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六年级下册第六单元作文篇一
“志向是世界的主宰。”是啊,每个人都有属于自己的志向,并且始终朝着这个志向努力着。我擅长数学,喜好英语,专注科学,比起来语文算是我的短处了,而我的志向却偏偏是做一个欢乐的写作人。
我从小就对汉字产生了爱好,自从识字就起先读一些精美绝伦的童话,觉得作家是一个非常了不得的职业。只要笔尖轻轻移动,一个个活蹦乱跳的生命跃然纸上,节约人力财力和时间。随着年龄的增加,我对写作的爱好越来越深厚,我觉得写作是一件华蜜欢乐的事情,成为一个欢乐的写作人自然就成了我的志向。
欢乐的写作人和作家有区分吗?当然了。只要把写作始终当作自己的爱好,并且写出一些自己独到的风格,从写作中吸取乐趣,就算是一个欢乐的写作人,并不是肯定要达到作家一级的水平。
“千里之行,始于足下”,志向可不能空谈,必需要实际付诸行动。作为一名小学生,我目前能做的就是博览群书,汲取名人名家的精华;时常动笔,将一些新的学问好好地运用,使其变成我的思想,我的文采。等到升入中学,我会尝试给一些世界名著写点评批注,甚至揣摩作者的用意,熬炼自己对语言的敏感。假如我写了一些自己比较满足的文章的话,我想我会和挚友家人共享,假如有机会,还要发到网上去,给五湖四海的网友们阅读。群众的眼睛是雪亮的,只有大家不断指出我的不足,我才可以再接再厉,更上一层楼,更加接近我的志向。
假如有一天:我真的通过自己的努力,做了一个欢乐的写作人的话,我首先会时刻提示自己不能傲慢自满。其次,我会和跟我有着同样志向的人们沟通写作的欢乐。
六年级下册语文课本第六单元作文篇二
这六年的路,我们走的辛苦而欢乐,六年的生活,我们过的充溢而漂亮,我们流过眼泪,却伴着欢乐,我们踏着荆棘,却嗅得万里花香。
六年的岁月,听起来好像是那么的漫长,而当我们今日面对离别,又觉得它是那么的短暂。
六年的时间,弹指一挥间,但许多记忆将成为我们生命中最为珍重的保藏。
如今我们就要毕业了,全部这些暖和的记忆都将铭刻在我们内心深处,那是我们生命中最难忘的日子。喜爱好友常说的一句话:“我们都是只有一只翅膀的天使,只有相互拥抱才能翱翔。”
六年的同窗友情,让我们学会了彼此信任并依靠。
六年的生活,我们都有过低谷,但我们相互扶持、激励,挚友温馨的笑容、班级暖和的气氛,让我们都走了过来,让我们学会去爱、去坚持、去信任“阳光总在风雨后”。
再华丽的辞藻也无法表达我们对您——既是老师、有是挚友、更是亲人的敬重和爱戴。学生们即将远行,请允许我们深情地道一声:“老师,您辛苦了!”
六年里全部的酸甜苦辣都凝合成今日的成果,我们的小学生活也即将画上一个圆满的句号,这句号也将是我们迈向更高层次追求的号角。
六年级下册语文课本第六单元作文篇三
在不知不觉中,我已经与老师、同学一起度过了六年的时间。这六年的时间,如一个五味瓶,有着让人记忆犹新的酸、甜、苦、辣······
记得我第一次跨入这个大门时,我的心中就充溢了神奇与期盼,还有一点生疏,我不知道什么样的老师、同学将与我相处。当爸爸、妈妈拉着我的手走入了这个充溢了神奇的环境时,我第一次见到了今后要在一块儿学****生活六年的老师、同学:老师是那样亲善可亲,同学们又是那样活泼可爱。
从我一脸稚气地进入学校,到我现在拿着资料复****为升初中做打算时,我与老师、同学已风风雨雨走过了六年。六年弹指一挥间,如白驹过隙,我们已经从素不相识,到现在有着情深意重,如今,就要分别了,我们是多么不舍呀!
在我的小学生涯中,老师用精神食粮培育了我六年,就犹如我其次个妈妈。老师像一根蜡烛,燃烧了自己的青春,照亮了我们通往学问的大路;又像一滴甘甜的雨露,滋润了我们这些禾苗,自己却无声的消逝在了泥土之中。加减乘除,算不出老师对我的付出;诗词歌赋,颂不完我对老师的崇敬。敬爱的老师,辛勤的园丁,我心田的春雨,即使我毕了业,我的心,也将恒久与您连在一起!
挚友是琴,演奏一生的奇妙;挚友是茶,品尝一生的芳香;挚友是笔,写出一生一世的欢乐;挚友是歌,唱出一辈子的温馨。海内存知己,天际若比邻。敬爱的同学,即使我们毕了业,升入不同的初中,但,我们同学之间的那份纯真的友情,也将深深地烙在我的心中!
再见了,我的小学生活。
六年级下册语文课本第六单元作文篇四
欢乐,像一个小精灵,每天都围绕在我们班同学的`身边,这得多谢我的好挚友王宇琼,她简直就是我们班的欢乐小精灵。
说起王宇琼的长相,弯弯柳叶吊梢眉,一双小小丹凤眼,模样很端庄,再加上脸上时常挂着绚丽的笑容,让人很简单接近。因此,她的身边总有多数同学前呼后应,我也算是其中之一。自然,关于她的“奇闻轶事”也了解不少。
敢揍本神
“……啊……痛……”被一群好友围攻暴揍后,她委屈地说:“都是死神大人灭别人,哪有别人灭死神大人的啊!”我们四个齐刷刷地白眼一翻,异口同声到:“你活该!”她倒好,嘻嘻地笑着,手还在哪里成“耶”字手势,被骂也这般表情,真服了她了,我们也跟着笑了起来。
停不下来的“舞蹈”
作文课上****作高手王宇琼被抽到讲台上读自己的作文。读完后,老师让同学们总结优点,她那两只小手在空中不停地“舞蹈”,假如有人夸她的作文写得好,他就回应一个可爱的笑容,两只手轻轻地拍打着,好像在说:“好,感谢。”当别人提出不足时,她立即收敛笑容,竖起耳朵倾听,两只手在胸前交织着搓来搓去,思索着如何改正。直到郭老师最终作总结,讲了****作中的诸多优点后,她的笑容再次绽放,右手比作“2”的样子从眼前划过,身体还有节奏的一上一下摇摆着。老师好像察觉到了她那始终没有停下来的“舞蹈”,幽默地说道:“王宇琼,你抢镜头了!把手放下去!”她只是用右手作了个O的手势,却始终没把手垂下去。看到她的双手接着着那停不下来的“舞蹈”,同学们不由自主地笑了。
这就是我们班的欢乐小精灵——王宇琼,有她的地方总有无限的欢乐。听说她自封自己为“死神大人”,不知缘由为何,你若有爱好知道,待我调查清晰另写一文揭晓答案。
六年级下册第六单元作文篇五
诚信伴我成长,这句话一向到此刻还一向在我的脑海里久久没忘却,这就是因为一件事。
有一次,爸爸带我和妈妈去吃一个高级餐厅的晚饭,正值临走时,妈妈突然的大喊:“糟了!我想起来这天还要给我的同事送一个东西呢!这天估计就是不能去吃了。”妈妈稍带缺憾的说。
爸爸却说:”你怎样才想起来啊!怎样能够说不去就不去呢!那的座位可很难订得着的啊!我可就是订了一个星期才订到的!你送个东西也不就是什么大事,大不了明日再送啊!”
“虽然这样能够,但这位同事就是很信任我的!我不能让他在家里傻傻的等一天啊!”妈妈的声音提高了几度。
经过几分钟的缄默后,爸爸说:“恩,好吧,你去送吧,可不能让他在家里傻傻等一天啊!”爸爸把妈妈的话重复了一遍。
几天过去了,妈妈的手机响了,妈妈正在洗澡,此时我就先帮她接了。
“喂,就是艳华吗?”电话那头传来了声音。
“您好!我不就是我妈妈,我就是她的女儿。”我说。
“啊!就是你啊!你妈妈在那天给我送来了一份非常重要的东西,假如她不送来,我可能连饭碗都丢掉了呢!你可要好好帮我多谢你妈妈哦!”
我听到那里,全部想讲的话全堵住了,原先妈妈就是多么的高尚啊!我为我妈妈的诚信而傲慢!
六年级下册语文课本第六单元作文篇六
时间流转,岁月如织。转瞬间,我们就要离开培育我们六年的母校了,此时心中久久不能忘怀的是在母校的一点一滴。
迈进教室,脑海里忘不了我们同学间朝夕相处的那些时间,忘不了我们结下的情深意重······六年中,我们曾为获得学问而努力奋斗;曾在课室里谈笑自若,玩耍、打闹;曾为受挫折的同学送上那一句句我们最真诚的祝愿与激励······即使如今我们将会离别,我们的友情也绝不会有丝毫减弱!
脚步踏在教学楼下那片活动场所,忘不了我们最美妙的回忆——游园活动。在六一儿童节那天,各个班都打算了最好玩、最独具匠心的嬉戏。而我们则像是被放飞的小鸟,迫不及待的参加自己宠爱的嬉戏。霎时,欢声笑语遍布了校内的各个角落。你瞧,那个嬉戏中的两个人,双腿被捆绑在一起,默契地冲向终点;快看,那边的同学们怡然自若地参加贴鼻子嬉戏,把那人物的鼻子贴在什么部位的都有,观看嬉戏的同学们笑得合不拢嘴······这精彩的游园活动,我难以遗忘!
走进教室办公室,总能望见老师们不辞辛苦批改作业的身影,总能听见老师们对学生的谆谆教育······忘不了您,老师!是您,传授我们珍贵的学问;是您,教会我们做人的道理;是您,在赐予我们激励时提示我们不能傲慢······大树忘不了土壤,鱼儿忘不了溪流,而我又怎能遗忘自己的老师呢?
走出校门,小学六年的时间也随之带在心中,藏在脑海里,恒久也忘不了!
六年级下册第六单元作文篇七
夜深了,小主子陈娜已经睡了。五个手指头起先了它们的诉苦会。
“唉,忙了一天,把我累死了。”大拇指伸了伸懒腰,无精打采地说。“你累,莫非我很舒适吗我的腰都弯了!”食指立刻反对。
它们的对话被高大的中指,纤细的无名指和瘦弱的小拇指听到了。它们便起先探讨起来……
大拇指最先发言:“我和食指老兄最辛苦,小主子每次写作业,我们都要用劲捏住笔头,每次工作都是几小时,头上都留下了深深的痕迹。”“唉,我不但要协作你写字,还要忍着针刺的痛。有一次,小主子学刺绣,她不会刺,那锐利的针尖无情地刺进我的身体。我总是旧伤未愈又添新伤。”说完食指“呜呜”地哭起来。中指把食指的泪擦干,接着讲:“我们都是同病相怜,小主子写字,我必需弓着身子支撑笔杆,这儿都磨了一大块肉。”“咱们都太命苦了!”无名指说,“小主子练书法,我要用头去顶着笔杆,小主子每次都练一两个小时,练得我满头大汗。”小拇指缩着身子说:“我虽然不累,但是我很可怜,冬天小主子弹钢琴,我的身子冻得像根萝卜,弹到琴键上,那股钻心的痛是你们无法体会的。”
五个手指头把自己的苦都说出来,心里舒适多了。它们伸着乏累的身子进入了甜蜜的梦乡……