文档介绍：文科综合名校题典
主编王家琪
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编者王家琪王旭
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刘志王禹
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中国社会科学出版社
书
导言
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文科综合概述
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文科综合是考试的一种形式始于年高考吉林江苏浙江三省试卷
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年高考又有个省级单位加入年除广东等三个省是综合考试外其
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他所有省区都将参加文科综合和理科综合考试#文科综合指政治"历史"地理三科的综
合满分为分其中学科内综合约占跨学科综合约占由此可见本学
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科内的综合仍是最主要部分其次才是跨学科综合年的文科综合试卷跨学科综
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合题的分数超过了约的规定达到多而年的文科试卷的跨学科综合题分
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数则回落到约占左右这一信息告诉我们考生在复习时还是应以政治历史地
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理各科的各自学科内综合为主#本书以此为依据!特意设计了学科内综合的$历史篇%"
政治篇和地理篇共编辑和解析了多道精选的好题以供考生练习相应地我
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们编辑和解析了一部分跨学科综合题!包括历史与政治综合题"历史与地理综合题"政治
与地理综合题!以及历史"政治"地理三科综合题#以供考生研练#
综合测试的主要内容
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教育部国家考试中心为向社会征集综合能力试题曾发布项命题测试内容现转
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录如下&
了解基本的自然科学和社会科学的现象规则定律规律的内容及意义
’!( " " " #
理解自然科学和社会科学的主要概念与结论
’&( #
能通过简单实验观察自然现象较完整地描述社会现象
’#( ) #
能认识数据公式图形之间的关系能发现相同的自然现象或社会现象之间的
’+( " " )
区别)能把握不同的自然现象或社会现象之间的联系#
根据图表数据解释说明有关概念或与图示相关概念
’*( " #
能阅读理解选择使用适当的资料提取有效信息说明和解释相关问题
’,( " " " ) #
能通过数据图表把握事物的特征规则或关系应用所学知识对自然现象或社
’-( " " )
会现象进行系统的分析和多角度"多层面的描述#
能分析自然现象和社会现象变化发展的原因透过现象把握本质
’(( ) #
能根据事实做出科学的和有效的判断归纳推理
’.( " " #
正确评价人与自然社会的关系
’!’( " #
体现经济繁荣社会公正生态安全的可持续发展的价值取向
’!!( " " #
纵观以上项内容可以概括为四个方面的内容即基础知识基本技能思维能
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力"理论观点#
文科综合能力测试中的三个能力层次的表现与要求
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年文科综合能力测试考试说明规定了文科综合测试中的三个能力层次的表
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现与要求!说明如下&
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记忆能力!认识和研究人类社会活动现象与规律的关系"包括三个主体因素"第一"
地缘因素"指社会现象的空间范畴"包括人类活动的自然条件#生存环境#文化种类等$
第二"事实因素"指社会现象的时间范畴"包括人类活动的社会根源#表现形式#发展过
程等$第三"意识因素"指社会现象的精神范畴"包括人类活动道德规范#价值取向#信
仰选择等%
理解能力!主要包括"第一"社会科学的概念与结论"它们是指涉及自然法则#人类
生存#社会发展中带有基础性的#特征性的#规律性的语言表述%所谓理解概念与结论是
指知道概念与结论的内容#确定概念与结论的类型#区别不同的概念与结论%第二"数
据#图表#公式#简图的意义及其关系%图表#数据主要用于表现形式#环境#人口#资
源#产业#事物发展过程的信息"这些信息以图表#数据形式展示出一系列概念"构成概
念群"以能进一步把握事物的特征#规则或关系"对社会现象进行系统的分析和多角度#
多层次的描述%
应用能力!阅读和理解材料和提取有效信息解决问题能力$判断#推理#归纳#预
测#分析#评价等思维能力%
文科综合测试注重现实性和应用性
+"
文科综合测试命题有一部分试题"是从现实生活中的自然现象#社会现象或日常生活
现象出发"设计出现实情境题目"要求运用历史知识"或政治常识"或经济常识"或哲学
常识"或地理知识"予以说明%如人口问题#资源问题#环境保护#环境污染#荒漠化#
生态保护等$&三讲’#&三个代表’#&反腐倡廉’#打击走私#禁毒#严禁邪教和打击&法
轮功’等$科索沃问题#巴以冲突#伊拉克问题#印巴争端#中美