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初中七年级下册生物知识点总结
第一章人的由来
第一节人类的发源和发展
1、进化论的成立者达尔文提出:现代类人猿和人类的共同先人是丛林古猿
四种类人猿:猩猩、大猩猩、黑猩猩、长臂猿。与人类亲缘关系近来的是黑猩猩。人与
猿区其他标记是直立行走
2、人类的进化过程:原由:丛林大批消逝,树栖生活为主的丛林古猿为了适应环境下地生活,渐渐能直立行走、制造并使用工具、最后进化***类。
3、先人类发源和进化的凭证是化石
4、现代类人猿与人类的根本差别主要在于
不一样
运动方式
制造工具的能力
脑发育程度
类人猿
主假如臂行
使用自然工具,不会制造工具
质量为1500g,无语言文字能力
人类
直立行走
制造并使用简单和复杂的工具
质量达到4500g,语言文字能力强
第二节人的生殖
1、生殖系统的构造和功能:
男性生殖系统
女性生殖系统
器官
功能
器官
功能
睾丸
产生精子,分泌雄性激素
卵巢
产生卵细胞,分泌雌性激素
输精管
输送精子
输卵管
输送卵细胞
精囊腺
分泌黏液
子宫
胚胎发育的场所
前列腺
分泌黏液
***
精子进入和胎儿产出的通道
附睾
储存和输送精子
阴囊
保护睾丸和附睾
男女生殖系统最主要的***官分别是睾丸和卵巢,它们的功能是产生生殖细胞,分泌
性激素。
2、受精:精子与卵细胞联合形成受精卵(新个体发育起点)的过程。
受精部位:输卵管;胚胎发育的场所:子宫
3、怀胎后8周左右,胚胎发育成胎儿,体现出人的形态。
营养:胚胎在子宫里的发育所需要的营养经过胎盘和脐带从母体获取。
第三节青春期
女孩的青春期开始的年纪比男孩早1~2年
1、青春期的生理变化:
1)身高、体重突增;
2)性器官快速发育——出现遗精和月经;
3)神经系统和心肺功能显然加强。
注:青春期的明显特色是身高突增,青春期最突出的特色是性器官的渐渐发育和成熟。
第二章人体的营养
第一节食品中的营养物质
1、人体需要的营养物质主要有六大类:
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初中七年级下册生物知识点总结
蛋白质:构***体细胞的基本物质,参加损害细胞的修复和更新;为人体的生理活动供应能量;
能源物质脂肪:备用能源物质;保温;单位质量开释能量最多;糖类:人体主要供能物质,也是构成细胞的成分;
水:约占体重的60%~70%,细胞的主要构成成分,人体的各样生理活动都离不开水。
非能源物质无机盐:含量不多,是构***体组织的重要成分,如:钙、磷(构成骨骼和牙齿)、铁(构成血红蛋白)
维生素:不是构成细胞的主要原料,也不供应能量,含量少,对人体生命活动起调理作用
注:第七类营养素是饮食纤维
无机盐的作用:
无机盐的种类
缺少时的症状
食品根源
含钙的无机盐
佝偻病(少儿)、骨质松散症(中老
奶类、绿叶蔬菜、豆类、虾米等
年人)
含磷的无机盐
厌食、贫血、肌无力、骨痛
瘦肉、鱼、奶类、蛋、豆类等
含铁的无机盐
缺铁性贫血
血液、肝脏、瘦肉、鱼、奶、蛋等
含碘的无机盐
地方性甲状腺肿、智力阻碍
海带、紫菜、虾、海盐等
含锌的无机盐
生长发育不良
肉类、鱼、蛋等
维生素的作用:人体一旦缺少维生素,会影响生长发育,甚至生病。
种类
功能
缺少时的症状
食品根源
维生素A
保持人的正常视觉
夜盲症
肝脏、鱼肝油、胡
萝卜、玉米
保持人体正常的新陈代谢和神
神经炎,脚气病
牛肉、肾、谷类种
维生素B1
皮、豆类
经系统的正常生理功能
维生素C
保持骨骼、肌肉和血管的正常生
坏血病
水果、蔬菜
理作用
维生素D
促使钙、磷汲取和骨骼发育
佝偻病(如鸡胸、
X形或O肝脏、鱼肝油、鸡
形腿等)、骨质松散症
蛋
第二节
消化和汲取
1、研究试验:馒头在口腔中的变化(见书
P27—28)
淀粉在口腔中的消化与唾液的分泌、牙齿的咀嚼、舌的搅拌
都相关系。牙齿的切碎和
磨碎以及舌的充分搅拌,能使唾液更为充分地与食品碎屑混淆,更好地促使淀粉的
变化。
2、小肠是消化食品和汲取营养物质的主要场所。
3、小肠适于消化、汲取的特色:
1)最长,大大增添了消化和汲取的面积,适于消化和汲取;
2)内表面拥有环形皱襞和小肠绒毛(大大增添了消化和汲取的面积);
3)小肠绒毛内有毛细血管、毛细淋巴管,绒毛壁和毛细血管、毛细淋巴管的管壁都很薄,只由一层上皮细胞构成,这类构造有益于汲取营养物质;
4)小肠内有各样消化液。
4、消化系统的构成
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口腔:牙齿咀嚼食品;舌搅拌食品;唾液腺分泌唾液,帮助消化淀粉咽:食品与气体的共同通道(既属于呼吸系统,又属于消化系统)食道:能蠕动,将食品推动胃中
胃:(1)胃蠕动,使食品与胃液充分混淆(2)胃腺分泌胃液,初步消化蛋白质
消化道小肠:(1)开端部分叫十二指肠,肝脏分泌的胆汁与胰腺分泌的胰液由此流入
小肠
(2)肠腺分泌肠液(含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶)
(3)经过蠕动,使食品与消化液充分混淆,消化、汲取的主要场所
大肠:经过蠕动,把食品残渣推向肛门
肛门:粪便由此排出
唾液腺:分泌唾液(含有唾液淀粉酶),能初步消化淀粉
肝脏:分泌胆汁(不含消化酶),将脂肪乳化为脂肪微粒位于消化道外
消化腺胰腺:分泌胰液(含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶)
胃腺:分泌胃液(含有盐酸和胃蛋白酶),初步消化蛋白质位于消化道内
肠腺:分泌肠液(含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶)
肝脏是人体最大的消化腺
5、食品的消化:在消化道内将食品分解成为能够汲取的成分的过程。
物理性消化:牙齿的咀嚼、舌的搅拌和胃、肠的蠕动,将食品磨碎、搅拌,并与消化液混淆。
化学性消化:经过各样消化酶的作用,使食品中各样成分分解为能够汲取的营养物质。
6、营养物质的汲取:营养物质经过消化道壁进入血液的过程。
消化道各段对营养物质的汲取:
胃:少许的水、无机盐和酒精(非营养)
小肠:汲取葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、大多数水、无机盐和维生素。
大肠:汲取少许水、无机盐和一部分维生素
第三节关注合理营养和食品安全
1、合理营养每天三餐,准时进餐
不偏食、不挑食、不暴饮暴食
衡摄入五类食品(均衡饮食宝塔)
2、人在早、中、晚饭的能量摄入应该分别占30%、40%、30%。
防备食品在生产过程中被农药等污染,蔬菜瓜果一定冲洗洁净;
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不吃有毒的食品(抽芽的马铃薯、毒蘑菇)
防备食品被细菌等污染,食用前要加热煮熟
食品安全保持厨房和餐具的洁净卫生
买经检疫合格的食品
第三章人体的呼吸
一、呼吸道对空气的办理(P43呼吸系统的构成)
1、吸道的构成:
呼吸道:鼻腔→咽→喉→气管→支气管
呼吸系统作用:气体出入肺的通道;洁净、润湿、暖和吸入的气体肺:气体互换的场所
2、肺(1)地点:胸腔内,左右各一
2)构造:由无数个肺泡构成,肺泡外包绕着毛细血管,肺泡和毛细血管的壁都很薄,只由一层上皮细胞构成,适于气体互换。
3)功能:气体互换
呼吸运动包含吸气和呼气两个动作
(P44资料剖析)
呼吸道的作用:负气体暖和、润湿、洁净
气管壁的纤毛作用:不断地摇动,把外来的尘粒、
细菌等和黏液一同送到咽部,经过咳嗽排
除体外,这就是痰
会厌软骨的作用:办理吞咽与呼吸的关系;声音的发出部位是:喉部的声带二、发生在肺内的气体互换
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初中七年级下册生物知识点总结
1、人体的呼吸过程包含的四个环节
2、人体内能量来自细胞中有机物的分解
(1)细胞中的呼吸作用
有机物(储藏着能量)
+氧气→二氧化碳
+水+
能量
储藏在有机物中的能量开释出来,供应生命活动的需要。
(2)氧气最后被组织细胞利用。有机物的氧化分解主要在
线粒体中进行。
※典例分析
(P46
演示实验)
如右图,模拟膈肌的运动实验说了然气球
在
膈肌缩短
时胀大,在
膈肌舒张
时回缩。
经过以上模拟实验也能够说明:当胸廓因为缩短
使胸廓扩大时,肺便
扩充
,肺内的气体压力就
降低
,
于是气体就被
吸入
,达成一次
吸气
。当肋骨间
的肌肉和膈肌舒张使胸廓
缩短
,肺便缩短,
肺内的气体压力相应增大,气体就被排出,达成一次呼气
。
第四章
人体内物质的运输
一、流动的组织——血液
(P51资料剖析)
血浆
成分:水(90%)、蛋白质、葡萄糖、无机盐等
上层:淡黄色,半透明
功能:运载血细胞,运输养料和废物
中间薄层:白色
血小板
血细胞
白细胞
基层:暗红色
红细胞
基层:红色
种类
形态特色
功能
病症
红细胞
数目最多,两面凹的圆饼状,成熟
运输氧和一部分二氧化碳
贫血(红细
的红细胞中无细胞核
胞减少)
白细胞
个体最大,有细胞核,数目最少
吞噬病菌,对人体有防守功
发炎(白细
能和保护作用
胞增加)
血小板
个体最小,形态不规则,无细胞核
止血和加快凝血
血友病(血
小板减少)
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2、血红蛋白:红细胞中含有的一种红色含铁的蛋白质;
特征:在含氧高的地方与氧联合,在含氧低的地方与氧分别
血液的功能:运输、防守保护、调理体温
3、血液中白细胞数目过多,可能患有炎症;血液中红细胞数目过少或许红细胞中的血红蛋白的含量过少,可能患有贫血;贫血患者应多吃含蛋白质和含铁丰富的食品。
二、血流的通道——血管
(P58血液与组织细胞之间的物质互换表示图)
血管的种类、构造与功能
种类
功能
散布
构造特色
动脉
把血液从心脏输送
较深
管壁厚,弹性大,管腔小,血流速度快
到身体各部分去的
血管
静脉
把血液从身体各部
较深或较浅(身体
管壁薄,弹性小,管腔大,四肢静脉内有
分送回心脏的血管
的青筋是静脉)
静脉瓣(防备血液倒流),血流速度慢
毛细
连通最小动脉和最
散布广,遍及浑身
管壁极薄,由一层上皮细胞构成,
只同意
血管
小静脉之间的血管
各器官组织
红细胞单行经过,血流速度最慢
三、输送血液的泵——心脏
1、心脏的构造和功能:位于胸腔中部,偏左下方,由心肌细胞构成有四个腔:左心房、右心房、左心室、右心室
心室的壁比心房的壁厚,左心室的壁是四个腔中最厚的
同侧的心房和心室相通,不一样侧的心房和心室不相通
与心房相连的是静脉,与心室相连的是动脉
左心房连结肺静脉,左心室连结主动脉,右心房连结上、下腔静脉,右心室连结肺动脉
两种瓣膜:房室瓣(位于心房和心室之间,只朝向心室开),保证血液按必定的方向流动
动脉瓣(位于心室与动脉之间,只朝向动脉开),保证血液按必定的方向流动心脏的功能:血液循环的动力器官
2、血液循环
(1)血液循环的观点和门路:(P63血液循环模式图)
血液循环观点:血液在心脏和所有血管所构成的管道中进行的循环流动。
血液循环分为体循环和肺循环:
体循环:左心室主动脉各级动脉身体各处各级静脉上、下腔静脉右心房
(动脉血)毛细血管(静脉血)
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
肺循环:左心房肺静脉肺部的毛细血管肺动脉右心室
(动脉血)(静脉血)
体循环肺循环
起点左心室右心室
终点右心房左心房
血液变化动脉血变成静脉血静脉血变成动脉血
功能为组织细胞运来氧气和养料,把二氧化与肺泡进行气体互换,获取氧气,把二氧
碳等废物运走化碳交给肺泡
联系在心脏处集合成一条完好的循环门路,担当物质运输的功能
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2)动脉血:含氧丰富,颜色鲜红的血液;静脉血:含氧较少,颜色暗红的血液;
其实不是所有的动脉中流动的都是动脉血(比如:肺动脉中流动静脉血);
其实不是所有的静脉中流动的都是静脉血(比如:肺静脉中流动动脉血)
(3)出血的初步护理:
毛细血管出血:血液呈红色,自然止血,应消毒,包扎;
动脉出血:赤色鲜红,血流猛急,在受伤动脉近心端进行止血;
静脉出血:赤色暗红,血流和缓,在受伤静脉远心端进行止血。
四、输血与血型(P70输血关系表)
血型:ABO血型系统:A型、B型、AB型、O型
:以输同型血为原则,失血超出1200~1500ml时会发生生命危险。
:占体重的7~8%
~300毫升不会影响健康
第五章人体内废物的清除
一、尿的形成和排出(P75尿的形成过程表示图)
1、人体产生的代谢废物——二氧化碳、水、无机盐、尿素等废物。
排泄:二氧化碳、尿素等以及剩余的水和无机盐排出体外的过程。
差别:粪便不属于排泄,属于排遗(它是由食品消化后的残渣形成的)。
皮肤:排汗(水、无机盐、尿素)
2、排泄的门路呼吸系统:呼气(二氧化碳、水)
泌尿系统:排尿(水、无机盐、尿素等)
3、肾脏是形成尿液的器官。(P73肾的内部构造表示图)
泌尿系统的构成:肾脏,输尿管,膀胱,尿道。
4、肾脏构造和功能的基本单位是肾单位。
肾小球
肾单位肾小囊
肾小管
肾小球和肾小囊拥有过滤作用,肾小管拥有重汲取作用
尿的临时储藏部位:膀胱
5、说明尿的形成过程,比较血浆、原尿和尿液的成分
肾小球和肾小囊肾小管
尿的形成:血液原尿(每天约180L)尿液()
过滤作用重汲取
血液成分:水、无机盐、尿素、葡萄糖、蛋白质、血细胞
原尿成分:水、无机盐、尿素、葡萄糖
尿液成分:水、无机盐、尿素
假如尿液中出现蛋白质、血细胞:原由出在肾小球和肾小囊的过滤作用。
假如尿液中出现葡萄糖:肾小管的重汲取出现问题。
6、人体排尿能够调理体内水分和无机盐的均衡,保持细胞正常的生理功能。
第六章人体生命活动的调理
一、人体对外界环境的感知
1、眼球的构造与功能(P79眼球的基本构造和功能)
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2、视觉的形成过程
外界物体反射的光芒→角膜→瞳孔→晶状体(折射光芒)→玻璃体→视网膜(形成物像)→视觉神经→大脑视觉中枢→形成视觉。
3、眼的卫生保健:
近视:因为眼球前后径过长,或晶状体曲度过大,物像落在视网膜的前面
改正:戴凹面镜
远视:因为眼球前后径过短,或晶状体曲度过小,物像落在视网膜的后方
改正:戴凸面镜
4、耳的构造和功能:(P84耳的基本构造和功能)
外耳耳郭(采集声波)
外耳道:声波的通道
鼓膜:接受声波,产生振动
中耳鼓室:有咽鼓管与咽部相通,保持鼓膜内外大气压的均衡
听小骨:放大振动,传达振动给耳蜗
半规管与保持身体均衡相关
内耳前庭
耳蜗:内有听觉感觉器,能接受声音刺激产生神经激动
5、听觉的形成过程:外界声波→外耳道→鼓膜(产生振动)→听小骨(传达振
动)→耳蜗(产生神经激动)→听觉神经→大脑听觉中枢→形成听觉。
※典型例题:
“打哈欠”时,会听不清或听不到他人对你说的话,其主要原由时“打哈欠”影响了(A)
二、神经系统的构成
1、神经系统的构成(P88神经系统的构成和功能)
神经系统的构成各部分的功能
中枢神大脑表面是大脑皮层,拥有感觉、运动、语言等多种神经中枢
经系统脑小脑协调运动,保持身体均衡
脑干调理心跳、呼吸、血压等人体基本生命活动的中枢
脊髓能对外界的或体内的刺激产生有规律的反响,还可以将对这些刺激
的反响传导到大脑,它是脑与躯干、内脏之间的联系通道。拥有传导和反射的功能。
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