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小班健康《猫捉老鼠》
活动目标:、轻轻爬,加强幼儿动作的协调性。
,体验游戏的快乐。
活动准备:1、地垫铺成四排(有直线标志)2、立体老鼠家、篱笆(松紧带穿上铃铛)21只老鼠(穿有绳索)4、小猫操音乐、幸福拍手歌活动过程:一、热身运动1、(师幼蹲坐在地上)师唤醒睡觉的小花猫:“我的小花猫们,太阳都晒屁股了,快快起来锻炼身体啦。2、播放《小猫操音乐》3、师小结:清晨锻炼真舒畅,长久坚持锻炼我们必定会变的很强健的。二、练习爬基本动作1、师:我的猫宝宝们可能干了,你们会爬吗?2师:那猫宝宝必定要像猫妈妈同样手、膝盖都要着地爬到草地上来。(幼儿自由爬)4师:妈妈爬回家了,你们一个一个地也爬回自己的花花上歇息歇息。三、练习直线爬1、师:宝宝你们看,在草地上有几条直线,你看妈妈此刻是如何爬过去的?(沿着直线)2师:你们能沿着直线手膝着地的爬吗(幼儿沿直线爬行),那我想看看xxx小朋友沿着直线爬的本事。(个别幼儿师范)3、师:此刻小宝宝们学着xxx小朋友的样子,跟在妈妈后边一同沿着直线从这里爬到那边。2、师:小宝宝们的本事真不小啊,但是你们要捉老鼠必定要沿着直线爬的再快一些?否则老鼠跑得可快了,加油,这一次我们就快快的爬回家。三、游戏猫捉老鼠师:猫宝宝你们爬的本事愈来愈大了啊,听闻近来有好多老鼠来偷吃,要不我们去捉老鼠吧?(出示铃铛和老鼠家)1、第一次捉老鼠(要求幼儿沿直线向前爬)(1)师:“猫宝宝们快看老鼠家在那边,那边必定有好多老鼠,宝宝们必定要随着我沿着直线一个个排队出发,假如发现老鼠赶忙要捉住。”(2)老师带着幼儿向前沿直线爬,爬到老鼠家门口。你听(播放老鼠逃跑音乐)(3)师(朝鼠洞望):猫宝宝们,老鼠们必定都跑光了,我们只能先回去过会再来”。(4)小猫和猫妈妈一同找原由。师:“我们刚才为何没有捉住老鼠?”师小结:“老鼠家门口有好多小铃铛围起来了,刚才我们钻进去时遇到了铃铛,老鼠知道了就逃跑了,此次我们爬的时候,身体要低一点。千万不要遇到铃铛。”。(指引幼儿避开阻碍物沿直线向前爬)(1)小猫们再次进入老鼠家。师:此刻我们从头去捉这群可恶老鼠,你们沿着直线出发吧。小心不要遇到铃铛呀,发现老鼠:快捉住它们。”(2)幼儿沿直线向前爬行,穿越篱笆、爬进老鼠家里面。(3)师:猫宝宝们你们发现老鼠了吗?(4)师:“小老鼠们太灵巧又逃跑了,我们原路返回先回家想一想方法。”(原路返回)(5)再次找原由。师:“我们刚才已经轻轻钻过篱笆,怎么又没捉到呢?为何呀?师:老鼠逃跑的速度实在太快了。3、小猫们第三次去捉老鼠。(率领幼儿又快又轻、沿直线避开阻碍物爬)(1)师:猫宝宝们捉老鼠是一件很辛苦的事,只有不怕苦、开动小脑筋的宝宝才能捉到老鼠,你们有信心吗?“准备出发,一个一个沿着直线向前,此次不只不可以遇到铃铛还要还要又轻又快爬进老鼠洞,看见老鼠就捉住它。好,出发!”(放老鼠)(2)师:“啊呀,宝宝们捉住老鼠了,再找找还有哪儿有老鼠。都捉到老鼠了,我们仍是沿着直线带着老鼠爬回家吧。
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2018-02-07
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活动目标:、轻轻爬,加强幼儿动作的协调性。
,体验游戏的快乐。
活动准备:1、地垫铺成四排(有直线标志)2、立体老鼠家、篱笆(松紧带穿上铃铛)21只老鼠(穿有绳索)4、小猫操音乐、幸福拍手歌活动过程:一、热身运动1、(师幼蹲坐在地上)师唤醒睡觉的小花猫:“我的小花猫们,太阳都晒屁股了,快快起来锻炼身体啦。2、播放《小猫操音乐》3、师小结:清晨锻炼真舒畅,长久坚持锻炼我们必定会变的很强健的。二、练习爬基本动作1、师:我的猫宝宝们可能干了,你们会爬吗?2师:那猫宝宝必定要像猫妈妈同样手、膝盖都要着地爬到草地上来。(幼儿自由爬)4师:妈妈爬回家了,你们一个一个地也爬回自己的花花上歇息歇息。三、练习直线爬1、师:宝宝你们看,在草地上有几条直线,你看妈妈此刻是如何爬过去的?(沿着直线)2师:你们能沿着直线手膝着地的爬吗(幼儿沿直线爬行),那我想看看xxx小朋友沿着直线爬的本事。(个别幼儿师范)3、师:此刻小宝宝们学着xxx小朋友的样子,跟在妈妈后边一同沿着直线从这里爬到那边。2、师:小宝宝们的本事真不小啊,但是你们要捉老鼠必定要沿着直线爬的再快一些?否则老鼠跑得可快了,加油,这一次我们就快快的爬回家。三、游戏猫捉老鼠师:猫宝宝你们爬的本事愈来愈大了啊,听闻近来有好多老鼠来偷吃,要不我们去捉老鼠吧?(出示铃铛和老鼠家)1、第一次捉老鼠(要求幼儿沿直线向前爬)(1)师:“猫宝宝们快看老鼠家在那边,那边必定有好多老鼠,宝宝们必定要随着我沿着直线一个个排队出发,假如发现老鼠赶忙要捉住。”(2)老师带着幼儿向前沿直线爬,爬到老鼠家门口。你听(播放老鼠逃跑音乐)(3)师(朝鼠洞望):猫宝宝们,老鼠们必定都跑光了,我们只能先回去过会再来”。(4)小猫和猫妈妈一同找原由。师:“我们刚才为何没有捉住老鼠?”师小结:“老鼠家门口有好多小铃铛围起来了,刚才我们钻进去时遇到了铃铛,老鼠知道了就逃跑了,此次我们爬的时候,身体要低一点。千万不要遇到铃铛。”。(指引幼儿避开阻碍物沿直线向前爬)(1)小猫们再次进入老鼠家。师:此刻我们从头去捉这群可恶老鼠,你们沿着直线出发吧。小心不要遇到铃铛呀,发现老鼠:快捉住它们。”(2)幼儿沿直线向前爬行,穿越篱笆、爬进老鼠家里面。(3)师:猫宝宝们你们发现老鼠了吗?(4)师:“小老鼠们太灵巧又逃跑了,我们原路返回先回家想一想方法。”(原路返回)(5)再次找原由。师:“我们刚才已经轻轻钻过篱笆,怎么又没捉到呢?为何呀?师:老鼠逃跑的速度实在太快了。3、小猫们第三次去捉老鼠。(率领幼儿又快又轻、沿直线避开阻碍物爬)(1)师:猫宝宝们捉老鼠是一件很辛苦的事,只有不怕苦、开动小脑筋的宝宝才能捉到老鼠,你们有信心吗?“准备出发,一个一个沿着直线向前,此次不只不可以遇到铃铛还要还要又轻又快爬进老鼠洞,看见老鼠就捉住它。好,出发!”(放老鼠)(2)师:“啊呀,宝宝们捉住老鼠了,再找找还有哪儿有老鼠。都捉到老鼠了,我们仍是沿着直线带着老鼠爬回家吧。