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一棵大树
设计妄图:提高幼儿的想象潜力,着手潜力、体验这种公众做画的快乐。从搜寻飘落的情况中感觉秋天的到来。活动目标:1、愿意参加印画活动。
2、能在***的帮忙下将手上的颜料洗干净。活动准备:
1、用卡纸剪出大树的轮廓(没有树叶)。
2、红、黄、绿三种水粉颜料分别装在三只大盘子中,画笔一支,抹布若干。
3、手印画模范一张。活动过程:一、引题:
师:小朋友这是什么呀
幼:手。
师:那我们的小手能干什么啊
幼:吃饭、拿东西
师:我们的小手真能干,那这天老师还要告诉你们一个奥秘,我们的小手还能够当树叶呢。(出示范图),那树叶是怎样印上去的呢,(拿出颜料,告诉小朋友就是这种奇异的水,尔后印到大树上,将手掌蘸有水粉颜料的盘子里轻轻的按一下,然
后印在大树上,我们的树叶就出现了,印好后请你要把小手洗干净。)小朋友想试一试吗
幼:想。
师:那我让你们试一试。二、请孩子用手掌蘸上颜料,在“大树”上印画。
师:树妈妈没有树宝宝很不快乐,请小朋友来把它的树叶宝宝送回家把。
幼:好三、印好树叶的孩子在配班老师的帮忙下将小手洗干净。四、结束:
这天树妈妈很快乐说要感谢我们小朋友呢,我们帮它找到了那么多的树叶宝宝,那我们小朋友该怎样说啊
幼:不用谢!
美术授课方案2
树叶贴画
活动目标:
自然融入情境,乐于参加活动,体验亲情,萌发关爱自然的感情。
透过观察,比较,发现叶子是各样各样的,能从颜色、形状、大小等方面进行简单的语言表述,并试一试用落叶进行拼贴画。
活动准备:
利用闲步活动,收集和捡拾落叶。
自制两棵树。
创立必定的环境,让幼儿感觉深秋的凉意。
粘贴资料(固体胶、双面胶、白纸和纸工剪刀等)
活动过程:
一、情况创立一:叶子宝宝走开了妈妈
出示落叶飘落的两棵树,让幼儿观察落叶的情况,激发幼儿参加活动的兴
趣。
教师提问:叶子宝宝会飘到哪里去呢?
它们走开了妈妈会去干什么呢?(幼儿交流、表述)
二、情况创立二:教师出示好多用树叶粘贴好的画,让幼儿仔细观察
师幼谈论:怎样和树叶宝宝打招呼呢?
教师提问:叶子宝宝变成了什么?
你们会不会用树叶贴画呢?
三、情况创立三:认识常有的树叶宝宝
相互交流分享叶子宝宝的名称。
想象描述叶子宝宝的外形特色。四、情况创立四:送叶子宝宝回家
幼儿进行树叶贴画,教师巡回指导。
把粘贴好的画挂到树上。
五、老师和小朋友们围着大树歌舞。美术授课方案3
美丽的帽子
活动目标:1、体验装饰的快乐并对美术活动产生浓厚的兴趣。
2、观察感觉帽子美丽的图案与色彩,并进行英勇装饰。
活动准备:1、收集显现有特色的帽子
2、空白的帽子底图每人各一张
3、手偶:米奇(头上带顶帽子)
4、颜料、棉签、小毛巾(湿的)每桌一份
活动过程:
一、出示手偶,导入主题
导入语:(1)“小朋友看看米奇头上带的是什么?美丽吗?”
“那处还有好多帽子,你最喜欢哪一个?”二、欣赏帽子,Ji发装饰帽子的兴趣
1、引导语:(1)你为什么喜欢这顶帽子?
上面有什么图案?
它的颜色怎样样?
重点:有意识地引导幼儿观察帽子的样式、色彩及图案,为下面装饰帽子打下基础。
2、出示空白的帽子底图
引导语:(1)小朋友把它装饰一下这顶帽子好吗?
我们看看这顶帽子美丽吗?为什么?
三、显现作品进行正面谈论
1、将幼儿建构的作品摆上显现台,供幼儿自由赏析。
2、要谈论论:建构武器的功能和色彩,以及合适谈论它的坚固性。