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教学目的:
1、引导学生理解祖国各地风光雪景和家乡冬天的迷人风光,激发学生热爱祖国、热爱自然的情感。
2、培养学生研究自然、探究科学、擅长理论的好****惯。
3、通过各种理论性活动,丰富学生的社会生活常识,指导学生在观察、比较、实验等科学活动中,增强他们应用知识的才能和操作技能。
活动过程:
一、小小朗读会,导入新课
1、小朋友们,秋姑娘已经走了,我们迎来了(生答:冬爷爷),
2、是啊!冬爷爷已经悄悄地来到了,他到底在哪里呢?先请小朋友们欣赏一首优美的小诗,题目就叫(齐读:冬爷爷在哪里),(欣赏小诗),让我们也来当一回小诗人,读好这首小诗,(师生一起朗读小诗),冬爷爷听到了我们深情的呼唤,他来了(出示冬爷爷:小朋友们好),快和冬爷爷打招呼呀(师生:冬爷爷,您好!)
(二)欣赏图片,寻找冬爷爷
1、师:他从遥远的北方渐渐地向我们走来了,让我们一起去寻找冬爷爷的足迹。(冬爷爷来到了天池,藏在了白白的雪中,给我们带来了一个圣洁的世界,蓝天,白雪,美吗?他来到了哈尔滨,躲进了亮晶晶的冰里,聪明的哈尔滨人用冬爷爷送来的礼物,制作成了一座座美伦美焕的冰雕。你看,美吗?这一座座的城堡就是用冰一点一点地刻出来的,每到夜晚,这些冰雕在一盏盏五颜六色的灯光的照射下,显得非常的美丽。这是雪雕,他们洁白无瑕,是用白雪雕刻而成的,每一条纹理都格外细致,难怪它能栩栩如生。这是松花江畔的雾淞,你们觉得他怎么样?冬爷爷躲进了黄山,你看,尽管白雪皑皑,但雪松仍然傲然挺立,伸长手臂欢送八方的来客。冬爷爷来到了南京的玄武湖边,看,他把这里装扮得多美呀!)
一路走来,你找到冬爷爷了吗?你是怎么发现冬爷爷的?(通过看图,学生明白冬天到了,好多地方都下雪了.)
你见到过雪吗,请你用上一两个词语来赞美一下雪,行吗?
看到这么美丽的画面,你觉得我们祖国的山山水水怎么样?(你说得真棒)这么美的风光都是?带来的呀!
(三)走进生活,寻找冬爷爷
2。小朋友们,咱们如东是一个四季清楚的地方。每年的12月份到2月份,冬爷爷都会来到如东,来到我们小朋友的身边。最近,你们有没有发现他的足迹?那快和组里的小伙伴说说,你是怎么发现的?又是从哪里发现的?
2、小组交流:从天气、人们的穿着、动植物变化等方面说一说。
3、指名交流。
小朋友交流得很认真!快,谁来说说你是怎么发现冬爷爷的?
天气:你们知道今天如东的气温是多少吗?哎,能教教乐乐猴,你们是从哪里知道天气情况的呀!(从电视、播送、报纸、打121查询、上网、手机里……)
你们真聪明,想出了这么多的好方法来知道天气情况,不过呀,很多地方的天气情况是不一样的,北方的冬天往往比我们南方要冷得多,像哈尔浜、东北、吉林如今这时候,气温已低到零下好几度了,那里已结了厚厚的冰。
(2)刚刚呀,我们从气温变冷发现了冬爷爷,还有谁也发现冬爷爷了?
(3),动植物的变化。
(4)老师把同学们说的编了一首儿歌,想念吗?来跟老师念一念。
4、老师小结:我们一0三的小朋友不仅会发现,很多小朋友还忍不住在家里把冬爷爷带给我们的变化悄悄地画了下来,是不是呀?
5、那快快把你们的画送上来吧!(配乐)生贴图
6、师:小朋友们,大自然的冬天多美呀!感谢你们送来了这么别致的风光,我们得意的冬爷爷无处不在,在画里,在我们的身边,也在我们的生活中。(欣赏)
7、冬爷爷不仅给我们带来了美丽,也带来了快乐。很多庄稼就很喜欢冬爷爷。因为冰雪覆盖大地后,能冻死很多害虫。这样,到了春天,庄稼就能长得更好了。你们喜不喜欢冬爷爷呀?让我们一起告诉冬爷爷:冬爷爷,我爱你!
8、冬天已经来了,你们想和冬爷爷做游戏吗?你最想和冬爷爷玩什么?
活动二:巧破“冬日疑案"
1、过渡:一个人玩多没意思啊,你们看,我们的老朋友乐乐猴、康康熊、乐乐猴、。(出示课件)听.
到底是不是一只耳干的呢?黑猫警长听说我们班的小朋友会观察,爱考虑,想让你们和他一起来破案,愿意吗?(出示课件4:问题)行,如今你们就是小侦探了,我们快来破案吧!:
(1)雪人怎么不见了?你们同意他的结论吗?(太阳一照,雪人很快就融化了,就像小朋友爱吃的棒冰,遇到热很快就化掉了。)你们可真是厉害!这件事看来不是一只耳干的。
(2)青蛙和蛇到哪里去了?真是这样的吗?别急,让黑猫警长带我们去看看。他们到哪里去了?为什么要冬眠?青蛙和蛇不会贮存粮食,在冬天降临之前就吃得饱饱的,然后就躲进洞里睡上一大觉,不吃也不喝,一直睡到明年春暖花开的时候才醒过来,。一起说。
小侦探们,老师要考考你们:你知道冬天还有哪些小动物也会冬眠吗?(刺猬、蟒蛇、乌龟、青蛙)恭喜你们,答对了!
第二题,你还知道其他一些动物是怎么过冬的吗?(可以和同桌先说说)你们懂的可真多呀!老师难不倒你们。
2、小动物们的过冬方式真有趣,你们喜欢小动物吗?所以我们要保护动物,不能伤害它们。(像燕子、丹顶鹤它们要飞到南方去,因为南方暖和;像蜜蜂、蚂蚁在冬天到来之前要提早准备好过冬的粮食;像青蛙、刺猬要冬眠,而像小羊、小兔子这样的小动物,到了冬天就会长出厚厚的皮毛,这样就不冷了,而聪明的小鱼躲进了暖暖的水底过冬了。)
3、这么冷的冬天,小动物们都会保护自己,我们怎样保护自己度过寒冷的冬天呢?(讨论)
师小结:说得都很好,玩冰、玩雪的时候要注意安全,要多听听天气预报,根据气温上下,及时增减衣服,出门时要戴上帽子、手套、围巾等等,保暖工作要做做好。
4、通过侦查,我们发现原来这些事儿跟一只耳没有关系呀!
那么,一只耳嘴里冒出的白气又是怎么回事呢?有时候,我们不仅要动脑,还得动动小手,我们来做个实验:
△(师给玻璃杯倒半杯热水)看!有没有发现什么?
△是呀,有很多白气冒出来,如今把玻璃片轻轻放在杯口上,拿出来,哪个小侦探上来摸摸,看看有没有什么新的发现?
△咦!玻璃片上怎么有小水珠呢?说得太对了,你是个神探.
△小结:开水冒出的热气遇到冷的玻璃片,就会凝结成一粒粒小水珠,我们刚刚看到的白气就是那无数个小水珠呀!
△如今知道“一只耳"嘴里冒的白气是怎么回事了吗?在生活中,你还在哪些地方发现了白气?你们都是细心的孩子。这些现象原来是温度降低带来的。
5、小朋友们真了不起,帮黑猫警长破了三个案。黑猫警长为了表示感谢,送给小朋友们一首歌《蓝猫淘气三千问》,希望小朋友们能像蓝猫那样爱想、爱问、爱动脑。播放《蓝猫淘气三千问》
二、总结活动
1、老师小结:小朋友们,通过今天的活动,我们一起找到了冬爷爷,他在小朋友们的身上,在生活中,在大自然中,整个冬天冬爷爷无处不在(板书:无处不在)。
2、冬爷爷已经来到了我们身边。你们欢送他吗?那就让我们和冬爷爷相约,今年的冬天,一起玩个够!