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今年我所带的两个班级是五年级的一二班,这两个班级的数学成绩普遍来说算是比拟薄弱的,所以这个学年我主要的任务也是提高学生们的数学成绩,改善原有的状况,让每个孩子都能够在数学这门科目上有更好的成果。一个学年过去了,总结下来,其实发觉这两个班的总体成绩也还是有上升的,在此我也进展了一个简短的总结。
一、分组合作,互帮共赢
根绝各个班的状况,我主要用了分组合作的方式进展教学工作,把班内的学生分成若干个小组,并且每个组选出一名组长和副组长,带着组员前进。每次测试中进展评比,小组和小组之间,组内成员之间,都是要进展竞赛的。这样的一个方式,不仅制造了团队,也制造了竞争力。这样的机制让学生对数学这门科目也有了更大的兴趣,在遇到问题的时候也不用再徘徊问哪个同学了,直接找组长或者副组长或者组内成员就可以了。这增加了大家的团结力,也让数学这门科目变得更加具有吸引力。
二、提高教学,整理思路
对于我个人而言,我的教学思维是特别重要的,数学是一门特别严谨的学科,在我还是学生身份的时候我就知道,想要学好数学假如不去思索,不去动脑筋那确定是不够的。那么对于学生都是这样,对于我们教师而言就更应当去注意方法了,教师假如都没有一个好的教学方式,那么学生岂不是就没有一个好的学****对象了吗?这一年里,我不断的学****不断的思索,提高了自己整体的教学方式,也让自己的教学思路越来越清楚了,为我的工作也供应了很大的便利。
三、找到目标,逐个击破
这一学年,我让每个学生都给自己制定了一个目标,我自己也制定了一个目标。之所以制定目标,为的就是要让大家明确自己的方向,当我们能够模糊感受到了盼望的火花时,我们全部的***都会迸发出来,从而催促自己更好的往前走,往前进了。对于我的这个目标而言,则是对我自己的一种催促,让我有一份重大的责任感,坚持着往前进。这一学年,确实有了许多收获,孩子们的成绩都提升了一些,班里那几个数学特殊偏科的学生也差不多快订正过来了。这是一个很不错的效果,也是我寻找的一个目标,下一个学年,我会连续努力,连续成长的。
数学教师个人年度工作总结篇2
本学期,我适应新时期教学工作的要求,仔细贯彻学校有关精神。从各方面严格要求自己,积极向老教师请教,结合本校的实际条件和学生的实际状况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有规划,有组织,有步骤地开展。立足现在,放眼将来,为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期教学工作做出总结,盼望能发扬优点,克制缺乏,总结阅历教训,继往开来,以促进教训工作更上一层楼。
仔细备课,不但备学生而且备教材备教法,依据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采纳的教学方法,并对教学过程的程序准时间安排都作了具体的记录,仔细写好教案。每一课都做到“有备而来“,每堂课都在课前做好充分的预备,并制作各种利于吸引学生留意力的好玩教具,课后准时对该课做出总结,写好教学后记,并仔细按搜集每课书的学问要点,归纳成集。
增加上课技能,提高教学质量,使讲解清楚化,条理化,精确化,做到线索清楚,层次清楚,深入浅出。在课堂上留意调动学生的积极性,加强师生沟通,充分表达学生的主体作用,让学生学得开心;留意精讲精练,在课堂上教师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学****需求和学****力量,让各个层次的学生都得到提高。
虚心请教其他教师。在教学上,有疑必问。在各个章节的学****上都积极征求其他教师的意见,学****他们的方法,同时,多听教师的课,做到边听边讲,学****别人的优点,克制自己的缺乏,改良工作。
仔细批改作业:布置作业做到精读精练。有针对性,有层次性。为了做到这点,我对各种辅导资料进展筛选,力求每一次练****都起到最大的效果。同时对学生的作业批改准时、仔细,分析学生的作业状况,将他们在作业过程消失的问题做出分类总结,进展透切的评讲,并针对有关状况准时改良教学方法,做到有的放矢。
做好课后辅导工作,留意分层教学。在课后,为不同层次的学生进展相应的辅导,加大了后进生的辅导力度。常利用课间,和放学前的时间,甚至对个别学生把他们带到家中利用晚上的时间义务补课。对后进生的辅导,并不限于学****学问性的辅导,更重要的是学****思想的辅导,要提高后进生的成绩,我觉得首先要让他们意识到学****的重要性和必要性。通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,让他们意识到学****并不是一项任务,而是布满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学****中去。
数学教师个人年度工作总结篇3
本人全年任教两个班数学并始终担当班主任工作。现将本人任现职以来的主要工作工作总结如下:
一、政治思想素养
平常积极参与学校组织的各类集体活动,仔细学****学校下达的上级文件,关怀国内外大事,注意政治理论的学****协作组里搞好教研活动,每周按时参与升旗仪式。听从安排,保持与决策层的高度全都性。
二、业务力量
1、教学力量
作为一名教师,我始终把“教书育人、为人师表”作为已任,把成为优秀的教师作为自己的目标,孜孜追求。任现职以来,我要求自己不断增加业务素养,深入钻研教材,仔细进展教学讨论。教学中,我坚决贯彻因材施教的原则,始终把学生的“学”放在教学的核心位置上。在教学方法的设计上,突出落实激发学生的主体意识,激发学生的求知欲望。每一节课都要设计学生参加的情境,来引导和训练学生学****br/>2、班主任工作
教书育人是教师的天职。在班主任工作中,我每天早来晚走、周六周日也难得休息,每接一个班,都从整顿班风入手,培育学生的集体荣誉感,与学生建立起“师生+朋友”的关系,在日常治理上坚持“三到位”(课前两分钟到位、课间操到位、自****课到位),使班级工作顺当开展。
3、学生竞赛
辅导多名学生参与数学竞赛并获奖。
4、连续教育
2022年以来屡次参与各类机构的培训,并获得证书。
三、今后的设想:
在今后的工作中,我将实行各种方式方法,查找有效途径,提高教学效率,努力使自己成为一名优秀的教师。不管能否晋级,今后我仍将一如既往,以最大的热忱、全部的精力投身到教育事业中去,无愧于教师的称号。
以上是本人任现职以来思想、工作方面的总结,虽然取得了肯定的工作成效,但我还要加倍努力,固然其中或许难免有些缺乏,我肯定会在今后的工作中尽力克制,并不断地完善自我,努力使自己成为一名优秀的人民教师。
数学教师个人年度工作总结篇4
时间过的真快,转瞬间,一学期的教育教学工作有接近了尾声。本学期,我任六年级的数学教学工作,一年来,我能仔细执行学校教育教学工作规划,转变思想,积极探究,改革教学,收到很好的效果。为了克制缺乏,总结阅历,为使今后的工作取得更大的进步,使今后的工作更上一层楼,现对本学期教学工作作出如下总结:
一、仔细备课。
为了使教学更加有序,每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的预备,仔细备课,备课时,不但备学生,而且备教材、备教法。依据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采纳的教学方法,并对教学过程的程序准时间安排都作了具体的记录,仔细写好教案。课后准时对该课作出总结,写好教后感,教学反思,写下自己执教时的切身体会或疏漏,登记学生学****中的闪光点或困惑,准时进展教学阅历的积存和教训的吸取,以便今后改良课堂教学和提高教学水平。
二、注意课堂教学。
我注意仔细上好每一节课。本学期我把课堂教学作为有利于学生主动探究的数学学****环境,把学生在获得学问和技能的同时,在情感、态度价值观等方面都能够充分进展作为教学改革的根本指导思想,把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动,共同进展的过程。上课时注意学生主动性的发挥,发散学生的思维,增加上课技能,提高教学教学质量。在课堂上特殊留意调动学生的积极性,加强师生沟通,充分表达学生学得简单,学得轻松,觉得开心,留意精神,培育学生多动口动手动脑的力量。注意综合力量的培育,有意识的培育学生的思维的严谨性及规律性,在教学中提高学生的思维素养。保证每一节课的质量。
三、做好课后辅导工作。
学生学****力量各有不同,在课后,为不同层次的学生进展相应的辅导,以满意不同层次的学生的需求,避开了一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度。后进生通常有些是根底差,存在许多学问断层,这些都要特殊留意给他们补课,把他们以前学****的学问断层补充完整,这样,他们就会学得轻松,进步也快,兴趣和求知欲也会随之增加。
四、仔细批改作业。
布置作业力求有针对性,有层次性。有布置就要有检查,因此我准时对学生的作业批改,仔细分析并记录学生的作业状况,将他们在作业过程消失的问题做出分类总结,进展透切的讲评,并针对有关状况准时改良教学方法,做到有的放矢。还有一些是由于始终以来学********惯差,加上家长由于工作等各种缘由对孩子缺少必要的监视和指导使孩子长期以来自由懒散惯了,形成了不良的****惯。作业写的特别马虎,更严峻的是常常少写、不写作业。对于这局部学生不放弃进展个别教育,准时催促。
五、树立良好的学风
有为数不少的学生,由于怕教师批判,学****上存在的问题不敢问教师,作业也由于怕不对而找别人的来抄,这样就严峻影响了成绩的提高。对此,我狠抓学风,在班级里提倡一种仔细、求实的学风,严峻批判抄袭作业的行为。这样学生在学****中有难题知道来问教师了。后进生根底太差,考试成绩都很差,有些同学是常常不及格。我找差生了解缘由,提出批判以后再加以鼓舞,并为他们定下学****目标,时时催促和帮忙他们。一些学生根底太差,抱着破罐子破摔的态度,或过分自卑,考试怯场等,我就帮忙他们找出适合自己的学****方法,分析缘由,鼓舞他们不要可怕失败,要给自己信念,并且要在平常多问几个为什么。同时,一有进步,即使很小,我也准时地表扬他们。经过一个学期,绝大局部的同学都有进步,但是还有反复,我就不断地进展教育和疏导,要允许学生在行为上有反复。
一份耕耘,一份收获。在校领导的指导和教师们的帮忙下,本学期在教学方面取得了一些成绩,良好的成绩将为我今后工作带来更大的动力。不过也应当糊涂地熟悉到工作中存在的缺乏之处。总体而言,这学期我爱岗敬业、尽职尽责完成各项工作,积极参与教学教研活动,对于“得”我会把它当作自己的财宝,对于“失”会在今后的教学中努力去改善。教学工作苦乐相伴,我将一如既往地勤勉,务实地工作,我将本着“勤学、善思、实干”的准则,一如既往,再接再厉,力争把教学工作做得更好。
数学教师个人年度工作总结篇5
2022年8月底,学校安排我担当文科班数学教学,于是我开头了自己的在西安一届高三工作。我很感谢杨校对我的莫大信任,我也暗下决心,肯定要竭尽所能、积极探究努力做一名社会赞誉、学校放心的数学教师。
2022年9月,我开头搜集一轮复****资料,单一轮复****全书我就买了三本,以便全面精确备课之需。这时候我也抓紧在网上学****阅历,看高三教师的阅历总结,可是实践是检验学****的最好标准。9月份底,我探究出了一条适合高三(2)班的一轮复****的根本思路:即以复****课,讲评课为主,对学问、力量进展回忆、稳固、提升;以《步步高》练****反应手段。
面对问题,我必需准时订正,下面详细总结如下:
一、《考试大纲》是考试方向标,十年高考真题更是很好的教材。这方面我做得比拟好,以后我还会连续努力,使高考常见考点、题型非常熟识,能到达娴熟举出演化的程度。这样备课上课才能重点突出,难点分解,有的放矢。尽量抽空来写博客(魏竹换教学博客:供应高考备考方法、学法技巧、心理辅导等),使学生从中学****到一些对学****有用的东西。
二、多做力量题,提升自身素养。学生不能陷入题海,但是身为数学教师,我必需深入题海去探寻一条适合自己班上学生的大路来。教师有一桶,学生那里才有一碗,兵熊熊一个,将熊熊一窝,这是我学****的动力。同时多做力量题,这也是能给学生更高、更深数学启发的重要来源,是数学教师自我提高、自我愉悦的重要途径。
三、坚持听课,拿来主义,尤其是老教师的课,与自己风格相近教师的课。后来每周我听有阅历的教师听课1-2节,学****他们对重点、难点的把握及驾驭课堂的力量等。在上课语速、语气、眼神、板书上观看比照,没有比拟就没有进步,后来我渐渐发觉或者改掉一些自己的缺点:语速快,板书乱,板书有时该详细的不够详细,字较小,不留意讲题时关键是启发学生的思路,总结解题思路应当留意类比性,常常性。
四、努力抓紧课上45分钟,不打课后弥补的小算盘。强化每一堂课的纪律,每一分钟的自****效率,积极调动同学们的学****积极性,充分珍惜学生的课堂珍贵精力。随着各科复****进度的推移,各科的难度和容量都膨胀起来,学生的作业压力大,各科抢时间的客观冲突难以避开,但是可以调和。以后我更应当积极协作班主任张教师以大局为重,同时让学生在数学上多花一些必要的时间,特殊是在时间珍贵的文科班合理抢到数学应当具备的时间以上学生有足够的时间完善提高。
五、课上重视优化提问,以启发学生思维;重视总结提升思路。细心设计目的明确的提问,在困难处,重要考点处,学生易错处,舍得花时间,肯变式练****最终在整个题目思路总结上不敷衍。要重视这个环节才能让学生提炼思路,才能使学生真正形成举一反三的力量。同时每次讲评课也要写好教案,分类讲评,务必重点突出,详略得当。
六、仔细批改作业,并准时与学生沟通,了解学生学****状况,解决疑难问题。开头我始终误以为:单独找优生吧,对他们提高不大,找中等生又太多难以顾及,找差生吧,成绩收效短期难以提升。其实,单独找他们,无论谁,无论解决问题的大小,对学生的学****动力的鼓舞是巨大的,是事半功倍的。回想一诊下来二班的有效分个数不尽如人意的缘由是和学生的数学投入有关,各科时间冲突冲突大,我没有把握好、指引好中上游学生的数学复****对他们的数学学****自觉性高估是严峻的错误。日日清、周周清、月月清将是我以后课下工作的主要方向。