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高中生物必修一的知识点总结
中学生物必修一第一章学问点
走近细胞
第一节从生物圈到细胞
学问梳理:1病毒没有细胞结构,由蛋白质和核酸组成,但必需依靠(活细胞)才能生存。单细胞生物的生命活动依靠单个细胞就能完成摄食、运动、生殖等各项生命活动(不能完成反射,反射须要多个细胞的参加)。多细胞生物依靠各种分化了的细胞亲密协作完成各项生命活动,生命活动如生长、发育、生殖遗传变异生命活动调整。
2生命活动离不开细胞,细胞是生物体结构和功能的(基本单位)。
3生命系统的结构层次:(细胞)、(组织)、(器官)、(系统)、(个体)、(种群)(群落)、(生态系统)、(生物圈)。每个层次都要能辨别,做几个练****去巩固,下面是一些特例
4血液属于(组织)层次,皮肤属于(器官)层次。5植物没有(系统)层次,单细胞生物既可化做(个体)层次,又可化做(细胞)层次。6地球上最基本的生命系统是(细胞)。最大的生命系统是生物圈
其次节细胞的多样性和统一性
学问梳理:
一、高倍镜的运用步骤(尤其要留意第1和第4步),将物象移至(视野中央),
(转换器),换上高倍镜。3。调整(光圈)和(反光镜),使视野亮度相宜。(细准焦螺旋),使物象清楚。
二、显微镜运用常识
1调亮视野的两种方法(放大光圈)、(运用凹面镜)。2高倍镜:物象(大),视野(暗),看到细胞数目(少)。低倍镜:物象(小),视野(亮),看到的细胞数目(多)。3物镜:(有)螺纹,镜筒越(长),放大倍数越大。
目镜:(无)螺纹,镜筒越(短),放大倍数越大。4会推断低倍到高倍镜下细胞数目的计算?(新学案)
5学会移动载玻片?(新学案)。6目镜(10X)的放大倍数乘物镜放大倍数(10X)等于放大倍数(101)
三、原核生物与真核生物主要类群:(要知道一些原核生物
原核生物:蓝藻,含有(叶绿素)和(藻蓝素),可进行光合作用。细菌:能推断哪些生物属于细菌新学案上讲的更具体(球菌,杆菌,螺旋菌,乳酸菌)放线菌:(链霉菌)支原体,衣原体,立克次氏体
真核生物:动物、植物、真菌:(青霉菌,酵母菌,蘑菇)等
四、细胞学说1创立者:(施莱登,施旺)
2内容要点:共三点。,并由细胞和细胞产物所构成。,既有他自己的生命,又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。
3揭示问题:揭示了(细胞统一性,和生物体结构的统一性)。
五、真核细胞和原核细胞的比较(表略,见笔记)
中学生物必修一其次章学问点
组成细胞的元素和化合物
第一节细胞中的元素和化合物
学问梳理:统一性:元素种类大体相同,不同生物间元素种类相同,但含量差别很大
1、生物界与非生物界差异性:元素含量有差异
?微量元素有哪些?主要元素有哪些?等等
大量元素:C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg微量元素:Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo主要元素:C、H、O、N、P、S
含量最高的四种元素:C、H、O、N基本元素:C(干重下含量最高)质量分数最大的元素:O(鲜重下含量最高)
数量(个数)最多的是H
3组成细胞的化合物
无机化合物水(鲜重含量最高的化合物)无机盐,
有机化合物糖类脂质蛋白质(干重中含量最高的化合物)核酸、
4检测生物组织中糖类、脂肪和蛋白质
(1)还原糖的检测和视察常用材料:苹果和梨试剂:斐林试剂(甲液::)留意事项:①还原糖有葡萄糖,果糖,麦芽糖②甲乙液必需等量混合匀称后再加入样液中,现配现用,以防有Cu(OH)2沉淀③必需用水浴加热(50-65)颜色改变:浅蓝色棕色砖红色
(2)脂肪的鉴定
常用材料:花生子叶或向日葵种子试剂:苏丹Ⅲ或苏丹Ⅳ染液。留意事项:①切片要薄,如厚薄不均就会导致视察时有的地方清楚,有的地方模糊。②酒精的作用是:洗去浮色③需运用显微镜视察④运用不同的染色剂染色时间不同
颜色改变:橘黄色或红色
(3)蛋白质的鉴定常用材料:鸡蛋清,黄豆组织样液,牛奶,试剂:双缩脲试剂(A液::
2+的CuSO4)留意事项:①先加A液1ml,再加B液4滴(B液过多会产生Cu蓝色)②鉴定前,留出一部分组织样液,以便对比
颜色改变:变成紫色
(4)淀粉的检测和视察
常用材料:马铃薯
试剂:碘液颜色改变:变蓝
其次节生命活动的主要担当者--蛋白质
一氨基酸及其种类
氨基酸是组成蛋白质的基本单位。20种氨基酸分子通式:
结构要点:每种氨基酸都至少含有一个氨基(-NH2)和一个羧基(-COOH),并且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上。氨基酸的种类由R基(侧链基团)确定。
二蛋白质的结构
氨基酸二肽三肽多肽多肽链一条或若干条多肽链盘曲折叠蛋白质
氨基酸分子相互结合的方式:脱水缩合一个氨基酸分子的氨基和另一个氨基酸分子的羧基相连接,同时失去一分子的水。
连接两个氨基酸分子的化学键叫做肽键
补充:1会推断一个结构是不是氨基酸?(氨基酸分子中,至少含有一个NH2和一个COOH位于同一个C原子上)2会推断一个肽链中,(先推断是有几条连构成的蛋白质分子)3会数一个结构中氨基数(-NH2)的数目、羧基数(-COOH)的数目、(肽键数-CONH-)的数目
三蛋白质的功能
(肌肉毛发)-------结构蛋白
),---酶
(血红蛋白)
,调整机体的生命活动----(胰岛素)激素
--(抗体)----糖蛋白
四蛋白质分子多样性的缘由
构成蛋白质的氨基酸的种类,数目,排列依次,以及肽链空间结构不同导致蛋白质结构多样性。蛋白质结构多样性导致蛋白质的功能的多样性。
规律方法R
1氨基酸分子中,至少含有一个NH2和一个COOH位于同一个C原子上,由此可以推断是否属于构成蛋白质的氨基酸。
2、n个氨基酸脱水缩合形成m条多肽链时,共脱去(n-m)个水分子,形成(n-m)
个肽键,至少存在m个-NH2和-COOH,形成的蛋白质的分子量为n氨基酸的平均分子量-18(n-m)
第三节遗传信息的携带者--核酸
一核酸的分类DNA(脱氧核糖核酸)RNA(核糖核酸)
。(新学案上的表更为全面)
二、核酸的结构
基本组成单位-核苷酸,核苷酸由一分子五碳糖、一分子磷酸、一分子含氮碱基组成)
留意:学会推断一种生物中含有的碱基种类有多少种,核苷酸种类有多少种(先推断里面含DNA、RNA还是两种都含有,一般的生物两种都含有,病毒中只含其中的一种,大多数是DNA少部分是RNA,然后再分别作推断)。看课本推断一下DNA中含碱基数(4)哪四种?核苷酸数(4)哪四种?例如含A(腺嘌呤)的核苷酸称为腺嘌呤脱氧核糖核苷酸;RNA中含碱基数(4)哪四种?核苷酸数(4)哪四种?例如含A(腺嘌呤)的核苷酸称为腺嘌呤核糖核苷酸,即含DNA又含RNA的生物含碱基数(5)哪五种?核苷酸为(8)哪八种?
化学元素组成:C、H、O、N、P
三、核酸的功能核酸是细胞内携带遗传信息的物质,在生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有极其重要的作用。学会比较两种核酸
核酸在细胞中的分布视察核酸在细胞中的分布
材料:人的口腔上皮细胞试剂:***绿、吡罗红混合染色剂留意事项:
盐酸的作用:o变更细胞膜的通透性,加速染色剂进入细胞,同时使染色体中的DNA与蛋白质分别,有利于DNA与染色剂结合。
现象:***绿将细胞核中的DNA染成绿色,吡罗红将细胞质中的RNA染成红色。
DNA是细胞核中的遗传物质,此外,在线粒体和叶绿体中也有少量的分布。
RNA主要存在于细胞质中,少量存在于细胞核中。
第四节细胞中的糖类和脂质细胞中的糖类--主要的能源物质
糖类的分类
单糖(葡萄糖C6H12O6,果糖,半乳糖,核糖,脱氧核糖)
二糖(蔗糖,麦芽糖,乳糖)
多糖(淀粉,纤维素,糖原)
补充:知道讲过的那几种糖的分布以及主要功能?(新学案上有)
还原性糖(葡萄糖、果糖、麦芽糖)
细胞中的脂质的分类
脂肪:储能,保温,缓冲减压
磷脂:构成细胞膜和细胞器膜的主要成分
胆固醇固醇性激素维生素D
第五节细胞中的无机物
细胞中的水包括
结合水:功能细胞结构的重要组成成分
自由水:功能细胞内良好溶剂,运输养料和废物,很多生化反应有水的参加,细胞必需侵润在水中
新陈代谢旺盛的细胞(自由水/结合水)比值较大(即自由水的含量相对较多),比值小时(即结合水的含量相对较多)有利于抗旱、抗寒、抗热(看看新学案上基础探究名师点睛那几个列子很重要)
细胞中的无机盐
细胞中大多数无机盐以离子的形式存在
无机盐的作用:
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