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国庆节的手抄报通讯稿文本
国庆节的手抄报通讯稿文本
国庆节手抄报通信稿
“爱祖国,爱家乡,爱学校”——————曹叵集中学2019年
迎国庆演讲竞赛为歌颂建国66年来我国社会主义建设所获得的辉
煌成就,描述家乡的变化和新气象,我校于2019年9月30日下午组织了“爱祖国,爱家乡,爱学校”迎国庆演讲竞赛。
演讲竞赛在雄伟的国歌声中拉开序幕,王校长为演讲竞赛致辞之
后,竞赛正式开始。开场第一名选手选手不负众望,用***汹涌的语
言抒发了对祖国的热爱之情,对家乡的喜欢之情,赢得了大家热忱的
掌声。此后各位选手各显其能,都以自信实足的姿态,大方激动的语
言抒发了“爱祖国,爱家乡,爱学校”的感情,更有肢体语言的合
理配合,赢得了台下观众的阵阵掌声和声声加油。参赛选手个个热忱
汹涌,他们用流利的语言,优美感人的手势,饱满的情深情怀,将个
人理想融入及中华民族的共同理想,融入到这场演讲中间之中,演讲
论述了赛手自己对建设漂亮中国的梦想,表达了对美好将来的盼望,
表现了他们追梦的信心。学生们出色的演讲,博
得师生们一阵阵热忱的掌声。很多项选择手以其独到的个性崭露头角,在显现对家乡对祖国的热爱之余,也显现了青春不言败的自己!竞赛井井有条地进行着,不单受益于主持人的奇妙串词,也归功与台下学生观众的默契配合。
本次演讲竞赛旨在弘扬同学们的爱国热忱,培育同学们以爱国主
义为核心的民族精神。让同学们认识到关于今世学生,爱国主义不仅
需要宣传,更需要践行。学生们应当在此后的学****生活中以爱国主义为指导,增强社会责任感,促使学风的建设,以科学知识武装自己。
本次演讲竞赛不单丰富了校园生活,创造了浓重的校园文化气氛,提升了我校学生的演讲口才、临场发挥能力,同时也为我校演讲喜好者供给了显现自我价值的平台。参加此次活动的同学们表示,此后应多参加此类活动,不单是增强爱国主义的有效门路,仍是很好的丰富课余生活的一种集体活动。
手抄报通信稿
撰稿:陈晓伟
为培育学生阅读的兴趣,提升学生的收集、资料能力,杨庙镇北
西尚学举办了一场内容为“念书节”的手抄报竞赛。本次竞赛以“读
书乐”为主旨,以“人人参加”为原则,让同学们在学****语文知识的
同时,宽阔视线,形成优秀的书写****惯,培育学生综合实践能力。活
动中,同学们充分利用课外时间收集有关资料,对图片进行仔细地、
设计并将有关资料誉抄在素描纸上,再配以雅致、可爱的插图。经过
一番强烈的比拼,全班同学都纷繁上交自己的参赛作品。最后,经过
班主任黄老师的精心评比,精选出内容丰富多彩、设计新奇独到、书
面整齐、笔迹工整的二十幅作品,评出一等奖六名、二等奖七名、三
等奖七名。并分别为获奖同学在“德育银行”存入了相应的积分。
经过此次活动,同学们不仅宽阔了眼界,并且着手、动脑能力获得了很好的锻炼,创造了浓烈的念书气氛,激发了学生学****文明礼仪知识的热忱。
国庆节的手抄报通讯稿文本
国庆节的手抄报通讯稿文本
国庆节的手抄报通讯稿文本
“颂扬祖国,爱我中华”迎国庆活动通信稿
“颂扬祖国,爱我中华”迎国庆活动通信稿
为了庆贺中华人民共和国建立65周年,进一步增强学生的思想道
德建设,激发学生的爱国主义感情,增强学生的集体荣誉感,XX城
XX学校依据学校当前实质状况,就地取材,在9月30日下午分年级
段组织展开了“颂扬祖国,爱我中华”系列活动。
当日的庆贺活动中,一二年级学生经过观看有关图片资料,认识
国名由来、建国时间、国旗含义等国庆节知识,而后自由设计绘画作
品送给祖***亲;三四年级学生针对国庆节知识展开抢答赛、诗歌朗
诵等活动;五六年级学唱爱国歌曲、制作国庆节主题手抄报。少年
心系祖国情,童心共筑中国梦,形式多样的活动对该校展开爱国主义
教育很有教育意义,活动中该校学生或歌或舞,演讲绘画,不停激荡
着学生们的爱国情怀,激发着学生们的民族精神和骄傲感,在为祖国
岁诞辰深情祝愿的同时,该校学生萌生着热爱祖国、感恩社会、好学知识、长大报效祖国的壮志***。
内容仅供参照
内容总结
(1)国庆节手抄报通信稿
“爱祖国,爱家乡,爱学校”——————曹叵集中学2019年
迎国庆演讲竞赛为歌颂建国66年来我国社会主义建设所获得的辉
煌成就,描述家乡的变化和新气象,我校于2019年9月30日下午组织了“爱祖国,爱家乡,爱学校”迎国庆演讲竞赛
(2)学生们出色的演讲,博
得师生们一阵阵热忱的掌声
(3)让同学们认识到关于今世学生,爱国主义不仅
国庆节的手抄报通讯稿文本
国庆节的手抄报通讯稿文本
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