文档介绍：该【小班科学活动谁的蛋宝宝 】是由【bkeck】上传分享，文档一共【3】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【小班科学活动谁的蛋宝宝 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。小班科学活动谁的蛋宝宝
执教李芸
活动意图:
在主题活动“我喜欢的动物朋友”中,我和小朋友认识鸡、鸭、鹅,还准备了鸡、鸭、鹅三种蛋让幼儿区分,孩子们都说是大鸡蛋和小鸡蛋,却分不清分别是谁的蛋,蛋虽然来源于生活,也是幼儿每天都要吃的食物,但幼儿对蛋的特征没有一个完好的认识,所以在这一主题活动中,我参加了“谁的蛋宝宝"的科学活动,旨在通过帮妈妈找蛋宝宝-—和蛋宝宝玩游戏——送蛋宝宝回家等环节,让幼儿发现蛋的特点,激发幼儿对蛋的兴趣,初步感知蛋的特征,丰富相关知识,培养幼儿的观察才能和语言表达才能。
活动目的:
初步感知蛋的特征,能区分鸡、鸭、鹅蛋。
喜欢和蛋做游戏,乐意表达自己的认识和发现。
培养幼儿小心护蛋的好行为.
活动准备:
鸡、鸭、鹅图片各一张
鸡、鸭、鹅蛋假设干(煮熟)
鸡妈妈、鸭妈妈、鹅妈妈房子各一间
沙盘3个
活动过程:
导入活动,激发兴趣
分别出示鸡妈妈、鸭妈妈、鹅妈妈图片,让幼儿跟她们打个招呼
参观鸡妈妈、鸭妈妈、鹅妈妈的房子,并根据房子的大小猜出分别是谁的家。老师再把相应图片贴在房子上。
帮妈妈找蛋宝宝
幼儿分散找蛋宝宝,并说说是在哪儿找到的
提醒幼儿小心护蛋
和蛋宝宝玩游戏
引导幼儿运用多种感官感知蛋的特征:如摸一摸、滚一滚、转一转、捏一捏、比一比、说一说
老师和幼儿一起玩“藏蛋"游戏
分蛋、数蛋:请幼儿将蛋分别排放在有鸡鸭鹅标记的3个沙盘中,并数一数有几个鸡蛋、几个鸭蛋、几个鹅蛋?
送蛋宝宝回家
蛋宝宝想妈妈了,他们的妈妈在哪里,你能送蛋宝宝回家吗?
幼儿选蛋、送蛋,并说:“x妈妈,我把x宝宝送回来了。”
活动反思:
本活动通过设计一定情境:帮妈妈找蛋宝宝—-和蛋宝宝做游戏——送蛋宝宝回家来吸引幼儿,幼儿产生很大兴趣,活动中,准备的材料并不多,活动的目的也简单明确,只要幼儿积极参和,乐于表达自己的发现就行,幼儿在活动中情绪积极愉快,除个别幼儿外,其余孩子都动手参和,并讲述自己的发现,比较适宜刚上小班不久的幼儿.
活动过后,我也发现了一些问题,一是有些细节考虑不周,如:徐天乐小朋友对画有脸
谱的东西有惧怕心理,而我为了让蛋宝宝更形象,更能让幼儿和蛋宝宝亲近,在蛋上画了娃娃脸谱,导致徐天了小朋友不敢碰蛋,影响了他参和活动,作为老师,应该关注到每个孩子的心理需求和特点。二是活动中顾虑多了些,孩子较被动。我考虑到班级孩子年龄偏小,担忧他们在玩蛋时将蛋弄坏,于是在“和蛋一起玩游戏”环节中,我一直在指挥着孩子跟我摸一摸、捏一捏、转一转、比一比、数一数,阻碍了孩子的自我发现和探究,应该先放手让孩子去玩一玩,去主动学习和发现,这样效果会更好.