文档介绍：仑师训[2007]1号
关于修正北仑区中小学、幼儿园教师继续教育学分管理办法的
通知
各中小学、幼儿园、职成教学校:
为了适应省、市教师教育管理制度的改革,根据中华人民共和国教育部令第七号《中小学教师继续教育规定》的文件精神和我区实际,决定在《北仑教师培训中心[2002]1号》及《北仑教师培训中心[2003]4号》等文件关于学分管理规定的基础上作一些修正。现将修正后的学分管理的对象、要求和办法调整如下,望各师训站正确掌握并将文件精神及时通报全体教师。
一、对象:
本办法适用于我区国家和社会力量举办的中小学、幼儿园在职教师的继续教育。
二、学分总量要求:
新教师一年试用期培训应达到120学分以上;
教师年岗位培训应取得48学分以上;
每五年为一个培训周期,五年累计每位教师应达到240学分以上。
三、获取学分的主要渠道及规定:
1、参加区级(含区级)以上培训每一学时计1分。
2、校本培训。教师参加经区教师培训中心审核同意的校本研训,按每一学时获1分计,但一年控制在24学分内。
3、学历培训。教师参加“与教学业务对口的提高学历教育”,如每学年成绩合格,计48学分。参加高等教育自学考试的教师每合格一门计12学分。
4、师德培训。每学年初由教育行政部门组织的政治思想与职业道德培训一般计12学分。
5、参加省、市、区组织的专项培训按有关部门规定计分。如与上述培训重复安排的不重复计分。
四、学分管理:
1、建立台账资料。不论教师参加何种培训,都必须建立培训档案。为了顾及教师流动又不影响操作,全区统一以下四种表册:
①、《北仑区教师继续教育登记表》,此表为教师个体年度培训记录,一年一张,由本人填写和保存。换取学分前经所在学校师训站长审核后,交区教师培训中心作为核发学分的主要依据;
②、《××学校教师年度学分核发申请汇总表》,此表是各校教师个人一学年学分汇总清单,连同表一在换取学分时一并上交;
③、《校本研训记录册》,本册由师训站长或校本研训项目负责人填写,系教师参加校本研训的考勤记录,学年度结束后由学校存档;
④、《教师继续教育周期登记表》,此表一式二份,以五年为一个培训周期,期满后,一份交区教师培训中心办理五年培训结业证书。
2、实行计算机处理。凡我区教师均分配一个终身不变的继续教育号。该学号由12位数构成,前2位为北仑代号,第3、4位代表学校所在区域,第5、6位代表学校性质,第7、8、9位代表学校(学校代号见附件一),后3位是顺序号。继续教育号委托各师训站长编写报区教师培训中心后正式使用。教师工作调动,继续教育号保持不变。今后教师参加各类培训、申报学分均采用书面表册与计算机处理并用的管理办法。
3、规范申报程序。教师学分核发按教师填写《继续教育登记表》→师训站长审查、汇总→区教师培训中心审核的程序进行。幼儿园、义务教育段教师均采用我区印制的学分卡。高中段教师参加市级以上培训的,应及时向组织单位领取相应的学分卡,凡需区教师培训中心换发的应由学校统一造册并附组织单位的相关证件。高中段校本研训和师德培训按本文校本培训规定执行。
4、统一学分时间界限和办理时间。
①有效学分的取得时间自当年7月至第二年6月期间教师参加的各类培训。
②学分办理或换发每年进行一次,一般从6月15日开始至学期结束止。
附件:
1、继续教