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高中英语必修四知识点人教版
勤奋,是学****的必需品。不论你天赋高与低,无论你聪慧或愚钝,只要勤奋,就肯定能取得优异的成果。下面给大家共享一些关于中学英语必修四学问点人教版,希望对大家有所帮助。
中学英语必修四学问点1
重要词汇拓展
→
,;
,演出者→;做,履行,执行→,履行
→
→,运气→→
,抑郁的,消沉的,萧条的depress-v使消沉,使懊丧,愁苦,使贬值,
,一般的
→→
,款待→;消遣,消遣
,,始终,全部
,
,用坏的,破烂的
,克服
→→,信服的
,指示,,干脆的→,指挥→,干脆地→,方向
,快乐,乐趣
,杰出的,显著的
,特殊的→,特殊地
,场合→,临时的→,有时地
./,滑行
,使开心→→,令人开心的→,欢乐
./,低声说
23、,回应→,回应
中学英语必修四学问点2
重点短语梳理
,进入
……满意
,缺少的
….
,分辨出
…边沿
,断绝
,不作声
…很生气
,主演
中学英语必修四学问点3
重点句型再现
,sotheycouldfeelmorecontentwiththeirlives.
在人们感到懊丧的时候,卓别林使他们开怀大笑,于是人们对自己的生活感到比较满意。
2Noonewaseverboredwatchinghim—hissubtleactingmadeeverythingentertaining.
看他的表演没有人会感到无聊——他奇妙的表演使得一切都那么滑稽可笑。
,他们被暴风雪困在山边的一个小木屋中,没有任何东西可吃。
(with的复合结构作伴随状语)
中学英语必修四学问点4
语法剖析(动词的-ing形式作定语、表语和补语)
一、动词-ing形式作表语
,可以转换到句首作主语
Herjobiskeepingthelecturehallascleanaspossible.(=keepingthelecturehallascleanaspossibleisherjob)
她的工作是尽量使报告厅保持干净。
、性质和状态(动词ing相当一个形容词)
Theproblemisquitepuzzling.
这个问题很令困惑。
,amusing,confusing,disappointing,boring,encouraging,inspiring,moving,tiring,interesting,surprising等。
全析提示:动词-ing形式作表语时,其逻辑主语往往是句子中的主语,但用作表语的-ing形式也可带有自己的逻辑主语。
Whatworriesmemostisherstayingtoolateeverynight.(stayingtoolateeverynight的逻辑主语是her)
二、动词-ing形式作定语
1单个的动词-ing形式可以作前置定语,一般具有两种含义。
①说明被修饰名词的用途和性能。
areadingroom=aroomwhichisusedforreading阅览室
runningshoes=shoesforrunning跑鞋
aworkingmethod=amethodforworking工作方法
②表示所修饰的人或物的动作或状态,在意思上接近一个定语从句,可以表示正在进行的动作,也可表示常常性动作或当时的状态。
developingcountries=countriesthataredeveloping发展中国家
anordinary-lookinghouse=ahousethatlooksordinary看起来很一般的房子
apuzzlingproblem=aproblemthatpuzzlessomebody困扰人的问题
2作定语的动词-ing形式如是一个短语,则应放在被修饰词的后面,做后置定语,相当于一个定语从句。
Theylivedinahousefacingsouth.(=whichisfacingsouth)他们住在一所朝南的房子里。
Doyouknowtheboyplayingbasket?(=Whoisplayingbasket)你相识在打篮球的那个男孩吗?
ThemanvisitingJapan(=themanwhoisvisitingJapan)ismyuncle
正在访问日本的那个男人是我的叔叔。
三、动词-ing形式作宾补
1、动词-ing形式作宾语补足语常放在宾语后面,表示一个正在进行的主动性的动作,强调一个过程或一种状态。
Whenwereturned,wefoundastrangerstandinginfrontofthehouse.
2、当主句转换为被动结构时,原来作宾语补足语的动词-ing形式便转换为主语补足语。
Theyfoundthefilmveryexciting.=Thefilmisfoundveryexciting.
3、能用-ing形式作宾语补足语的几类动词:
1)表示感觉和心理状态的感官动词,(常见的有see,hear,feel,smell,find,notice,observe,lookat,listento等)+sb+doingsth(作宾补)
Ifeltsomebodystandingbehindme.
2)表示指使意义的动词使役动词,(常见的有have,set,keep,get,catch,leave等)+sb/sth+doingsth(作宾补)
。
Iwon‘。
4、see,hear,feel,watch等动词之后用-ing形式和动词不定式作宾语补足语的区分:
.
前者表示动作正在进行,后者表示(或强调)动作的全过程。
中学英语必修四学问点人教版
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