文档介绍：该【教师观摩课心得体会范文5篇 】是由【世界末末日】上传分享，文档一共【7】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【教师观摩课心得体会范文5篇 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。教师观摩课心得体会范文5篇
通过这次的听课活动,让我接触了小学英语界几位名师的教学风采。让我受益匪浅。听完这几节课,心中除了赞美和佩服,更多的是自己有所收获的那份欣喜。下面是自己的一点收获,或者说是感想,写出来大家一起共享。
一、小学英语教师的根本功
各位名师的根本功扎实,语音的标准及语言的流利、亲切,标准的板书。口语的流畅,使整堂课都特殊的流畅,标准的板书除了能利于学生抓住本课的重点内容,利于课文的理解外,也利于学生养成良好的书写****惯。特殊是卢英苗教师的板书,使一篇很长的阅读理解,重难点表现的那么一目了然。学生抓住了本篇阅读课文的重点。
二、情境的设置
英语的学****要求在语境中学****句子,在句子中学****单词。这就是说我们在教给学生一句话、一个词时还要给学生创设肯定的情境,让学生学会在肯定的情境中学会用句子、词语。给我印象最深刻的是这样一个情境:李广艳教师的这节课,通过自身的Video更近一步的使学生熟知重点句型,通过视觉、听觉的刺激,让学生深刻的感受到自己的假期的丰富多彩。
三、恰当的导入,自然的过渡
这几节课,我是以一种观赏和享受的心情听完的。导入的自然,过渡的简洁而不留痕迹给我留下了深刻的印象。这点陆晓雪教师运用的特殊好,通过“Howareyou?”自热导入,生问师答“Justfine”。从而导入新课的学****中。
四、注意根底,适当拓展延长
这次的优质课观摩没有想象中那么花哨,更多的是注意课文,注意根底学问。在精讲精练课文根底学问的前提下,进展相应的拓展延长。提高了整节课的课堂效率。
通过这次听课,让我开阔了眼界,明白了努力方向。同时我对自己也提出了很多问题去思索,怎样让自己的语言更美丽?怎样让孩子更喜爱上英语课?怎样培育孩子的力量?信任通过不断努力,肯定能拉近距离,不断进步。
听课心得体会2
我作为一名进入岗位不久的一名新教师,听课是一项必要的工作。所以这几次能够有听课的时机我都踊跃的参加了,在其中我也有了许多不同的感受和体会,也让我对这份教育事业工作有了一些别的理解和想法。所以在此我想共享一下我此次听课的一些心得,盼望可以在今后的工作上能够运用上去。
这次听课,首先从个人的教学上来说,我还存在着一些有待加强的地方,比方说平常的工作总结和规划。当教师讲课的时候,她那种收放自如,行云流水的感觉并不是简单仿照的,这需要长期的积存和沉淀。而在平常的了解中,教师是一个特别注意总结和规划的人,她小到进展课堂总结和规划,大到进展长期的规划,比方三年之内让学生们取得一个怎样的提升等等。这些都是我作为一个新教师应当学****的地方。
在这次听课当中,我也熟悉到,作为一名小学语文教师,我们不仅要去关注学生成绩的成长,也要去关注学生们平常生活里的表现,不仅要做他们的学****导师,也要做他们的人生导师。这样才不会违反一名教师最终的职责和愿望。所以通过这一点,我也会努力的在课堂上提升孩子们的德行力量,进一步的完善课堂的丰富度,也对孩子们进展一个更深的启蒙作用。
时间不等人,而我现在也真正的踏入了这份事业,这几次听课都给了我特别大的震撼。和各位教师相比拟而言,我显得特别稚嫩,但这同时也代表着我有更大的一个进展空间。现在还只是一个成长阶段,我信任通过我的努力之后,能够抵达一个更高的层次。往后的工作中我会更加注意细节,更加注意方法的培育。这是我为自己新立下的目标,我会一步步的完善自己的独立教学方式,从而让学生有一个更加适合,也更加简单承受的方式去学****我信任自己能够胜利,我也情愿为此付出努力!
听课心得体会3
今日,区教研室在试验小学组织了初中英语新教材听评课活动。听了三位年轻教师的三节课,我受益匪浅。我从中体会到各位教师上课的独到之处,感受到她们上课的不同魅力和风格。回忆这几节课,整体而言,我认为有以下这几方面处理的相当到位:
一、教师们上课节奏清楚、明快,整个课堂驾驭力量特别强。尤其是__教师的课,整个课堂有张有弛,学生始终处在高度兴奋、高度思索运转的状态。
二、教师上课立足点高,目标把握明确,整堂课重在文本,然又不局限于文本,而是依据学****学问把握状况,合理开发和生成课堂资源,让学生的学****在把握文本的根底上,有效的扩绽开去。学生有效的从“学英语”水到渠成的转变成“用英语”。教师着力培育学生的综合语言的运用力量,切实让学生“活”用英语,用“活”英语。
三、上课时,教师很注意与学生的情感沟通。每节课,教师的情感到位,***饱满,在情感处理上,又不象演员那样只注意自己的情感渲染,而是通过自己与学生的情感沟通,给学生学****的安全感和开口表达的欲望,到达有效激活课堂气氛和同学之间默契协作的效果。
四、课堂上,教师节奏掌握得当,紧紧抓住学生的留意力,让学生没有松懈的时机。整节课教学内容充实,学生学****紧急、明快而且轻松、活泼。传感给每位听课教师的是这种感觉。学生不是被“逼”着学,被“牵引”着学,而是学生切实想学,想表达。
五、另外,从这几节课中可以看出教师的职业道德也很高,在教学中能真实感觉到教师与学生之间的公平和相互之间的理解与敬重。他们都是在专心教,专心与学生沟通,所以学生积极性高,学****很有热忱。
听课心得体会4
通过一天的集体听课观摩,让我见识到了多种多样的教学模式,来自全国各地的名师,以他们各自的团队特色,给我们上演一场教育教学的视觉盛宴。在这7节观摩课中,既有全国知名教师团队的特征,又有区域教学的特点,对我们来说,他们的课堂教学代表着当前课改,有很大的学****意义。
其中,来自北京的薛铮教师教授了《积的变化规律》这一课。薛教师代表的是吴正宪教师团队,这堂课充分表达了学生的主体作用,在薛教师的引导下,使学生由详细的问题列出算式,从而发觉问题:因数和积,谁变了?是怎么变的?然后引导学生沟通、争论,从而发觉规律,总结规律。这样的课堂,让学生由详细的问题发觉规律,突出了教学的实效性。
来自江苏的吴冬冬教师教授了《长方体、正方体的熟悉》这一课。吴教师对教材的理解程度以及极具特色的教学设计给我留下了印象。对于长方体顶点、面、棱的熟悉,以往的教授方式往往通过让学生摸一摸、看一看、数一数来得出,而这节课,吴教师通过多媒体的图形、立体的动画,学生的实际操作,最终得出结论。真正表达学问来源于生活。
浙江的学俞教师教授的《用字母表示数》一课,给我印象最深,这整整一堂课中并没有使用任何课件,而是在课堂中就地取材,在纸包里装粉笔,用在课堂上的学生和教师的岁数、会场的人数,甚至用自己秃顶的头发来引导学生对确定和不确定的熟悉,学生们在俞教师诙谐幽默的教学中不连续的发觉、思索,时时会有在场教师的阵阵笑声和掌声,经典的反复问话“小朋友你今年几岁啊?”、“一共有a人,小朋友有30人,那么大人有多少人啊?”,课堂上欢声笑语不断,虽然没有使用多媒体,但精彩程度却不亚于年轻的教师有课件的课堂,让我受益匪浅。
通过这次小学数学教学年会所收获的教学阅历,反思我们平常的课堂教学,我们欠缺的还许多,我们离那些名师的教学还有肯定的距离。我们的教学素养有待进一步提高,教学力量还需进一步的加强。
听课心得体会5
在学校的细心安排下,本学期我利用空闲时间向优秀教师进展学****半学期,前后听了十三节课。无论是随堂课还是公开课,我都始终牢牢抓住每一次学****的时机。尤其在秦芳教师的讲课过程中,她沉着不迫的教学风度和深厚丰富的教学语言深深地折服了我,使我感受到自身的缺乏,也让我从中受益匪浅。
我觉得,听课并不是一件简洁的事情,由于作为一名教师,听课并不是简洁的听教师的教学资料而是教学意图、教学设计,在听课的过程中更要仔细观看并做适当记录。听课不仅仅要听,还要看,捕获授课者和听课者每一个动作、语言和表情,登记每一个教学环节和方法。在听课之后更要准时进取的思索,精确客观的评价各种教学方法的优劣,结合自我的教学实际,取长补短。
在听课过程中,秦芳教师教学环节严密,各环节和各种操练和交际活动间的交替自然、紧凑、快捷,从师生互动导入直至课的进展、高潮、完毕富有节奏感。明快的节奏是提高课堂教学效率的关键。打破了数学课沉闷的问答式,在课堂上组织学生思索。这样一方面能够培育学生的思索本领;一方面又能培育学生的语言组织本领,大大提高教学质量,可谓是一举多得。秦芳教师依据学生的学问水平、认知本领设计教学的各个环节,在学问深度的把握上处理得很好,每一句话都很精炼、每一个问题的设置都恰到好处,做到了突出重点,突破难点。也组织了形式多样的课堂活动形式,增加了学生实践的面和量,重视在新的情景中采纳多样化的教学方法,重现和运用所学学问,使学问不断获得稳固。一堂课内几乎每个学生都能参加操练和交际活动。这也成了一道亮丽的风景线。
教师观摩课心得体会范文5篇