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感恩教师节班会的活动方案1
一、活动说明:
尊师重教是中华民族的传统美德。现在的学生普遍患有“情感冷漠症”,不少人圆满地成了不懂得感谢、不愿感谢、不会感动,只知道吸取的“冷漠一代”。为激发学生对教师的感谢之情,体会教师的爱与付出,培育学生感恩的心,学会敬重教师,用自己的行动去感恩教师,特开展此主题班会。
二、活动目标:
1、通过学生回忆沟通教师对自己的帮忙,激发学生对教师的感谢之情。
2、让学生理解教师,学会感恩。
三、活动预备:
1、赞美教师的文章每人至少一篇。
2、学生预备回忆教师关爱自己的故事。
3、音乐《长大后我就成了你》、歌曲《感恩的心》和《每当我走过教师的窗前》。
四、班会程序:
(一)、***导入:
(背景轻音乐:《长大后我就成了你》)
主持蒋佳云、杨潘:自从离别了父母并带着父母的期望我们步入的学校,每天的你、我、他坐在教室里,活动在校园的角角落落,与我们朝夕相伴的便是我们得意而敬重的教师,我们的大朋友、知己。课堂上,我们的思绪随着他们的话语走向令人向往而憧憬的地方。
带着我们走入文学的殿堂,去领会文学大家的风采,去品尝诗词歌赋意味隽永;引领我们走进数学的迷宫,领会数学的无穷魅力,帮忙我们解决生活中的实际问题;他和我们一同穿越史空的隧道,探求人类的起源,了解历史上的叱咤风云他可能是和气可亲,也可能是严峻无比;他可能是***澎湃,也可能冷静如山。无论他具有怎样的共性,他们永久是我们最可亲近的人——教师。
主持蒋佳云:日出月落,朝朝暮暮,教师把盼望播种。
主持杨潘:春去秋来,年年岁岁,我们如花朵般成长。
主持合:教师啊,我们尊敬的教师!
主持蒋佳云:让我们轻轻地投入你的怀抱,感受您的暖和,您的爱。主持杨潘:让我们深深地向您鞠一躬,真挚地问候一声——主持合:教师您辛苦了!
主持杨潘:五(2)班《感恩教师》主题班会现在开头!
(二)、活动过程
(1)、回忆师恩
主持蒋佳云:在和教师朝夕相处的日子里,你和教师之间肯定发生过很多让你感动难忘的事,难忘恩师点滴情,你情愿借今日这个时机说给我们大家听吗?(指四名同学具体汇报沟通与教师之间发生的感动的事,每人发言3到4分钟,师对每人发言后进展点评)
主持杨潘:同学们谈起自己的教师都心怀感谢,其实我们教师就是通过这些方方面面、点点滴滴的小事去关怀你,关怀着你的学****关怀着你的生活,让每一个学生都能身心安康的成长。教师们以灵魂的芳香熏陶着我们,既是你的良师,又是你的益友,同时又如你的慈母。她们的爱如阳光一般的暖和,如春风一般的温暖,如清泉一般的甘甜,但当她和孩子共处危急时,她们能英勇地舍弃自己的生命,把生的盼望让给孩子,让师爱超越一切。
(叙述2022年汶川大地震中向倩教师用自己的身体爱护3名学生及2022年江苏省殷雪梅教师用自己的身体爱护六名学生的故事)
主持蒋佳云:“慈师真爱感动天地,圣母情怀流芳千古。”殷雪梅教师和向倩教师用师爱铸就了师魂,她们用自己的身体换回了九个孩子的生命,这就是一个教师在面对生与死时所做出的选择。这就是一个教师在平凡中铸就的宏大。
(2)、感谢师恩
主持伍献月:苍鹰感恩长空,由于长空让它飞行;鲜花感恩雨露,由于雨露滋润它成长;高山感恩大地,由于大地让它高耸。面对无私为我们奉献的教师,我们要用怎样的方式表达对教师的感谢之情呢?
请听歌曲《长大后我就成了你》
主持李航航:“小时候我以为你很漂亮,领着一群小鸟,飞来飞去长大后我就成了你”,漂亮的旋律让我想起了对我们人生影响至大,但又悄悄无闻的人,教师;
主持伍献月:是啊,教师,恩师,导师,人生的设计者与导航者。有人把他比做蜡烛,燃烧自己,照亮别人。
主持李航航:有诗人云:春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。正是教师崇高奉献精神的最正确写照。
主持伍献月:教师是文化学问的传播者,带着我们在学问的海洋中游览;主持李航航:教师是我们成长的引路人,教育我们如何做人,如何做事;主持伍献月、李航航:下面:请听诗朗读《教师,您好》,来表达对我们教师的由衷的赞美:(安排学生朗读诗歌,需预备好)
请听诗朗读《教师,您好》:
男:在我们的心目中,您就是一部写不完的故事,每一天都会有新的开头。女:那没有结尾的结尾,总是回味无穷,有时虽然平淡,但平淡也是真,也是美,——如遍布道旁的小花,芳香怡人。
男:在我们的记忆中,您衣着很一般,不潇洒也不华美,很难捕获到流行的气息。
女:其实,您也在追求一种美,那时才智与文明的芳香。每当您的身姿消失在讲台,——比将军还神气。
男:一抬手,一投足,都是那么富有感召力。您瞧,几十双眼睛把您凝视。女:您抑扬顿挫的声音犹如山间清泉,叮咚叮咚潮湿每个人心底。
男:您和气可亲的笑容恰似严冬的暖流,带来人生的甜美。
合:踏遍千山万水,历经风风雨雨,不能遗忘的就是您。
女:学问的海洋无边无际,您就像那老练的舵手,带着我们劈风斩浪驶向远方。
男:或许有一天,我们站在一起,我比您高,但我糊涂记得,是您把我高高擎起。
男、女合:您就是我们尊敬的教师,学生心中永不落的太阳。让我们发自内心地问候您:教师,您好!
主持伍献月:感谢两位同学深情的朗读。不管是叱诧风云的伟人,还是悄悄无闻的一般劳动者,都离不开教师的教育。教师对我们的关心永久是我们心中最美的故事。教师的故事就像天上的星星,数也数不清;又像是海边的贝壳,拾也拾不完,请听故事《教师的爱无价》。
某同学:我是一个缺少暖和的女孩子,平常很少与人交谈,更多的时候是悄悄地想,呆呆地看。其实,我也特殊想得到关怀和爱惜。慢慢地我学会了理解,熟悉人与人之间的那份真情。记得那是一个深秋的早晨,天很凉,上其次节课时我觉得浑身颤抖,胃像刀割一样地疼。我想忍着,但是实在忍不住,泪水最终流了出来。
这一切,被正在讲课的教师观察了,她赶忙走过来,亲切地问:“你怎么了?”教师明白我的病情后,把我扶到办公室,给我倒开水,为我找药,看我颤抖,还把身上的外套脱下来给我披上。这时办公室里的其他教师也纷纷走过来,那关切的目光,暖和的话语令我好感动。这件事在我孤寂幼小的心灵点燃了爱的火花,让我感受到生活的美妙,师爱无价。
主持李航航:教师是我们心灵的保健医生,体察我们的内心,为我们扫除心理障碍,让我们生活得更加轻松;
主持伍献月:教师是我们的良师,也是我们的益友,他们是我们做人的典范,对我们言传身教,使我们受益终生;
主持李航航:任课教师对我们的学****关爱有加,班主任教师对我们的成长心路有如此的倾心而听。朋友们,我们的教师的工作立项繁重,在家他是一家之主,上有老,下有小,承上启下,担子很重;在学校面对四十八位他最亲爱的朋友,又倾注了他们的全部感情。
主持伍献月:同学们对教师的表达方式真是多种多样,任何形式在这节课都表达不了我们对教师的感谢之情,课后我们肯定要找个适宜的时机把我们的心愿都表达给我们的教师好吗?千言万语,一切只为师恩,让我们为我们的教师献上一首诗吧!(诗附后)
(齐诵)教师,就是一首诗,一首漂亮的诗。祖国的华朵,永久不会遗忘,我们的导师。听!那是一首多么奇妙的诗歌,那是一首献给全天下教师的诗歌!
(3)、师恩升华(制作贺卡送教师)
主持蒋佳云:一首小诗道出了我们的感恩之心。教师,您是一支蜡烛,照亮我人生的方向,燃尽最终的烛光,却到处为我着想。您是一支蜡烛,点燃我人生的灯光,燃尽最终的光线,也不愿松懈一下。感恩教师,不应当挂在嘴边上,应落实到实际行动中,现在请同学们为教师制作一张贺卡,同时可在上面写上一句祝愿教师的话,也可写上一句感谢的话。送给教师们。
主持蒋佳云:礼物虽小,但代表的是我们的感谢之情,喜爱之心。教师,您教会我们人生的第一首乐曲,您奏响我们人生的第一乐章,您永久是我们心中那永不落的太阳。让我们为您祝愿。
主持杨潘:教师,我们知道,您不需要鲜花和掌声,您不看重享受和金钱——————
主持蒋佳云:您要的是我们的勤奋和求知,您要的是我们的进步和成长。主持蒋佳云、杨潘合:教师,您听吧,我们现在就答复您。
(全班起立,齐读:为了民族,为了中华,为了将来,我们要自尊、自律、自强、自信,刻苦学****勇于探究,奋勉向上,走向辉煌!)
(4)、唱歌师恩
主持四人合:多少年来,教师们辛辛苦苦地把我们培育长大,让我们茁长成长。教师,您的目光使我在黑暗的夜晚看到拂晓的曙光;教师,您的声音使我在困难中顽强地站起来;教师,您的笑容使我在哀痛时重新拾得欢乐。教师,您永久是我们的教师,任劳任怨地教育我们,面对我们这些新时代的红领巾,您只有微笑。我要感谢您的恩情,插柳之恩,终身难忘。这是人间的真情。我要感谢我的教师,就像我永久怀有一颗感恩的心现在,让我们听一听同学们的感恩之心,请观赏歌曲:《感恩的心》(学唱)
主持杨潘:最终让我们一起说:
全体学生:感谢您,教师!
班主任发言:现在,我的心情特别感动。看了你们的节目,听了你们的话语,我的心被震撼了。这是你们对教师心灵的倾诉!由衷地赞美!我代表全部的教师真诚地感谢你们。雏鹰展翅,小树成材。强健的雄鹰们,起飞吧,英勇地飞向属于自己的天空,制造更美妙的明天!
主持蒋佳云、杨潘合:主题班会《感恩教师》到此完毕。
感恩教师节班会的活动方案2
一、教育主题:
教师节感恩,敬重教师
二、教育目的:
通过伟人敬师等小故事,使学生了解我国素有“尊师重道”的传统;以丰富多彩的嬉戏活动为载体,引导学生以小队形式开展活动,自觉地把敬重教师落实在行动上,从而使学生的道德水准提升到新的高度。
三、教育形式:
以学生干部组织活动为主,进展自主性教育、现身说法和自我教育。通过讲故事、做嬉戏、小组争论、辩论赛等形式引导学生尊师、敬师、爱师。
四、环境设置:
利用多媒体设备展现课件,学生分小组围坐。
五、教育内容:
1、课前预备:
(1)以小队为单位,利用课余时间收集敬重教师的好故事。
(2)从平常生活中观看教师是如何关怀和照看学生的,我们该如何敬重教师,以小队为单位写一份调查报道。
2、教育过程:
(1)尊师重教是全社会的美德,是中华民族的优良传统。古今中外就有很多名人尊师的故事流传下来,成为佳话。毛爷爷在给他的教师徐特立老先生的生日贺信中说道:“你是我二十年以前的教师,现在仍旧是我的教师,将来必定还是我的教师。”这段话已成为世人的座右铭,为全国人民树立了光芒的尊师典范。让我们来进行一次讲故事竞赛,听一听各小组收集的尊师故事。
(2)各组尊师的故事都很精彩,接下来让我们再来看一首脍炙人口的童谣。随着我们渐渐长大,它可能已经被淡忘。一个体恤学生的教师,随着渐渐长大,却永久忘不了。看完这首童谣,然后回答下列问题。
问题一:你以前有过那些不敬重教师的行为?
问题二:你准备今后怎样敬重教师?
(3)接下来,让我们放松一下,看两个由同学们自编自演的小品,然后开展一场辩论赛:你喜爱x教师还有y教师?
正方:朋友型教师至上。
反方:师生不宜太亲近。
(4)下面请听朗读《教师,我们最敬重的人》
(5)在我们每天的生活中,接触的最多的可能就是教师了。?他们为了教育事业付出了多少艰难的劳动?让我们每一组派一名代表来争论一下你们的调查报告。
(6)班主任总结:
“国家兴亡,系于教育;教育兴亡,系于教师。”是教师让我们告辞愚昧,是教师让我们挥别贫困,是教师让人们才智起来,是教师让民族振兴起来。我真实的盼望各位同学能将今日所说的一切化为实际行动,用你们的一言一行来表达对教师的敬重与爱戴。
感恩教师节班会的活动方案3
一、教育目的:
通过伟人敬师等小故事,使学生了解我国素有“尊师重道”的传统;以丰富多彩的嬉戏活动为载体,引导学生以小队形式开展活动,自觉地把敬重教师落实在行动上,从而使学生的道德水准提升到新的高度