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蜡烛借物喻人作文篇一
一天晚上,吃完晚饭,我们一家人在光明的灯光下,各自做着自己的事情。妈妈在全神贯注地批改学生的作业,奶奶戴着老花镜娴熟地织着毛衣,而我则用心致志地做着作业。
突然,眼前一黑,整个屋子都陷入了黑暗。“咦,这是怎么回事?”我纳闷地抬起头。“肯定是保险丝断了,赶快把蜡烛找出来,我好下楼去看看。”于是,我和奶奶摸着黑,不停地翻箱倒柜,最终在一个角落里找到了被我们遗忘已久的蜡烛。妈妈点燃了两支蜡烛,屋子里忽然亮了很多,火苗闪耀着,如同穿着橘黄色长裙的仙子在翩翩起舞。妈妈把其中一支留给我和奶奶,自己便下楼去了。
我举着蜡烛,当心翼翼地来到写字桌前,拿起笔,写起作业来。这跳动的火苗忽明忽暗,积聚全身的力气散发着光线,照亮了我的作业本,也照亮了我的心。窗外,一阵风吹来,火苗闪了几下,蜡烛油像断了线的珠子流了下来。啊,烛油滴滴,火苗闪闪!蜡烛,你无声无息地把光明献给人们,而当人们不须要时把你丢弃在角落,你却没有半句怨言。这不,当妈妈把保险丝换上,灯光取代了你微弱的光线,你退居二线,重回抽屉一角,无怨无悔。
妈妈和奶奶又坐在椅子上忙起来。我陡然发觉,妈妈不就像蜡烛吗?作为一名小学老师,她早出晚归,把全部的精力都奉献给了她心爱的教化事业。粉笔染白了她的黑发,辛苦又使妈妈的额头平添皱纹。奶奶也像蜡烛,当她把姑姑和爸爸拉扯大以后,又为我这个不懂事的小孙女劳碌着。早上,她变着花样为我张罗早饭;中午,顶着烈日接我回家午睡;傍晚,又早早地等候在校门口。
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,我爱蜡烛,更爱具有蜡烛精神的人!
蜡烛篇二
有一样东西,她既不像小苗那么生气勃勃,惹人怜爱;也不像电脑那么功能繁多,让人爱不释手。她的存在就像一粒芝麻籽,毫不起眼,被人们遗忘在角落里,这就是蜡烛。
蜡烛太平常,太一般。她并不宝贵。在点灯普刚好代,蜡烛跟电灯一比,简直是差了十万八千里,所以人们根本就不把她放在眼里。认为她一无所取,一文不值,蜡烛被丢在一边,有的被小屁孩掰成两段,有的被大人踩得支离破裂,有的只用了一点点就被丢到垃圾桶里。她遭到了人们的忽视,可她却没有一丝怨言!
当停电时,当人们须要用到她时,她就像英勇的士兵一样自告奋勇,她把自己点亮,暖和与照亮人间,暖和与照亮他人。她用作文生命拼搏,直到生命结束才肯停止自己的工作。她在苦痛里挣扎,为他人创建光明,在奉献中充分地体现了自己的价值。最终,她慢慢消逝,静默地乘鹤西去,她为人们奉献出她生命中最终的最光明的光和热,但她的奉献精神却在烈火中获得了永生。
她让我想起了我们最尊敬的老师,他们把毕生精力全部付出在了教化上,他们就像蜡烛一样静默地燃烧着自我,把自己全部的精力都投入到了教书育人当中。他们每天勤勤恳恳静默耕耘,只为了上好每一节课,嗓子都喊哑了,但他们情愿,情愿不顾一切地对学生好。他们几十年如一日,用自己的光和热为学生们照亮前进的方向。
这就是蜡烛的精神,平凡而神圣!
蜡烛借物喻人作文篇三
天黑(第八区★)了,把蜡烛点上,马上给四周带来光明,而它却一点一点变矮,一点一点的消耗自己,直至最终一滴蜡。用自己的生命给别人带来光和热,这就是蜡炬的精神。
生活中有多少人就像这静默无闻的蜡烛,燃烧着自己,照亮了别人,我们是学生,我们便不由得想到了老师。她们一天又一天。一年又一年在讲台上播撒着学问的种子,用自己的青春和汗水让学问的种子在我们的心中长成一朵朵盛开的鲜花;用自己的爱将我们培育成一代又一代祖国须要的人才。
深夜,当别人早已进入甜蜜的幻想时,老师却依旧在灯下批改作业,灯光下,老师的眼中流露出乏累的神情,他不得不放下手中的笔,揉了揉太阳穴可一想到同学们繁重的学****任务,便一咬牙,接着批改。
别人都有八小时工作制,老师你的工作时间又何止八小时,帮助成果差的同学补课,连夜为同学们批改作业。你就像一根点燃的蜡烛,用自己的生命为同学明朝前方的路,直至生命的最终一刻!
关于蜡烛的借物喻人作文篇四
语文老师讲“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,英语老师教“candle”,物理老师说“蜡烛密度小于水的密度”,化学老师写“石蜡+氧气点燃生成水+二氧化碳。我拿出一支蜡烛,点燃,熄灭,又再次点燃……
亮亮是一支一般的蜡烛,它的主子是一个小男孩,小男孩对亮亮很好,亮亮也想要小男孩快乐,于是,它舍命地燃烧自己,呈现出自己最美的一面——那一簇会跳舞的火焰,氧气的环绕让舞蹈进入高潮,无尽的光明散发而出,当“泪水”流尽时,它便死了。“我可不能像它那样!”一只名叫希望的新生蜡烛想。于是,希望从未流过一滴眼泪,不过,当它在垃圾桶里不朽时,它已失去希望!
我不是哲学家,那些唯物理论在我看来也只是考试内容,我无法说人生究竟是什么,只能说人生像什么。在我眼里,人生就像一个蜂巢迷宫,每个人都诞生在一个房间,而所谓上帝的公允,不过是每个房间都有六扇门,终点可能是迷宫外,也可能在迷宫中心,也有可能根本不存在。而人生的多变性。不行预料性就取决于那一扇扇门——人生的选择。在这个世界上,有很多令我们望而生畏的人,但请记住,有天生的天才,但没有天生的强者;有天生的笨鸟,却没有天生的鲲鹏,慎重的把握好每一次选择的机会,不要懊悔,也不能懊悔。
蜡烛只有三种选择:一是发出光明,既要发出光明,就要献诞生命,不顾泪水,照亮黑夜,照亮世界,照得大地光辉坦荡;二是燃烧,既要燃烧,就得奉献自我,自己燃烧至虚无,而那无穷无尽的火焰则是生命的持续,烧吧烧吧,让那苍穹也挡不住这熊熊烈焰!三是沉沦,既要沉沦,就得忍受世界的孤独,没有光明的世界当然不朽,但永恒的生命却是一杯毒药,喝下它,用一生的情感交换不朽!
选择时,要慎重;选择后,要敬重。敬重自己的选择,敬重自己的人生。做正确的事,用正确的看法,不必做到完备,但要做到无愧。用整整一辈子的时间,去做好一件事,这不算太难!
在一辈子的时间里,能做好一件事,也不平凡!
借物喻人的蜡烛作文篇五
有时候,我们一个小小的举动,也会感动身边的人。
我无意间在网上看到了这样一个故事,故事讲的是:一位女士刚搬进新家,晚上就停电了,她只好从楼下买了两根蜡烛点上。她正在烛光下看书时,突然听见了咚咚咚的敲门声,她心想:这么晚了,会是谁呢?她迟疑了一下,还是去开了门,门外站着一个小男孩,个不高,从他的衣着看上去,家庭好像并不富裕,他身穿一件洗的发白的薄薄的衬衫,贴身穿一件发黄的T恤,皱巴巴的,看上去很旧了。脸上始终挂着微笑,眼神中写满了天真,这位女士想:看他这个样子,肯定是来借蜡烛的无疑,她恨不得立刻就关上门回去,但出于礼貌,还是开口问了一句:“你来我家有什么事吗?”小男孩开口问道:“阿姨,你们家有蜡烛吗?”听小男孩这样说,她更加坚信自己的观点了。没错,他肯定是来借蜡烛的。于是她没好气地说道:“没有,你还是回去吧!”说完就要关门,小男孩连忙从怀中掏出两根蜡烛递到了女士面前,说:“我就知道你没蜡烛,给你吧!”女士没有想到,这个小男孩竟然是来给自己送蜡烛的,她对这个孩子的看法发生了一百八十度的转变,一把将孩子搂进自己的怀里,说道:“孩子,感谢你,阿姨刚才有点累了,对你的看法不好,你别放在心上。”
故事讲完了。要懂得人生的不易,不要纠结于那些看不见的小事,它们只是你生活中的一个小小的颗粒。
其实,生活中到处充溢着真情与感动,只要专心感知这个世界,你就会发觉,到处鲜花盛开,暖和的阳光时刻伴随着你。
蜡烛借物喻人作文篇六
它身穿一身通红的外衣,头顶一根黑色的细线,它的存在,总是在人们最须要的时候,它是什么呢?它就是蜡烛。
尽管在现在的21世纪,人们的生活都通上了电,但是蜡烛却依旧静默的存在。尽管它没有时刻被人们记住,但它也从不埋怨,并总是在人们最须要的时候出现。它给人光明,给人暖和,给人以无限的希望。它不停的燃烧着自己,而且从没有埋怨过,它不停的为人们工作着,也从没有在乎自己生命。它燃烧着自己,却也无时无刻不在牺牲着自己的生命,使得自己的生命越来越短暂。这就是蜡烛,具有静默奉献,无怨无悔精神的蜡烛。
然而,在我们的生活中,也不乏这样的一类人,为了别人,它们无怨无悔的奉献着自己的生命和青春。
老师,就像蜡烛一样奉献着自己的点滴。自从站上讲台的那一刻,老师的一生注定是奉献的一生,是牺牲自我的一生。他们无怨无悔的将自己毕生所学,从不保留的交给学生。它们舍弃了自己的小家,为了全体学生这个大家。
清洁工,就像蜡烛一样奉献着自己的青春。尽管他们都上了肯定的年纪,但它们一旦站上这个岗位,就起先过上了没日没夜的生活,他们不是为了自己,而是为了给我们社会增加无限漂亮,给我们的生活带来无限清洁。他们静默的工作着,从天没亮的凌晨,到熟睡的中午,再到晚上的12点,到处都是他们的影子。他们就这样静默奉献着,城市干净了,自己的一身却脏了,乏累了。
感谢老师,感谢清洁工,是他们像蜡烛一样的静默奉献,才给我们这个城市带来美,给我们的生活带来希望,给祖国的将来带来源源不断的动力源泉。
关于蜡烛的借物喻人作文篇七
"春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。"想必大家肯定很熟识这句传诵千古的古诗名句,它所赞扬的正是蜡烛静默无闻,无私奉献的精神。
蜡烛,在很多的的眼里,它只不过是一种已经过时的照明工具罢了。可是,又有谁曾想到过,蜡烛为了照亮我们,付出了自己的生命。每当停电时,人们才会想起那小小的毫不起眼的蜡烛,迫不得已才会用它来照明。这时,蜡烛总会落下犹如红宝石般的泪珠,,也就是我们常说的蜡泪。每当看到这样的情景,我都会想起教化我们的老师。
老师,是人类灵魂的工程师。老师是那样宏大,赐予我们那么多学问,工作那样辛苦,却没有半点怨言。他们不索取回报,只求一盏光明的台灯和一张简陋的办公桌,就在那上面给我们批改作业,写教案。就是这样的条件,老师不知培育了多少国家的栋梁之才,而老师吸取的只是有害健康的粉笔灰。有人把老师比作辛勤的园丁,培育了我们这些祖国的花朵。可是,我认为用蜡烛比方老师更为恰当,老师用光明赐予了我们学问,却毁灭了自己,那闪闪的蜡泪就是老师看到我们成为国家栋梁之才而流下的汗水。假如没有老师,我们的学问又从何而来呢?
还有那些农夫,他们也有这样的蜡烛精神,他们顶着烈日流着汗水冒着风雨,就是为了耕种庄稼,为我们供应蔬菜和水果,让我们过上丰衣足食的生活。在夏天,他们顶着炎炎烈日为庄稼锄草除虫;在冬天,他们忍受着寒风朔雪,为庄稼搭棚。在那样恶劣的环境中,他们都能坚持下去。这些"日出而作,日入而息"的劳作,最终换来了令信喜气洋洋的大丰收。他们只求能吃饱饭,过上温饱生活。其它什么也不求,就这样为我们供应粮食。这种静默无闻,无私奉献的精神正是蜡烛的精神。假如没有农夫,我们的粮食又从何而来。
蜡烛虽然很一般,但它的精神实在珍贵。具有蜡烛精神的人恒久值得我们敬重的。
蜡烛借物喻人作文篇八
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”这句话就是描述蜡烛的。
蜡烛,是多么平凡的事物,但它的心中却只有一个念头。那就是无私的“为人民服务。”
一天下午,我放学回家做作业。到6点时突然停电了。我惊叫起来“啊!停电了,那我该怎样做作业啊!”我想起了台灯,可台灯刚好没电了。我是倒霉到了极点。我就只好出去买蜡烛了。
买完蜡烛,我一看时刻。“啊!已经6点半了。”我吓得抓紧把蜡烛点燃,起先做作业。时刻一分一秒的过去了,我的做作业越做越少,而它的身体和生命却是越来越短。
蜡烛在我们生活中虽然很平凡,但是它却为我们付出了自己的生命。此刻我们的科技发达了,人们都用上了电灯。只有在停电时人们才会猛地想起它的存在。当我们在用蜡烛的时候,可能谁也没有想过蜡烛为什么要静默的燃烧呢?其实很简洁,它不是为了自己,也不是为了体现自己存在的价值,而是为了我,而是为了我们人类。当你用打火机点燃它时,你只道它的苦痛吗?那是一种钻心的痛,不是平凡人能够知道的。但它为了我们人类能够在黑暗中找到光明,就牺牲自己的生命,为我们服务。蜡烛就是这样静默无闻,无私的为人民奉献。
我聚精会神地凝视这蜡烛,陷入了深深的深思。
关于蜡烛的借物喻人作文篇九
一根一般的圆柱体,披上了红色的外衣,头上长着一根“天线”,这就是我们熟知的蜡烛。在人们的心目中毫不起眼、随处可见,是一种廉价的物品。然而,我最宠爱的就是蜡烛,最观赏的就是蜡烛那燃烧自己、照亮他人的精神。