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婉儿,固然今日的你才有五岁,但是你已在“学之郎”学习有一年半了。妈妈在少年宫发现
它时,是抱着试一试看的心态,此刻看来,是做出了一个特别重要且正确的选择。还记得你上
第二节课时,抱着我的大腿不肯进班的情形吗?还记得你从前的乱发性情吗?经过这一年多
情商课的学习,你已经变为了我们家可爱的天使。在这里你不但学习知识,并且还和班里的
同学成了好朋友,凡是听你说在班上上课的故事时,我和你爸爸是多么高兴啊!固然情商课
结束了,但我们都希望你能把李老师教你的那些本事,在此后的生活和学习中得以运用,帮
助我们迎接和解决此后每一个困难。愿你能成为真实的“情商小达人”。
爱你的爸爸妈妈
晓晓你好!转瞬你在学之郎已经学习活动一年了,
从一个不懂事的幼儿园小朋友,
成长成一
名荣耀的小学生啦。记得你来学之郎时,你有时还爱发性情,爱打闹,爱和小朋友抢东西,
有时见了人也不爱打招呼。但是经过一年来在学之郎的学习,在老师们的耐心,尽心指引,
帮助下,在小朋友们的互相感染下,
特别是在你自己的努力学习,
踊跃更正下,你已经变为
了一个懂事,开朗,擅长动脑筋,愿意帮助人,见人有礼貌,爱学习的小男子汉!此刻的晓
晓:碰到困难能动脑筋想方法战胜,
不放弃;不当心做了错事会主动说对不起;有了好东西
固然自己特别喜爱但仍是能和小朋友一同分享;
他人有了困难晓晓晓晓特别主动的去帮助解
决,等等还有好多变化。爸爸妈妈,姥姥姥爷,爷爷奶奶都为你的进步而感觉快乐!晓晓:
你的进步除了你自己的努力外,更应当感谢的是学之郎的老师们。
学之郎在教课上寓教于乐,开朗,主题特点突出,是晓晓兴趣班中的最爱。晓晓,我们一同感谢老师!也希望新的情商班早日开课。
Tony和妈妈参加情商课程的学习已经一年多了,第一作为妈妈对“何为情商”从本来很浅
显模糊的认识到此刻也有了深刻的认识。关于Tony在这一年的学习过程中也有了很显然的变化,主要表此刻一下几个方面:
,比如,如何跟新朋友认识,在被小朋友入侵或发生矛盾时如何
办理,如何表达自己......
,心情也慢慢有了感知,会关怀,谅解妈妈了。
。
,理解能力,表达能力也都有了明显的提升。
同时,最重要的关于家长,在这个过程中也收获匪浅,学会了如何解读孩子一些行为后边真
正的想法,以便更好的理解孩子。如安在生活中,教育孩子过程中更好的控制自己的不良情
绪以帮助孩子更好的恢复,免得损害孩子;如何理解孩子的不良情绪。帮助他一同办理问题;
总之学到了好多教育孩子的方法,关于作为妈妈的我有很大的帮助,很希望能够持续参加后
面更多的课程,也感谢老师专业的教课以及家长专业的指导,培训。
Tony妈妈
郭奕彭,你已经七岁了,也是一名优异的小学生了,在学之郎不知不觉学习一年了。在这一
年时间里,你与老师们一同度过了很多美好的光阴。在这里,老师教你如何大方自信的向大
家介绍自己;教你如何办理小朋友之间的矛盾;当你碰到不快乐的事情时,老师教你如何自
我调理,控制情绪;当你碰到困难时,老师们教你如何调解,并找到解决方法......
一年里,你踊跃参加,仔细领悟学致使用。今日,你已变为一个自信满满,思想矫捷,彬彬
有礼的好小子,你已经是一个敢于担当,知书达礼,体谅爸妈的小男子汉。有了学之郎老师们赠与你的金钥匙,我相信,在此后的道路上,你会一步一个脚迹,健康,快乐的成长。
永久爱你的爸爸妈妈
很快乐我们认识了学之郎,并成为了学之郎大家庭中的意向,孙雨润小朋友已经爱上了这里。
在这里,他从一个胆怯爱哭的小男孩,成长为了一位有想法,会表达,能与小朋友和平共处
的“小小男子汉”!雨润的老师,我和雨润的爸爸都能看到并感觉到孩子成长中的每一点进
步。在学校,雨润能够帮助家长做家务,姥爷姥姥说他是一个努力的孩子;雨润还可以够自己
拟订学习计划,并按计划仔细达成,爸爸说雨润是一个有责任心的好孩子;孙雨润喜爱念书,
写日志,喜爱小动物,喜爱到自然中嬉戏,我说雨润是一个热爱生活的孩子。
雨润,看到你一每日的长大,一每日的进步,我们特别快乐!
雨润,你真棒!
爱雨润的妈妈
贾明锴在学之郎学习了一年半的时间,在这段时间里,孩子有了显然的进步,重要的是我们家长也在进步。没上这课从前,孩子有什么问题,大人不知道该怎么面对,没有方法,焦急,忧虑。自从上这课以后,都有了好多变化,改变。
在这里第一要感谢李老师,在孩子的问题上,李老师给了我好多帮助,感谢李老师教育我们一些好的方法建议。
孩子变化很大,此刻碰到困难也能面对,英勇的试试。不像从前,有困难就躲避。自信心也提升了,着手能力,生活自理能力都很进步,还有交往能力,可爱跟小朋友玩了,每日
回到家快快乐乐的。孩子点点滴滴进步都离不开学之郎的每位老师,老师的仔细,爱心,责任心,很有幸学之郎这样的教育机构,家长也成长了,孩子更进步了。感谢各位老师!
贾明锴的妈妈
参加了三期“学之郎”,孩子从未接触过情商到已经能明确地表达自己的情绪,的确有了显然的变化,主要表现为一下几方面:
,并能与小朋友配合,踊跃主动地达成老师部署的任务,在与
小朋友配合,踊跃主动地达成老师部署的任务,在与小朋友的互动中能发挥自己的优点,控制自己的情绪,碰到困到共同解决;
,也比从前表现的好,碰到不可以实时知足的要求时,不再像从前哭闹,而是能够接受延时知足,孩子的整体情绪也比从前更为快乐;
,也能比较好地掌握自己的情绪,能合时地礼让小伙伴,不再争吵和哭闹。
总之,孩子在学习情绪情商课程后,的确从各个方面有了不一样地进步,有时机仍是会持续学习。
柴逸东妈妈
子琦,转瞬间你已在学之郎学习一年了。一年中,妈妈和全家人都看到了你好多的变化。第
一,你在慢慢学会控制自己的情绪,不再老生气了,还常常告诉家长和你的朋友们生气时该
如何解决。第二,你在努力诚实自己解决问题,碰到困难,你变得比从前有耐心了,并且能
听获得进去妈妈讲得道理。第三,你特别守纪律,守规则。你能主动地依据妈妈与你商定的
各样规则,第四,你变得很快乐,一年中你与小朋友们快乐相处,并学会了好多本事,你在
边学习边成长,并享受此中的乐趣。第五,你变得愈来愈自信了,你敢于主动地干一些事情,主动地结交自己的朋友。妈妈希望你能持续努力,做一个自信、快乐、受欢迎的好孩子。
子琦的妈妈
屈奕辰:
不知不觉你已经从一个几斤重的小宝宝长成了五岁半的小男子汉了,在学之郎学习的一年多,妈妈爸爸从你的身上看到了好多变化,这是令妈妈从未想到过的。你从胆怯、内向、
变得自信爽朗、英勇、踊跃。这些改变有老师的心血和你自己的努力,你的人生才刚才开始,希望你在此后的日子里经过自己的努力,长成羽翼丰满的小鸟,在广阔的天空中自由翱翔。
屈奕辰妈妈
一年前,潘潘再过一年就要进入小学了,依据幼儿园老师的反应,潘潘上课注意力不集中,
不遵从老师的指令,没有纪律性,这样的状况上小学是必定不可以的,爸爸妈妈为此忧虑不已。
此幸,潘潘走进了学之郎的讲堂,经过一年的学习潘潘发生了好多改变:
,并踊跃主动地回答老师的问题。
,自觉性和集体意识。潘潘知道了在学校什么该做,什么不应做,回家
能自己依据老师的要求达成作业。
、大方、有礼貌。也喜爱和小朋友一同玩了。
学校的老师说:潘潘在学校的进步愈来愈大,表现一天比一天好,常常获得老师的奖赏。家里还摆放着“语文满分小状元”、“数学满分小状元”、“爱心天使”等奖状。看到潘潘今
天的进步,爸爸妈妈感觉宽慰。为此,诚心感谢“学之郎”,是“学之郎”塑造了崭新的潘潘!潘潘,你此刻真棒!
潘登度妈妈