文档介绍：该【幼儿园小班个人工作计划（通用3篇） 】是由【baba】上传分享，文档一共【15】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【幼儿园小班个人工作计划（通用3篇） 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。幼儿园小班个人工作计划(通用3篇)
幼儿园小班个人安排篇一
加强3-4岁幼儿保教工作的探讨,初步形成学前教化整体、系统、科学管理幼儿一体化的格局,已成为当前学前教化的一项重要任务。依据幼儿园工作安排,结合新《纲要》的要求,依据本班幼儿的年龄特点及实际状况,我们确立了新的发展目标。在实际工作中,我们重点要做好我班幼儿的行为****惯的培育,我班的幼儿都是新入园的孩子,作为老师我们应充分利用这段时间,为幼儿供应多元的学****环境和生活环境,注意多元智能的开发教化。因此,我班将制定教学安排如下:
一、本班状况分析:
(一)幼儿状况:这学期小班的幼儿都是新入园的幼儿并且年龄都在四岁以下。新入园的孩子心情不稳定,他们对新环境不熟识,有的幼儿哭闹现象严峻。这个年龄段的幼儿与亲人的情感依恋是很正常的,又是很重要的。因此,老师就要象妈妈一样去抱抱他、逗逗她、和他说话、与他玩耍,在浓浓的亲情中让幼儿健康成长。
(二)幼儿人数:全班人数28人,平均年龄在三岁至四岁之间。
(三)老师状况分析及分工合作:
老师状况:由于本园老师少,班级多,在教学中基本上都是包班,在创班级特色的同时注意家园联系,并利用家长委员会资源来帮助园里及班级的工作。老师要关注班级幼儿的语言发展、认知方面的开发,负责开展教学内容有:小班五大领域的教学。能主动参加思索探讨教学活动,注意幼儿的个别差异,激励幼儿参加体育活动,帮助幼儿发展大脑功能,注意身体、运动智能的开发。
二、教化教学方面
3-4岁幼儿发展特点是生长发育快,但动作协调性差;处在口语发展的关键期,自我意识起先萌芽;直觉行动思维,心情不稳定。依据孩子的年龄特点,区域活动应体现分散、自由、自主、宽松等特点,依据幼儿的年龄特征,我们将幼儿的区域活动和常规教化渗透到教化教学的五大领域中,将教学划分为:健康、语言、数学、科学、艺术。
(一)健康:
1、激发幼儿上幼儿园的主动情感,适应幼儿园有规律的生活,学****秩序,体验集体生活的欢乐。
2、初步相识日常用品,养成良好的进餐、饮食、睡眠、盥洗、嬉戏、排便等****惯,具有基本的生活自理实力。
3、让幼儿了解必要的平安保健常识,相识身体的主要器官名称,了解其主要功能及最基本的爱护方法。乐于接受预防接种及疾病治疗,并学会爱护自己。
4、培育幼儿对体育活动的爱好,情愿并能开心地参与体育活动,发展幼儿基本的活动技能和身体素养,动作协调,敏捷。
(二)语言:
1、能学****说一般话,渐渐发准易错音。
2、留意宁静地听别人讲话,能用简短完整的语句表达自己的愿望。学会运用礼貌用语。
3、情愿和别人交谈,能用简短完整语句表达自己的愿望。学会运用礼貌用语。
4、乐意听老师讲解并描述故事和朗诵儿歌,能初步理解作品的主要内容。能独立地朗诵儿歌。
(三)数学:
(1)培育幼儿学****数学的爱好,体验数学活动的爱好。
(2)通过多种感官感知的方法,引导幼儿视察四周事物,学****按物体的名称或某种特征(颜色,大小等)进行分类。
(3)学****用简洁的数学方法,解决生活和嬉戏中简洁的问题。
(4)喜爱摆布操作材料,能在老师的帮助下,按要求拿取,摆放操作材料。
(5)学****按物体的量的差异进行4以内物体的排序。
(6)相识最基本的数量关系,对物体进行初步的比较。
(四)科学
1、爱惜动植物,关切四周环境,情愿接触大自然。
2、学****感受大自然的美,有初步的环保意识。
3、能对自己四周的事物、现象感爱好,有新奇心和求知欲。
4、培育幼儿初步动手动脑,探究问题。
5、学****感受与四周环境接触的开心情感,情愿与***,同伴共享和沟通。
6、对感知活动有爱好,初步学****运用感官相识事物。
(五)艺术:艺术领域包括美术教化和音乐教化两部分内容。
美工:
1、关注四周美妙事物,情愿观赏作品。
2、喜爱美工活动,并在美工活动中有开心的体验。
3、初步学会正确的握笔方法和作画姿态。
4、在活动后,培育幼儿整理自己的绘画用具,养成良好的绘画常规,渐渐到情愿主动地整理。
5、相识纸、笔、剪刀等多种绘画,手工工具和材料,初步驾驭正确的运用方法。
6、初步学会撕纸盒粘贴的方法,学会用胶棒粘贴一些简洁的物体形象。
7、能用简洁的线条,色调表现自己熟识的事物。
8、能辨别几种不同的颜色,情愿用自己喜爱的颜色作画。
音乐:
1、能初步按音乐的节拍,喜爱用肢体作简洁的律动。
2、培育对音准与节奏的初步相识,体验音乐活动的爱好。
3、学会用正确的姿态,自然的声音歌颂。
4、学会观赏音乐,舞蹈的爱好宁静用心地听音乐。
跟老师听音乐做动作:点头、弯腰真好玩听音乐做动作,踢踢腿、转一转、跳一跳。和老师做的一样美
(六)社会
1、新生入园稳定其心情,帮助熟识幼儿园的环境,能适应幼儿园集体生活。
2、乐意与人交往,保持开心的心情,与同伴一起参与集体活动和嬉戏。
3、情愿学做力所能及的事,不怕困难。
4、养成基本的个人卫生和公共卫生****惯。
5、具有良好的生活行为****惯和品德。
6、懂得爱父母长辈,老师和同伴,爱集体,爱家乡,爱祖国的情感。
7、培育幼儿在参加各项活动中能有自信念。
三、教学课题:
我班幼儿的年龄小,幼儿良好的行为****惯就特别重要,因此,我班的课题探讨定为《如何培育幼儿良好的学****行为****惯》
1、为幼儿供应一个平安丰富有序探究的环境,让幼儿喜爱幼儿园。
2、能够宁静进餐、午休,养成饭前便后洗手的良好****惯。
3、乐意尝试运用多种技能和多种材料创建性地表现美的事物,并主动参加。
4、能和小伙伴友好的相处,不打架、不骂人。养成良好的盥洗****惯。能对社区及四周环境进行视察并能够操作。
5、集体活动时,幼儿能够较宁静的听讲,不随意下位置,养成良好的学********惯。
6、初步了解一些自然现象及它们之间的关系,渴望去探究。
7、能关切爱惜四周环境,有初步的环保意识。
8、建立相宜区域活动的常规,适时、适度、适量地投放不同层次的活动。
四、平安工作:
1、老师应仔细做好晨检工作,仔细做到一摸,二看,三问、四查。
2、教化幼儿友好相处,不打人、不骂人、不抓人、不咬人、玩玩具时不争抢,相互谦让。
3、加强平安教化,避开触电,摔伤,烫伤、吃错药、丢失等事故的发生。
4、定期或不定期每月对外大型玩具进行检查,刚好修理,养护。
5、教化幼儿不带危急品进幼儿园。增加幼儿的自我爱护意识。
五、卫生保健工作
1、培育幼儿饭前便后洗手的好****惯。
2、培育幼儿良好的饮食****惯和生活卫生****惯。
3、教化幼儿自己吃饭,能够宁静的进餐,并保持桌面、地面卫生,不掉饭粒。
4、培育幼儿良好的午休****惯,有正确的睡眠姿态。
5、培育幼儿良好的大小便****惯,能主动入厕。
6、通过参加多种多样的体育活动,培育幼儿对体育活动的爱好,养成主动参与体育活动的情感。
7、提示幼儿多喝水,并养成主动喝水的****惯。
六、日常生活:
抓住每日生活中的点滴,将平安教化、德育、教学、生活自理实力的培育渗透在日常生活中。
幼儿园小班个人安排篇二
一、班级状况分析
我们班的孩子有30个。这学期主要是加强孩子自理实力和行为****惯的训练,进一步加强孩子语言表达实力的训练。
二、岗位要求:
在教化教学中:利用各种嬉戏活动训练孩子的敏捷性、精确性和协调性,在日常生活中不断探究四周的自然环境和物质世界,了解不同事物的特点,驾驭正确的思维和操作方法,促进思维的精确性、敏捷性和灵敏性。留意听别人讲话,要有耐性,学会适当的音量说话,学会在日常生活中运用一般话,能够围绕主题说话,学会用词用句,大胆回答问题,发表看法,正确看书,理解图片与情节的对应关系,观赏文学作品。
套路:接着套路教化。
(1)、洗手时不要玩水,懂得节约用水。
(2)要求儿童用手帕擦口鼻,自己吃碗饭,保持身体清洁。知道如何正确运用手帕。
(3)、懂得爱惜电器和材料,不摔、不乱扔玩具。
道德教化:
(1)、陪伴孩子最初的轮番和等待意识,让孩子初步明白生活中要遵守肯定的规则和秩序;
(2)知道同伴之间要团结友爱,相互帮助。
平安性:
上课的时候,老师要留意每天厕所、教室、午睡室有没有留下孩子。上厕所肯定要有老师跟着,这样上厕所才不会滑倒;洗手时,留意孩子不要把水龙头开得太大,以免弄湿衣服;避开孩子在教化活动中在教室里乱跑;午睡时,班主任必需在午睡室。
生活中,正确引导孩子独立用小勺子吃饭。
总体目标:
1、通过各种教化手段,让孩子感受到大人的关切和爱惜,激发孩子爱父母爱老师的感情,运用一些礼貌用语。
2、提示并帮助孩子遵守集体生活的规则,与同龄人一起玩耍。
3、培育孩子最初的自助实力,参加简洁劳动,量力而行。
4、调动孩子的心情,参加各种活动,表达自己的看法。
5、激励幼儿情愿与同龄人交往。
6、与家人、孩子、老师等亲近的人友好相处,知道自己应当关切别人。
三、本学期的主要任务和实施措施
(一)合理支配日常教化教学活动
详细措施
1、制定适合本班儿童年龄特点和发展水平的教案和教案
2、创建和谐宽松的教化环境,充分利用环境创建这一资源,促进儿童认知实力的发展。
3、依据孩子对嬉戏的爱好,充分利用嬉戏作为孩子活动的基本形式,在孩子感爱好的动手活动中训练小肌肉动作和手眼协调,帮助孩子相识一些基本图形,并尝试搭配。
4、老师在实施活动之前,应做好充分的教学打算(包括材料、阅历和学问的打算)。孩子的操作资料是依据实力打算的。
(二)加强生活指导,培育孩子良好的生活****惯和卫生****惯。
1、培育孩子良好的饮食****惯,保证孩子吃得轻松。第一,让他们明白为什么吃饭要遵守规则;其次,坚持定期培训;第三,得到父母的合作;第四,坚持正确的教化方法,不要申斥或恐吓,让他们吃得轻松。饭前听故事和儿歌,介绍食谱,激励,吃饭时多巡察,用典型事例带动别人;饭后总结,评价,表扬。现在我班的就餐状况有了很大的改善。良好的饮食****惯有
2、培育孩子良好的睡眠****惯。有的孩子入睡困难,有的睡眠姿态不正确,有的和伴侣相处不好。针对这些状况,我们首先告知他们午睡的好处和正确的姿态,如何与挚友相处,表扬做得好的孩子,并常常与父母沟通,得到他们的合作。现在全部的孩子都可以美美地睡一觉了。
3、教化孩子爱惜公物,留意公共卫生。利用上厕所、洗手、喝水等环节。教化和训练孩子保持秩序,强调卫生和爱惜公物,做到椅子可以轻拿轻放,桌子不能乱推,书可以看完放回原位,纸屑不能乱扔,保持环境卫生。