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初中英语学****方法建议
初中英语学****方法建议(一)
英语是一种世界性语言,全球二分之一的电话是用英
语进行的,四分之三的报刊书本是英文版的。英语的重要性可见一斑。学好英语,就等于翻开了世界的一扇窗户,你能够享遇到更宽泛的资讯。
初中阶段,大家会接触到一些简单的英语知识,更重要的是,大家会渐渐掌握学****英语的方法,进而为终生学****打下坚固的基础。下边我就说说怎样学好英语。
第一,要抓住讲堂这一学****的主要阵地。英语课上,老师是用英语组织讲堂的,仔细听老师授课,自己就是学****英语,听老师授课时,还要记好要点内容,以便未来查用。英语课上,老师会设置一些情形和活动,给同学们练****使用英语的时机。要抓紧时间,勇敢踊跃地练****说英语,经过实践掌握英语的表达方式。
其次,自主开发更多的学****资源。此刻社会发达了,有关英语学****的音像资料无奇不有,如英文电台、英文电影、英语电视节目等等。同学们应当踊跃使用这些资源,做学****的居心人。
同学们都知道学****语言要多听、多说、多读、多写。听闻读写的目的都是为了有效记忆。确实,记忆是学****英语最好的方法。怎样提升记忆成效呢?形象思想能力能有效帮助
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你。形象思想能力是指在接触某种事物或某个情形时,脑筋中出现与此有关的生动形象的画面来帮助你理解和掌握。比如在学****有关购物的英语时,你能够联想到商场里顾客和售
货员的情形吗?你的脑筋中能出现生动的画面吗?我们教材
里的内容是和我们的生活密切相连的,每次学****新的知识时,试着与详细的画面相联系,长此以往每次接触或使用这个知识时,就会很自然地依赖脑筋中出现的画面来确定和稳固你的英语知识。
除了累积有效的记忆方法,还要有效培育英语语感。培
养语感的方法好多,听、读、背是最好的方法。我们只需想
想流行歌曲就会理解听的重要性了。先人云:“念书破万卷,
下笔若有神。”学****英语也同样。只有经过读和背,我们才能获取最多的实践量,累积语感。希望大家能够轻松、快乐地学好英语。
初中英语学****方法建议(二)
听、说、读、写、译是英语的五个构成部分,它们是一个既有联系又有区其他整体,可是其共同的基础倒是词汇这个部分。
背诵单词要达到的目标是掌握单词的发音、拼写和意义,即音、形、意。而关于掌握了必定基本词汇的英语学****者来说,这个目标就需要修正了。大家能够从当前国内流行的各样英语测试中得出一点认识,那就是它们都是标准化考
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试——标准化意味着什么?它意味着在答题的过程中,答题者需要动笔去写的英文内容显然地减少了,需要圈圈点点做以选择的内容相应地增加了,有的甚至是全篇选择。动笔去写的内容大概上只有“作文”和“翻译”两项,并且有关于其余的考试项目来讲,它们的要求都不高,我们完好能够依赖着自己所掌握的基本词汇量再加上一些特意的训练来达成这一目标。也就是说,在掌握了必定的基本词汇此后,我们背记单词的时候,就不需要再故意地记着它的拼写方式了,而只需要记着它的音和意。只有这样,我们的学****实践才会更为切合英语考试的要求。
而关于背诵单词的意和音,我们也能够经过采纳必定的科学方法来做到。我们大概能够把英语词汇分红两类∶当地词和外来词。当地词是指产生于英伦三岛、拼写在五个字母之内的简单词汇;外来词是指在历史的沿革中不停传入英语之中的非当地词汇,它们的数目当前占英语词汇的绝大多半,并且多半是复合词。中级水平的英语学****者当前所掌握的词汇量中已经含概了大多半的当地词汇,他们所面对的是怎样迅速记忆外来的复合词。复合词拥有自己的鲜亮特色,
即它们绝大多半都是“前缀+词干+后缀”的复合式构造。词干和前缀主要表示一个单词的意义和逻辑关系,尔后缀则主要表示一个单词的词性。据统计,在英语词汇的构成中,大
概存在着500个左右不一样的前缀、词干和后缀,?由它们组
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成了数以几十万计的英语外来词汇。而英语常用词中所包括的前缀、词干和后缀的总量也可是一百来个,一百个与几万
个、五百来个与几十万个,这是多么鲜亮的对照!
除了依据字母组合与复合构造记忆英语单词外,我们还倡导使用联想和比较的方法。这些方法在某种条件下常常会成为单词记忆的最有效和最迅速的方法,并且一旦确定“联系”,平生都不会忘记。联想法是指依据已知条件,学****者能够对单词记忆的各个方面做以由此及彼、由表及里的各样合理联想。如“STAMP”这个词我们只需记着其“顿足”这个词义,就能够自但是然地联想到“盖邮戳”、“邮票”、“图章”、“标记、特色”、“种类”等多种词义。其联系在于顿足与盖邮戳都有相像的动作内含,都含有使劲和下击的成分,至于其余意义则很简单理所应当地被推出。近似这样的状况在英语词汇中还有好多。比较法是指关于某一个单词而言,我们在记忆它的时候应当把与之有关的易混杂的词或其词性的各样变化形式一同拿来记忆,由一般到特别,由已知推未知,这样就能够做到既掌握其意义和发音,又掌握其详细用法和差别所在。
关于一个英语学****者来讲,假如他的英语单词能够做到望文生义、见形知己的话,能够说他已经具备了必定的单词量,除此之外他还需要一个灵巧的脑筋和勤苦的学****精神。灵巧的脑筋能够使一个人在英语学****的过程中做到举一反
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三,悟出规律,勤劳的学****精神又能够使这类规律性的东西
不停得以持续和提升。
听、说、读、写、译这五种英语的基本功,听的要点不
在于戴不戴耳机,而在于怎么戴、戴多长时间。有些人是鸭
子听雷,只进耳朵不进脑;有些人只有三天的新鲜劲儿,过
段时间就不知耳机放在哪儿了,这些不良偏向都需要我们注
意战胜。听讲究的是锲而不舍和原汁原味的模仿,这样会给
说打下一个很好的基础。自己的风格就是第一从模仿中得来
的。
说是与听亲密联系的,可是它的要领却与听恰好相反∶它在于你敢不敢张开你的嘴,高声地、哪怕是错误百出地表达你的思想。张嘴的次数越多,英语让你所犯的错误就会愈来愈少。听和说都需要注意累积,一些好的搭配、一些地道的用法都是从平常的不停累积中来的。听和说的此外一个共同点是它们都以掌握单词的正确发音和标准的语音语调为基础,只有勤于模仿、不停练****才能够保证你学到一口地道的原汁原味的英语。
读的要点在于“跳跃”,在于你敢不敢跳过你当前的阅读水平去阅读更高一个品位的文章。在这里,英语学****则表现出了一个人的胆识和气魄∶在跳读的开始阶段,你可能会碰到意想不到的阻力和打击。可是假如你坚持做了,并且做究竟了,英语就会给你以应有的回报。当你再反回头去读你
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不久前才刚才读过的文章时,你就会欣喜地发现你就象一个地道的美国人在茶余饭后安闲地读着报纸。
自然跳读也要具备必定的条件和娴熟程度,不具备条件而急于跳读或已具备了条件而不去跳读,都是不对的。至于详细条件是什么、需要达到什么样的娴熟程度,则需要我们自己在阅读实践中联合自己的状况不停地去探索。
写只可是是说的文字表达形式而已,一个人的口语不错,他的作文能力也必定不会低。它与说和听同样,都需要锲而不舍。由于你不只在提升自己的英语水平,并且也在锻炼表达能力。
译是读和写的联合,一个人译的能力是成立在读和写的能力之上的。可是这其实不等于一个人的读和写的能力很高,他的译的能力就必定会很高。译的要点在于实践,由于除了理解和表达外,译中还包括着好多方面的技巧,而这些技巧不经过详细的翻译实践倒是难以掌握的。
初中英语学****方法建议(三)
在经历了小学简单的英语学****以后,进入到初中开始正规系统的学****了,这段时间是特别重要的,它是英语的打基础阶段,这段时间的英语学****必定要形成优秀的学****态度****惯还有方法,它向来能够影响到此后直到大学的英语学****何况初中生正在处于青春期发育阶段,优秀的学****方法能够协助形成健全的人品。
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以下是一些英语学****的tips,希望对大家有点帮助。
学****方法:
小学的英语学****实际上是简单的,单调的,它没有完好的
知识系统。小学英语学****最主要的就是累积简单常用的词
汇,诸如:banana,house,family等等,此外就是建立对
外国语言的学****兴趣,这是小学英语学****的最主要功能。然
而进入初中以后,词汇量的大批增添,系统语法知识的宏大,
短语搭配的增加,课文文章的加长,还有中考应试的压力,
这全部都让初中学生可能感觉手足无措,很茫然。所以要形
成正确的英语学****方法和技巧,这必定对你此后学****有重要
帮助。
单词的记忆。其实英语的学****向来都把单词的学****作为要点,初中也不例外。我们必定要记着,单词记忆切忌孤立地,纯真地背诵单词。我们中学最****惯的背诵方法就是背
拼写,比方what这个单词我们一般都是这么背whatwhat,
这样不过记着了几个孤立的字母而并无记着单词,过不了
几日就会把这个单词忘记。那么我们就要把单词放在一个整
体或许环境中背诵,比方我们不如记着下边一句话:Whatis
yourname?(你的名字叫什么)那么就不简单忘记了。也就是
说每记一个单词都要相应地记着用这个单词在内的一个例
句,由于单词的意思只好在句子中表现,存心思我们才不容
易忘记,而孤立的无心思的不简单记着。此外记忆单词要利
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用全部可能的方法去记着,比方分类记忆:我们把动物的有
关词汇放在一同,把有关校园的有关词汇放在一同,或许天
文,地理,等等。自然我们也能够利用谐音的方法自己编写
些小段子记着单词。
语法的学****初中是开始学****系统语法知识的重要阶段。这阶段语法学****好了,此后语法就会感觉很轻松。第一应当明确是初中的时候我们学****的更多的是词法而不是句法,由于毕竟从简单开始吧,就算是中考题也基本上没有多
少句法的题,所以初中必定要把重心放在词法上,就是名词,介词,冠词,代词,形容词等上边,而这些东西是最琐碎的
也是最头疼的,我们就更要有仔细和耐心。建议每学****一个语法点,在学校教室里抄过一遍笔录后,回家静下心来,再从头整理一遍笔录,去粗取精,这实际上是回首复****的过程,并且要做好分类,不一样重要程度的或许难易程度的要用不一样的颜色差别对待,并经常翻阅。其他讲堂上的语法知识常常和教材同步而其实不系统,我们还能够再有一本语法书本,甚至能够买高中语法,这样有知识的拓展。
文章的学****此刻的教材文章广泛较难。所以阅读文
章难度是相当大的。学生在学****文章前必定要预****老师马上
要讲的内容,预先把自己以为比较难的单词语法和句子划出
来,这样就能够有的放矢。课本上的文章必定要精读,不可以
说看懂了就能够,而是要把每一个重要的单词和句子都要吃
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透。同时对文章中的经典词汇和段落要记笔录,甚至要会背
诵,为后边的写作打基础。增强英语学****阅读是要点,课
堂上的文章太甚教条和限制,可能缺少生动性和乐趣性。因
此课后也要多读些课外文章。建议读些国内第一版的浅易的英
语文章,比方象“英语沙龙初级版”英汉比较着看,必定会
有兴趣和提升。
写作的学****写作学****请大家牢切记着下边两句话。“念书破万卷,下笔若有神”,“熟读唐诗三百首,不会做诗也会吟”,强盛的阅读功底是写出好文章的保证,只有输入得多了才能输出得多,所以必定要多读课外文章还有精读文章。在详细联系方面,我们其实不需要写太多字数的文章。由于初中生的作文其实不需要写太复杂的句子。不过是简单句子的联合,所以说中学生的作文不叫真实意义上的作文,而是叫写话。所以基于上述,我感觉英汉互译写句子是最好的写作文的方法,把每句话成功的写出来,再联合起来就是一篇好的作文了。
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