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赵强
学****了兰辉、高德荣、付发奋同志的先进事迹后,感想很深。先进人物可以在平庸的本职岗位上获得突出成绩,获得领导和同事的一致一定,这和他们勤于学****擅长思虑,扎实工作,努力进步的精神是分不开的。经过学****他们的先进事迹,我感觉在此后的工作中应当做到:
一、要养成努力学****勤苦研究的好****惯
先进人物最突出的一个特色和优点就是勤苦学****擅长思虑,他们在做好本员工作的同时,可以主动自我加压,手不释书,利用全部业余时间学****研究教育教学设计业务知识,使自己工作能力和业务素质很快获得提升。我们要学****他们努力学****勤苦研究,是和自己工作的实质需要分不开的。由于假如不注意念书学****不注意知识的累积,不注意研究新问题,思想就会关闭,思路就会狭小,在工作中也就拿不出新方法,出不了好想法,工作流于一般化,难以适应新局势和任务的需要。这就需要我们不停增强学****的责任感、使命感和紧急感,像他们那样,利用全部安闲时间抓紧学****具
体来说就是要在工作中不停增强业务知识的学****学会用新的理念、新的工作方式和手段、努力推动工作的创新和发展,而且要不停完美学****方法。要挤时间去学,锲而不舍的学,联合现实去学,把学到的知识用于指导教育教学设计工作,反过来在实质工作中去查验所学的知识。
二、要养成勤劳敬业,扎实肯干的好作风
先进人物在自己的工作岗位上勤勤奋恳,实事求是,以忘我的境地去干好每一项工作。为了保质保量达成教育教学设计任务,他们顾不得照料家里的亲人,一心扑在工作上,从不计较个人得失,只需工作需要,再苦再累也万死不辞。正是靠着这类勤劳的敬业精神,他们在平庸的岗位上干出了不平庸的业绩,培育出了一大量优异的学生,以自己的一言一行为我们建立起了学****的楷模。经过学****先进,我感觉我们就要像他们同样用满腔热忱,恪尽责责,勤劳扎实工作,以锲而不舍和百折不挠的意志去达成各项工作任务。
三、要养成脚扎实地,乐于奉献的好质量
先进人物脚扎实地,用心苦干的工作作风难得之处在于他们经过艰辛勤动,在本职岗位上获得一个又一个成绩的时
候,可以耐得住孤独,经得住考验,自始自终的扎实工作。这说明他们踏扎实实的工作,不是做表面文章给领导看的,更不是为了个人私利,而是能站在更高的角度上,怀着激烈的事业心和责任感去达成每一项工作任务。我们要想成就一番事业,就一定得养成一种脚扎实地、用心苦干的精神和脚扎实地的作风。缺少用心苦干的精神,就什么事情也干不可。要修炼他们那样不张扬,静静奉献的个人质量。一是要求实,就是要知真相、说真话、想实招、求实效。想问题,做事情,要以能否切合客观实质为标准。二是要勤恳,就是要弘扬“老黄牛”的精神,把所有精力都用在工作上,做到夙兴夜寝,煞费苦心。三是要吃苦,就是要经受住苦和累的考验,勇挑重任,敢于到艰辛岗位和困难多的地方去工作,以累为荣,以苦为乐,永葆奋发图强的作风。
比较先进的典型、楷模,我想:不论干什么工作,都应当保持一种***,永久做到对党的事业、对自己的工作***汹涌地干些事情。优异共产党员们的先进事迹深深地撼动着我们每一个人的心灵,他们的人品魅力激励着我们不停行进,而他们所产生的精神力量,也势必转变成我们实实在在
的行动。我要以先进人物为楷模,仔细比较检查不足,确实
改良提升工作,以更饱满的精神状态,以更求实的工作作
风,扎扎实实、实事求是做好自己的本员工作,使自己的工
作不停进步。
内容总结
(1)学****兰辉、高德荣、付发奋同志心得领会
赵强
学****了兰辉、高德荣、付发奋同志的先进事迹后,感想很深
(2)先进人物可以在平庸的本职岗位上获得突出成绩,获得领导和同事的一致一定,这和他们勤于学****擅长思虑,扎实工作,努力进步的精神是分不开的
(3)这就需要我们不停增强学****的责任感、使命感和紧急感,像他们那样,利用全部安闲时间抓紧学****br/>内容总结
(1)学****兰辉、高德荣、付发奋同志心得领会
赵强
学****了兰辉、高德荣、付发奋同志的先进事迹后,感想很深
(2)先进人物可以在平庸的本职岗位上获得突出成绩,获得领导和同事的一致一定,这和他们勤于学****擅长思虑,扎实工作,努力进步的精神是分不开的
(3)这就需要我们不停增强学****的责任感、使命感和紧急感,像他们那样,利用全部安闲时间抓紧学****