文档介绍：该【教师教学能力培训心得感悟五篇 】是由【世界末末日】上传分享，文档一共【11】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【教师教学能力培训心得感悟五篇 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。教师教学能力培训心得感悟五篇
金风送爽,扬帆起航。为迎接新学期、做好开学工作,全镇语文教师齐聚田马园小学会议室进展研讨学****此次研讨让我对语文教学有了新的熟悉、新的体会:一课如一餐,必需要细心备材,专心烹饪,色香味俱全。
一、课前细心预备,仔细备课
要想做一顿美味的菜肴,首先必需食材充分。课前备课更是如此,教师必需全方位细心备课。张教师在研讨中提到了备课的要点:备教材、备背景、备学生、备教法等。这些要点我们都必需程式化在日常的备课中,让每一次的备课都系统而完整。同时,我认为教师在课堂中要求学生把握、了解的学问点,教师必需先熟记于心,先行一步。只有这样,教师才能充分上好课。
二、专心“烹饪”,提高效率
专心的美味不仅可以抓住胃,更可以抓住心。上课犹如烹饪,教师课堂上的专心,情感的倾入,可以让学生的留意力紧紧跟随教师。教师课堂上细心的导入、趣味的话语、诙谐的故事、适当的引导、情感的注入……这些每一处的细心和巧思,都可以带动学生的学****兴趣。例如,戴建荣教师的《江雪》一课,他用自己的情感朗读,用自己的肢体动作,调动起了全体学生的兴趣,并润物无声地让学生把握了入声字及其读法。一节晦涩的古诗课堂成了一节笑声不断的欢快剧。下课了,同学们还意犹未尽,沉醉在戴教师的课堂里浑然不知。这样的场面,这样的效果归功于戴教师课堂上的全身心投入和丰富情感的注入。这节课让我再一次深刻体会到,同学们喜爱的课堂才能称为好的语文课堂。
三、丰富形式,让课堂色香味俱全
一堂好课应当丰富形式,做到色香味俱全。这就要求教师十八般武艺样样俱全,将课堂生动、多彩、丰富起来。例如,戴建荣教师在《江雪》一课中,呈现了多种才艺,这些闪光点不仅让学生崇拜教师,还为课堂增光添彩。戴教师在板书中呈现的简笔,不仅丰富了课堂,也调动了学生兴趣;戴教师的古诗吟唱,将整个课堂带到了高潮,学生们既享受了视听盛宴,又观赏到了古诗的魅力;戴教师的丰厚文化根基,娓娓道来的诗歌背景,让学生进一步熟悉了诗人,更利于古诗文的理解。戴教师的课让我熟悉到,语文教师必需做宝藏,把握丰富的技能,积淀丰厚的文化底蕴,让学生不断开掘到教师的闪光点,每堂课都学有所获。
四、让学****成为每天生活的一局部
张教师在此次培训中提到,教师必需保持细水长流。这就要求教师必需学****让学****成为每天生活的一局部。作为年轻教师的我身有体会,我们年轻,缺乏阅历,缺乏丰富的理论学问,必需多听课,多听讲座,多进展教学反思,多背诵经典,多写文章,多读书。我们只有不断通过学****丰富自己,才能成长为一名优秀的语文教师。
语文教师要富有***,要全身心投入,要丰富自己的才艺,要不断学****理论学问。此次培训为我翻开了一扇新的门,让我意识到自身的缺乏和欠缺,让我更加确定了以后努力的方向。
教师教学力量培训心得感悟2
本次培训安排了多位教授、讨论员给我们做精彩的讲座。各位专家的讲座,阐述了他们对学生以及小学数学教学的独特见解,对新课程的各种看法,对数学思想方法的探讨,并向我们介绍了比拟前沿的教育理论学问。听了他们的讲解,我的思想深深受到震撼:作为一个一般的小学数学教师,我思索的太少。如何来定位自己的职业,自己的教学学生喜爱吗?自己的工作家长满足吗?我肯定要这样提示自己,鞭策自己,鼓励自己努力前行。下面我就《如何上好一堂数学课》谈谈我学****的一些感受:
一、课堂上要让学生学得“快”又要学得“乐”
做一个动脑的教师,做一个才智型的教师,孩子们减负了,教师心情也好了。教师对学生的教育,不只是促进学生一时的进展,不只是以学生临时取得的好成绩为依据,更要促进学生的可持续进展,让学生学得欢乐、学得自主。
二、联系生活实际,创设有效的生活情境
数学教学中,教师要不失时机创设与学生生活环境、学问背景亲密相关的,又是学生感兴趣的学****情景,使学生从中感悟到数学的乐趣,产生学****的需要,激发探究新学问的积极性,主动有效地参加学****在创设生活教学情境时,要选取现实的生活情境。教师可直接选取教材中供应的学生熟识的日常生活情境进展加工或自己创设学生感兴趣的现实生活素材作为课堂情境。生产和生活实际是数学的渊源和归宿,其间大量的素材可以成为数学课堂中学生应用的材料。教师要做有心人,不断为学生供应生活素材,让生活走进课堂。真正让文本的“静态”数学变成生活的“动态”数学。要让学生觉得数学不是白学的,学了即可用得上,是实实在在的。这样的课堂教学才是有效的。
三、注意课堂评价来促进有效教学
小学数学课程设置多以嬉戏为载体,以培育孩子们的兴趣为目的我们教师应用一切可能的方式,通过课堂把孩子们求知和求学的欲望激发出来,培育孩子们对数学的良好兴趣。对孩子们课堂上学****行为过程作为评价重点,孩子们在课堂上每一个奇怪的行为,“分神”的表现,教师都应正确对待,不能用批判的语气、蔑视的眼神,过激的行为扼杀孩子们对数学的奇怪心。
四、注意教学反思,促进课堂教学有效性
记得有人说过“教无定法,教学是一门圆满的艺术”。由于我们的教师不是圣人,一堂课不会十全十美。所以我们自己每上一节课,都要进展深入的剖析、反思,对每一个教学环节预设与实际吻合、学生学****状况、教师调控状况、课堂生成状况等方面仔细进展总结,找出有规律的东西,在不断“反思”中学****br/>一场场精彩的讲座,使我进一步了解和把握了新课改的进展方向和目标,同时也反思了自己以往工作中的缺乏。在今后的教学工作中我肯定要发扬成绩,找出教育教学方面的差距,向教育教学阅历丰富的教师学****教坛无边,学海无涯,在以后的教学中,以更加昂扬的斗志,以更加饱满的热忱,全身心地投入到教育教学工作中。
教师教学力量培训心得感悟3
今年暑假,我县教育局教研室组织骨干教师进展集体培训学****这次的学****对我来说受益匪浅,既有理论的学****也有课堂教学的备课的商讨学****还有优质课的观摩,对一名教师来说,我觉得这就是一次工作、业务的盛餐。对于以后的教育教学工作有很强的指导作用。对于这次学****我主要有以下几点体会:
一、要做好新课改理念下的课堂教学,我认为做为教师必需做到以下几点:
(一)喜爱本职是做好教学工作的前提,忠于才能职守,爱岗才会敬业。做为教师首先必需对教育工作产生了深厚的兴趣和感情,言传身教,潜移默化,用学问培育一批又一批学生,用辛勤换来收获,用汗水培育新苗。其次要博爱施教,每位学生的可塑性都特别大的,只要多关怀,多爱惜,他们都会变成很有用的人材。
(二)在教学的过程中要坚持正确的方向,寓教于乐。首先注意培育学生的学****兴趣和爱好,变“要我学”为“我要学”。其次要“授之以渔”,教给学生学****的有效方法,只要方法得当了,才能猎取更多的学问,到达事半功倍的抱负效果。最终要引导学生积极的学****动向,坚持用学问就是生产力的观点给同学正确的引导。告知学生只有学好学问才能有为人民效劳的本事,在现代学问快速扩张的时候,只有把握足够的学问,才不会被时代淘汰。
(三)关怀学生,喜爱学生,公平对待每位学生。只有喜爱学生,敬重学生,关怀学生,了解学生,才能公正地对待每一个学生。当下仍有少数教师家长作风盛行,视学生为敌,幺喝、训斥学生的事情时有发生。有的甚至大打出手,损害学生的感情,损害教师的形象,这些都是与新理念下的教学模式格格不入的,必需坚决予以抵抗和铲除。我也常会关怀和蔼意地“训”学生几句,这样学生往往会带着笑容愿意承受
(四)刻苦讨论业务,加强自身本事。作为一名教师必需得扎扎实实的学****一些教育教学理论,是一名教师必需具备的职业素养,基于这一熟悉我们学****了《新课程标准》,这一标准给各个年级各个学段作了明确的规定,既有层次性,又有连续性严格遵循教育教学规律和学生的熟悉规律模式是
我们语文教育教学工作的准绳,只有吃透课标,才能活学活用课标,因此,我觉得学****语文课程标准》是特别有必要的一件事。
二、注意网络教学,加强教学研讨;
教研室朱教师给我们上了一堂《如何搞好网络大集体备课》的课,让我们更加深刻的熟悉到了网络大集体备课的重要性,知道了集体备课的内容、范围及根本程序。这对于以后的集体备课有了明确的目标和方法;同时也知道了集体备课应树立的三种意识:合作、超前、反思,集体备课应留意的若干问题。这对于今日我们处在一个学问信息年月的教师来说是必备的业务力量,也是写作精神的详细表达。几节专家型教师的课堂实录更是精彩纷呈,可以说真正做到了学生是学****的仆人,教师仅仅是引导者、组织者、帮忙者,课题上教师设计思路清楚,富有情趣,就像一位导游不知不觉中带着全部学生到达语文的圣地,对于学生来说这样的课堂,简直就是一种享受,思想不时碰撞出奇妙的火花,心底定会掀起阵阵涟漪这不正是对教育最好的诠释吗?这也是每一个教师追求的最高境地。
总之,通过这次学****进一步增加了我教书育人的责任感和事业心。我必将以此为契机,再接再厉,时刻用教师职业道德准则来标准。
教师教学力量培训心得感悟4
我有幸参与了这一次河南省中小学教师远程培训工程。在我参与过的培训中,只有这一次给我的感受最深,这一次的培训组织新奇,有专家的引领,自学的支持,群体的才智,丰富的案例,媒体的整合,多样的,更难得珍贵的是有着优秀的团队。通过本次培训学****我认为有以下几方面的收获。
首先在这一次远程培训学****中我对自己的职业有了正确的认知,不管教师的社会地位、经济地位如何,应当以教师这一职业为荣,我自身也感受到了一种深深的职业幸福感。而学****专家、名师的教育教学相关策略后,我专心去领悟教育理论观点,吸取精华,能积极主动思索,真心探讨。这一次的学****培训,对于我来说,是值得珍惜的充电时机,面对当前如何实施素养教育,如何进一步提高教育教学水平和教研力量,是摆在我们每个教师面前的最现实问题;这一次教师远程培训也给我们供应了再学****再提高的时机,让我们能聚拢在一起,相互沟通、共同学****取长补短、共同体高。
其次细心钻研、打造化学高效课堂。课堂教学是教师战斗的阵地,课堂教学教学的生命线。教师只有深入钻研教材,从备教材、备学生、备教学方法、细心设计课堂教学。
仔细上课,努力营造课堂气氛,努力使课堂布满活力,让学生在教师设计的环节引导下,调动他们的积极性、主动性,培育学生的想象力、制造力,进展他们思维,精彩完成教学任务,提升学生力量。高效课堂的实现,还必需仔细辅导学生才能取得良好的教学效果。
第三提高了教学技能。课堂教学始终是我们教学最重要的局部,所以教学技能的提高势在必行。
听了专家的讲座我深深体会到这一点。为了提高专业水平,我们必需在课外大量地读书,仔细思索;为了改善教学技能,我们必需在备课时认真推敲,精益求精;为了在课堂上到达“师生互动”的效果,我们在课外就应当花更多的时间和学生沟通,放下架子和学生真正成为朋友。专业学问是根基,必需扎实牢靠,并不断更新;教学技能是手段,必需生动活泼,直观形象;师生互动是平台,必需师生双方融洽和谐,学****期间拜读了各位优秀教师的文章,进展沟通。我的业务水平有了很大的提高,找出了自己的缺乏和差距。让差距和缺乏成为自己的动力,不断反思,不断讨论,促进自己成长。以适应社会进展的需要,适应教育改革的步伐。
在今后的教学中,我要扬长避短,吸取专家们的精华。将这一次学****的新理念落实到课堂教学中,在实践中获得成长。
教师教学力量培训心得感悟5
作为一名新教师,承受培训是特别有必要的,对今后的教学工作也会有很大的帮忙,此次参加新教师培训,我感到很荣幸,以下是我此次的一次心得体会。
一、专家指导使我思想变化很大
在专家的引领下,我的思想受到极大的震撼:作为一个一般中学的化学教师,我们平常思索的太少!寻常我们在学校中,考虑地都是如何上好一堂课,对于学生的长期进展考虑地并不多,更勿论着眼于教育的进展远景,作为新时期的教师,这方面实在太欠缺了!
二、自身素养方面不断提高
通过学****自身素养方面不断提高,对专业学问的理解更深刻,平常教学中的困惑得到有效的解决,加强了熟悉和理解。其他方面也有很大收获,如教师的专业进展一般可分为四个根本阶段,即新手阶段、胜任阶段、熟手阶段、专家阶段。分析自己状况,应当属于“胜任阶段”,或是由“胜任阶段”向“熟手阶段”的过渡过程。专家对学员提出问题的解释全面、详细、急躁,从中学****到许多学问。
三、同行沟通,共同成长
成员之间的互动沟通成为每位培训人员提高自己数学教学业务水平的一条捷径。在培训过程中,我积极尝试与其他学员之间的沟通,在沟通过程中,了解到各学校的新课程开展状况,并且留意到他们是如何处理新课程中遇到的种种困惑,以及他们对新课程教材的把握与处理。在培训中,我们不断地沟通,真正做到彼此之间的“相长”。在争论中,教师们畅所欲言,很多提出的观点和问题,都是化学教学中的实际问题,教师们提出的问题也得到专家们的重视,他们的答复也给了我们很好的启发,对于我们今后的教学有着积极的促进作用。
最终,通过学****使我对一堂课的重新思索、一个学问点呈现方式的敏捷多变也比以前思索得更深刻、更透彻些了。但我认为,要把国培学到的学问和技能真正做到学以致用,至少需要几年的时间去实践和沉淀。目前全方位的新课程改革许多时候让我们基层教师无所适从,我们许多时候感到茫然,感到束手无策。而这次培训学****如同为我们翻开了一扇窗,使我在一次次的感悟中豁然开朗。
其实,培训的过程就是一个反思进步的过程。培训学****是短暂的,但是给我的记忆和思索却是永恒的。通过这次培训,使我提高了熟悉,理清了思路,学到了新的教学理念,找到了自身的差距和缺乏。把培训学到的新理念、新学问、新思想应用到自己实际教学中去。