文档介绍：我是女生 —谈女中学生心理特点及心理辅导
南京师范大学教科院心理系
2017/8/20
中学生心理现状与对策
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女中学生心理特点及心理辅导
中学教师的素养
教师如何与家长沟通
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中学生心理现状与对策
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女中学生行为的变化
讲究打扮,留意谁在看自己
喜欢看描写爱情的电影和小说
爱去看高年级男生打球
喜欢上网和陌生人聊天
喜欢向异性朋友发短信
有打不完的电话
在特别的日子喜欢给别人送礼物
爱把抽屉和日记加锁
。。。。。。
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一、女中学生心理特点及心理辅导
女中学生所处的年龄阶段正是青春期开始(11—12岁)到青春期结束(18岁)。青春期的到来被某些心理学者称为“人生的第二次诞生”, 是成长发育过程中遇到的“第二次危机”。有人说:“12-18岁这个年龄段可以让父母衰老二十岁!”
《小小少年》中有这样一句话,“随着年龄由小变大,她的烦恼增加了”,那么青春期心理有哪些变化,我们又应该如何正确对待呢?
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中学生心理现状与对策
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(一)青春期的生理发育与心理发展的矛盾性 有位学者说过,我们对几亿光年之远的某些星球了如指掌,却对腹部以下的生理结构茫然不知甚至耻于了解。
生理发育高峰期
身体外型的变化:第二发展加速期
生理机能的变化:接近***
性发育和性成熟
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女中学生生理发育高峰期: 向成年期的生理过渡
1 外形的变化
身高和体重
身体的比例
第二性征
2 体内机能的增强
心脏的结构与机能的变化
肺的发育
大脑的发育
3 性的发育与成熟
性激素分泌增多
性器官的发育
性机能的成熟
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中学生心理现状与对策
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女中学生心理发展的矛盾性
中学生生理变化导致心理发展中的矛盾性。例如,由于性的成熟,中学生对异性产生了好奇和兴趣,滋生了对性的渴望,但又不能公开表现这种兴趣和愿望,所以,体会到一种强烈的压抑感。中学生的心理活动往往处于矛盾状态,其心理水平呈现半成熟、半幼稚性。
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中学生心理现状与对策
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中学生心理发展中的成熟性:中学生身体发育上的成熟,使她们产生了***感,在对人、对事的态度、情绪情感的表达方式以及行为的内容和方向等都发生了明显的变化,同时也渴望社会、学校和家长能给予她们***似的信任和尊重。
中学生心理发展中的幼稚性:思想上仍带有很大的片面性及表面性;在人格特点上,还缺乏***那种深刻而稳定的情绪体验,缺乏承受压力、克服困难的意志力;社会经验也十分欠缺。
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心理发展的矛盾性特点
(1)心理上的反抗性(心理断乳)与依赖性(精神依赖)之间的矛盾
(2)闭锁性与开放性之间的矛盾
(3)勇敢与怯懦之间的矛盾
(4)高傲与自卑之间的矛盾
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中学生心理现状与对策
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反抗性与依赖性
中学生具有强烈的***感和独立意识,她们对一切都不愿顺从,不愿听取父母、教师及其他***的意见,常处于一种与***相抵触的情绪状态中(第二反抗期)
但是,在中学生的内心中并没有完全摆脱对父母的依赖,只是依赖的方式较之过去有所变化。童年时,对父母的依赖更多的是在情感和生活上,中学生对父母的依赖则表现为希望从父母处得到精神上的理解、支持和保护,在遭受挫折的时候尤其如此。