文档介绍：德宏州傣族学生高中物理学习动机、兴趣、自我效能感的调查研究
论文作者:张文杰
指导老师:赵保刚
论文框架
第一章:前言(研究背景、意义,研究综述,方法和路线)
第二章:相关理论简介及本文概念界定(学习动机理论、学习兴趣理论、学习自我效能感)
第三章:调查的实施与调查结果数据分析(调查对象、调查工具、调查实施过程、调查数据统计分析)
第四章:调查结论和建议(结论、建议和研究不足及展望)
第一章前言
第二章相关理论简介与本文概念界定
第三章调查实践与结论分析
云南省德宏州民族第一中学高二年级学生
《高中生物理学习兴趣量表》
各维度及总量表的内部一致性α系数分为:、、、、、、、 。说明该量表具有良好的信度。
《高中生物理学习自我效能感量表》
该问卷与《一般自我效能感量表》的效标关联效度为, 。该量表具有比较理想的信度和效度
《高中生物理学习成就动机问卷》
调查内容一:汉族学生与傣族学生在自我效能感上的描述性统计
汉族学生与傣族学生在自我效能感上的推断统计分析
,F=,表明汉族学生自我效能与傣族学生自我效能感的两个样本方差齐性。我们可以看表格第一行,t=,P=;P<α(α=)说明汉族学生与傣族学生在学习自我效能感上存在显著性的差异。
调查内容二:汉族学生与傣族学生在汉族学生与傣族在成就动机上描述性统计
调查内容二:汉族学生与傣族学生在汉族学生与傣族在成就动机上推断统计