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初中教师对学生的评语-初中生评语1
:踏实、勤奋、刻苦的学****精神可以成为任何人的典范,锲而不舍一丝不苟的学****态度更是你成绩稳步上升的重要保障。人生最需要的是拼搏,最难得的是坚持。盼望勤奋好学的你走会胜利,教师深深地祝愿你。
:你思想纯朴,待人随和、恳切,喜爱集体,愿意助人是你的美德。对待同学总是虚心友好,对待学****总是毫不怠慢,你学****上的进步,教师和同学们都看在眼里,同样也为你感到快乐。连续努力吧,愿你成绩能进一步提高!
:你关怀集体,毋庸置疑,敢作敢当,也有目共睹。你的表现可圈可点,盼望你在今后更注意根底学问的学****与训练,加强力量的培育,做一个全面进展的好学生!连续努力吧!我深深地为你祝愿!
:你有许多优秀的品质,学****上,你的根底不是很好,学起来有些吃力,但你并没有放弃学****遇到不懂的问题还不断地向教师请教,这一点许多其他同学都做不到。盼望你今后多留意科学学****方法,去实现人生的幻想!!!
:你为人正直恳切,敬重教师,团结同学,关怀班集体,待人有礼,能仔细听从教师的教育,自觉遵守学校的各项规章制度。盼望你今后在学****上能充分发挥自己的聪慧才智,努力把自己塑造成德智体全面进展的好学生。
:你是个害羞、斯文的小男孩。没少见你赶往学校的步履匆忙,也没少见你埋头苦学的小小身影,虽然我知道你在****惯上还有一个小小的圆满,可是只有输的起的人才会赢得真正的人生,把握自己,我想你肯定能做一个更精彩的人。
:你是个聪慧、得意的孩子,关怀集体,兴趣广泛,擅长与同学交往,人缘好。学****成绩比拟稳定。盼望你今后在学****上能充分发挥自己的聪慧才智,努力把自己塑造成德智体全面进展的好学生。
:你很有上进心,能严格遵守学校纪律,有较强的集体荣誉感。各科根底学问比拟扎实。学****目的明确,态度端正,成绩始终保持优秀。记忆力好,自学力量较强。盼望你能把握日历的每一页,奏响人生最强最美的乐章。
:在同学们与教师眼里,你是个有恒心,有毅力,有满腹壮志的男子汉。学****上你总是孜孜不倦,在学问的海洋中游览,若你能在自信及勤奋中加些细心与开拓,或许前途将不行限量。
:在学****上你表现精彩。你的顽强,你的懂事,你的聪明,我都看在眼里,喜在心上。你的努力让你取得了优异的成绩。虽然我知道你在****惯上还有一个小小的圆满,把握自己,我想你肯定能做一个更精彩的人。
初中教师对学生的评语-初中生评语2
1、在美国社会中流传着一句名言:假如连你自己都不信任你自已,谁还会信任你呢?教师想把这句话送给你,盼望能对你有所启发,其实你是个很不错的孩子,要在探究活动中大胆展现自己,不断地熬炼自己。
2、你忠实忠厚,听话懂事;你心系集体,愿意助人;你明白事理,要求上进,但你拖拉散漫,意志薄弱,缺乏责任,缺少动力,在中队的探究活动中,总是带有观望的态度导致探究资料不全,评价不高。俗话说天下无难事,只怕有心人。望你重拾自信,反省自我,信任自己点点滴滴的积存肯定会孕育胜利。
3、纯真朴实的你,喜爱开动脑筋思索问题,有肯定的分析力量,总是悄悄地做着自己的事情,经常能做出人惊异的成绩,然而我们开展的活动是一个集体活动,集体的才智确定要远远大于个人,望你把自己融入到集体当中,参加集体的争论,承受集体安排的任务,发挥集体的才智,那么你将做出更大的成绩。
4、“天下无难事,只怕有心人”的确通过你的努力,你有所进步,但你还需加把劲,连续努力,不要再懒散,这样你的进步会更快,更大,信任不久你就会取得好成绩,教师期盼着你有更大的进步。
5、你的一言一行,一举一动,都充分地证明白你是个懂事,能干,明事理的好孩子,可是,你有一个马虎、马虎的小毛病。教师认为你是一个很精彩的孩子,不过,假设能够改掉马虎的坏毛病,你还会更精彩的!
6、你是个淘气的孩子,所以探究活动中看不到你全心的投入。要学会和别人合作,要知道,一个人的力气是有限的,只有团结合作才能发挥集体的才智。盼望你以后能在集体中找到自己的位置!
7、你知道吗?那些真正聪慧的人,学****的时候比一般人更要用劲,由于他们深知,积存学问在于勤,学问渊博在于恒。或许这门探究课程的内容并不是你感兴趣的,或许到课外收集资料是一件困难的事情,或许你还没有学会怎样进展探究活动,或许……但是我信任,当有一天你用“勤”和“恒”去战胜这一个个“或许”后,你会成为同学眼中的“聪慧人”自己心中的“小巨人”。
8、大科学家爱因斯坦曾说过,天才出于百分之九十九的汗水加百分之一的天赋,可见,胜利的喜悦是辛勤的汗水浇灌出的。教师知道你是个聪慧的孩子,肯定明白了这话中的意思。盼望你能积极参加探究活动,仔细完成小队长布置的任务,与队员们更好地合作。
9、你是个聪慧的孩子,可你对自己是那么的不自信,要时刻记住:我能行!上课时要积极动脑,要积极参加到小组活动中,和同学合作时要主动协作。假如你能照教师的话去试一试,肯定会令教师和同学对你刮目相看。
10、你是一个活泼得意的孩子,可你交的一个“坏朋友”却老是使你在探究活动中收获较少,那就是贪玩。假设你能丢掉这个坏朋友,再交上个好朋友:仔细倾听、仔细探究、摸索,认真完成探究任务,那么,胜利属于你。
11、你听说过这样一句名言吗?不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海,探究活动中,必需脚踏实地,持之以恒,锲而不舍,才能学有所获,盼望你时时用这句话来鼓励自己。
12、假如把全部的课程比作一辆马车上的几匹马的话,那么探究也是其中一匹。假如其中一、二匹马出了问题,那速度自然快不了。作为驾车的你,应当好好想想,那一、二匹受伤的”马真的是先天缺乏吗?记住:一马不行,整车遭殃。盼望赶快重视探究课吧!
13、你是个诚恳的孩子。由于各种缘由,致使你对探究学****兴趣不太浓,但你探究作业还是能按时完成,只是质量不高,希你今后端正探究学****态度,勤探究,对自己要有信念,争取更大的进步。
14、探究学****对你来说是一个多余,纪律对你来说是一项恼人的约束,你也曾下定决心重新开头,但每一次决心都被迷人的嬉戏给冲淡了,冲散了。盼望懂事的你赶快改正,仔细参加探究活动,与同学一起共同进步!教师期盼着你的行动。
15、教师特别快乐,这学期你进步了。你能严格要求自己遵守课堂纪律;按时完成教师布置的探究任务,和伙伴们亲切合作,真好!盼望你能当着全班的面多多发言,把你心里所想的告知大家,大家都特别盼望能经常观察你举起小手!
16、肯动脑筋,会使你更加聪慧。保持你的奇怪心,这将是你制造的源泉,大胆地说出你的问题,和伙伴们一起去探究,你会获得欢乐,教师期盼着你的积极投入,加油啊!
17、每次上课,你总是特别活泼,小脸上洋溢着兴奋,教师明白你特别喜爱上这门课,但是教师和伙伴们要求你完成的一些任务,你总是不好好完成,有时说自己忘了,有时草草应付了事,教师盼望你能改正缺点,别让大家绝望,好吗?
18、你在探究课上根本能倾听他人意见,愿意与伙伴一起学****但是探究欲望不剧烈,主动参加的积极性不高。
19、你是个很好的倾听者,但是你的探究主动性、积极性不高,比拟被动,小组合作时经常充当“旁观者”。
20、你喜爱上探究课,也乐于参与各种探究活动,课堂上经常能听你口若悬河的表演。但是你知道吗?要获得真知,学到本事,必需付出辛勤的劳动,假如做事总是虎头蛇尾,能有什么成果呢?
21、你有一张灵活的嘴,一个反响灵敏的头脑,按说你肯定会有不错的表现,可事实上……,想一想,只说不做,只会把责任推到别人身上,能有好的探究成果吗?努力吧,信任你能行!
22、羞羞答答的你其实是一个聪慧而且上进心很强的小女孩,本学期的探究课你能参加,但是没有主动发表自己的意见,信任你只要再多一份信念,你定将成为一名优秀学生,盼望下学期的探究课上能看到你更积极的身影。
23、上课好动,有表演的欲望。能完成教师布置的作业,虽然在探究的过程中,深度还不够,但信任有了一份执着,就肯定能迈开大步向前走。教师期盼着你的进步。
24、你有积极进取的态度,但还需要坚韧不拔的毅力;你有争优领先的目标,但还需要自我约束的力量;你机智、好动,但还需要留意场合与分寸。愿你扬长避短,积极催促自己,争取逐步赶上同伴!
25、一把钥匙开一把锁的道理谁都懂,可是不同的学****要用不同的学****方法你未必就懂。在探究活动中你很仔细,但也要留意完成的质量。找到适合你的学****方法,你肯定事半功倍的,教师信任你会胜利的!
26、你知道吗?我们的身边有很多好玩的现象。假如你能认真观看、开动脑筋,定会被奇异的大自然吸引,挖掘到学问的宝藏!
27、你是个愿意与伙伴一起学****能倾听他人意见的孩子,假如你能更积极地投入到探究活动中,踊跃表达自己的想法,那你会更棒!
28、你能在伙伴的帮忙下进展探究活动,能对探究活动提出一些简洁的看法,教师盼望你能主动探究,从实践中获得胜利。
29、你能对探究活动提出一些简洁的看法,能与伙伴们一起合作、收集资料,教师给你一个小小的建议,要学会收集一些有价值的资料与大家共同共享。
30、你是个顽皮好动的学生。上课时,很难做到宁静地坐在那里听讲。课间,你“生龙活虎”。假如你能把你的时间多用一点在学****上,定会有所收获。教师赠你一句话:少壮不努力,老大徒伤悲。请你好好想一想,今后该怎么做?
31、在课堂上,教师总是一会儿看到你静静地和铅笔盒说话,一会儿和手中的铅笔谈心,这样可以学得好学问吗?学问是要靠平常一点一滴积存,盼望你能学会仔细倾听。
32、你胆子较小,探究课上不积极和同学合作沟通,教师盼望你抓住每一次熬炼的时机,在课堂上大胆地发表自己的见解,拓宽视野。加油吧!
33、学****如同大海行舟,一个人只有坚韧拼搏,才有驶向金色海岸的可能,教师盼望你能英勇地面对学****中的任何困准,信任自己的力量,你肯定很棒。
34、你是一位天真活泼得意的孩子,可是不知道为什么,每次你都会玩得忘了时间,上下课、放学后都一样。每当教师看到你那双布满了表现欲的眼睛,总不免替你感到惋惜,只要你上课仔细听讲,回家仔细收集资料,教师信任,你肯定能够在教师面前表现出一个完善的你!加油吧!
35、你听说过这样一句名言吗?不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海,学****上没有捷径可走,必需脚踏实地,持之以恒,锲而不舍,才能学有所获,盼望你时时用这句话来鼓励自己,不要荒废了你良好的天资。
36、你是共性格极其内向的孩子。收集资料你总是认仔细真,不比任何人差,只因你老是闭着嘴不说话,别人都不知道你的学问是那么丰富。为什么总是那么胆小,缺乏自信呢?你已失掉了不少胜利的时机。教师盼望你以后大胆些,主动些,你会进步的,能做到吗?
37、你曾对教师说,有些学问不明白,可你却又从不问教师,其实学问学问,要学要问,只学不问,哪有学问。盼望你再加把劲,连续努力,不懂就问,这样你的进步会更快,更大,信任不久的将来,你会取得好成绩,教师期盼着你有更大的进步。
38、你会皱起眉头,是想不出问题吗?你会默不作声,是不知道怎么答复吗?你会在教师不留意时,做小动作,是想引起教师的关注吗?告知教师,好吗?其实,教师时刻都在关注着你,你一点儿也不比别人差,对自己要有信念!放开你的心,让教师和同学一起进入,付出努力,肯定会有收获。让我们一起努力,好吗?
39、你是一个聪慧机智的小男孩,只是课堂上自由散漫,教师知道你并不愚笨,只是对学****缺乏信念。贪玩占用了你许多时间,爱玩虽不是缺点,可是贪玩却会影响你的进步。盼望你把更多的精力放在探求学问上。教师期盼你的胜利。
40、活泼开朗的你,挺愿意帮忙别人,上课时却总管不好自己。你喜爱玩耍,这并不是缺点。可是,假如只贪玩不学****学问不会自己长翅膀飞到你的脑子里。教师盼望你把学****和玩耍分开:要学就学个踏实,要玩就玩个痛快。
初中教师对学生的评语-初中生评语3
,文雅是你良好的一面;能积极参与劳动,运动会上努力为班级体争取荣誉,曾经由于没有取得好成绩而落泪,让我深深的感动。但学****是你的薄弱项,教师知道你也很努力,但缺少一个有效的学****方法,因此致使你的学****成绩提高不大。教师建议你在这一方面可以多和同学沟通,找到适合自己的有效的学****方法,争取早日实现你的幻想。
,却有着潇洒的共性。你的和善与宽容大度交相辉映,赢得了同学的好评;你的平和与善解人意,让教师倍感欣慰。文笔美丽的随笔,是教师怡心养性的享受,如朋友般的沟通是我期盼的师生境地。高二的你更加沉稳与理性,对学****的态度更加专注,成绩有肯定的提升。盼望不仅要勤学,更要好问,把握科学方法,提高课堂效率,争取高三更大的进步。
,朴直豁达,班中的脏活、累活总能看到你的身影,谁有难处你都热忱相助,同学教师都情愿接近你。当今具有这些品质尤为珍贵。你学****刻苦努力,成绩有所提高。教师想提示你面对学****中的困难,切勿焦躁,你最需要的是要自信而不自卑,仔细探究学****方法,提高效率,尤其是上课要仔细听讲,课后准时消化、稳固。留意学****的每一个细节,做好归纳小结。一步一个脚印地去实现自己的人生目标。
、幽默、会玩爱乐,所以朋友许多;你悟性很强,思维灵敏,所以理科学****见成效;你做事从兴趣动身,定力缺乏,意志力不够,所以成绩不稳定;你性格很好,含而不露、与世无争,但又不甘示弱。你优点许多,也有很多毛病,我想把握好的方法,是学业有成的前提;打下好的根底,是事业进展的必需;养成好的****惯,是终生受益的伟业。“男儿不展风云志,空负天生八尺躯”,赶快调整好自己的步伐,赶上去,你肯定会展鸿鹄之志。