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雷雨中学观后感700字篇一
周朴园是名声和地位显赫的地主阶级,带着资产阶级的特点。对他而言,头衔和金钱是最重要的。年少时的爱情也要屈服于此,于是他努力创建一个“年轻。贤惠、规则”的小姐侍萍,他欺瞒了全部人,包括自己的儿子。他把自己塑造成重情重义、遵守封建礼仪的正派人物。
再看30年后的相逢,在周朴园认出了眼前的鲁侍萍后,他感受到了威逼,但这威逼是他自己加给自己的,他试图运用金钱摆平一切。在这里不仅仅是虚荣心,还有对声名的贪恋和紧握。
在那段地位身份悬殊的感情中,周朴园也曾专心过,总是关着窗的房间,遇到还不明身份的无锡人最先询问的是三十年前的事,最终无法回避时还是让周萍与鲁侍萍相认了。把这些部分简洁地说成周朴园自欺欺人是不妥的。在时代背景下,周朴园当年的抛弃妻儿是有其他封建人物支持的,他的行为是受封建摆布而做出的顺应的选择,他不过是可怜的封建思想的奴隶。
经典中的人物、情感基于现实,对人的评定、人与人间的关系都不是可以用好坏来简洁概括的。所以回到现实中来,全部的人、事也不能单纯看待。人是困难且冲突的。侵华的日军当然可很可恶,所犯罪行当然罄竹难书,但我们不能抹杀他们在亲人面前的情感是和善真实的,同样也是自私的。举这样极端的、国人皆知的例子并不是想为当年的侵华的日军罪行抹些光明色调,而是要指出在人性的分析上,不能单从一种行为中片面推断。
而单纯的好坏标签的滥贴也不是没有缘由的。随处可见的影视作品中,反派角色大多坏的彻底,不见一点人性的闪光点。家长在面对不利于孩子教化的人事时,也****惯于用“他是坏人”或“这是坏事”来简洁概括。这就养成了单纯的一代,不会全面评点,也会给阅读带来障碍,无法理解经典中的人物的饱满的人性,提出“他原委是好人还是坏人”这样的疑问。这是可悲的,看不清人和世界。
品读到了这些,在成长中,也就学会了客观和全面,拒绝单纯武断的贴标签。品读经典,重要的是从中抽离出现实,作为自己的人生装备。
雷雨观后感600字篇二
雷雨故事中人物的关系是困难的,然而就是这种困难的人物关系贯穿了故事情节发展的始终,也是导致雷雨走向一个大悲剧结局的导火线,曹禺在文中塑造了多个显明的人物特点,使得每个人都给读者留下了深刻的映像。
周朴园是雷雨中的一大核心人物,他年轻的时候爱上了鲁侍萍,那时的他是爱鲁侍萍的,他们之间是有真正的爱情存在的,那时的周朴园也是有一丝纯净可言的,但是他却听从父母的劝说将鲁侍萍赶出家门,娶了文中的另一个女主角繁漪,一个可以说和周朴园门当户对的女人,但是在这样的现实面前周朴园选择了退缩,他接受了这个现实,这也使得他渐渐变成了有金钱利益观念,等级之分的人,也随着雷雨的情节发展走向败落。但是曹禺还是给了周朴园一些人性化的东西,在最终他主动告知周萍鲁侍萍是他的母亲,然而当真相被揭穿的那一刻,也便是雷雨走向结局的时刻了。
当三十年后周朴园与鲁侍萍意外相见的那一刻,周朴园其实是爱鲁侍萍的,只是他喜爱的是以前的那个温顺而漂亮的鲁侍萍,现在在他面前的却是一个已经老去的鲁侍萍,因此周朴园的反映中更多的是带有恐慌与胆怯的,他担忧鲁侍萍的出现会影响到自己现在的地位。
雷雨中曹禺支配了周冲这个角色,他是黑暗的社会中的一盏明灯,他具有正义感,敢于为无产阶级说话,在知道鲁四凤喜爱的人是周萍是,他主动选择了退出,他是一个具有浪漫主义色调的人,也是雷雨中唯一一个没有被封建观念束缚的人。或许他的死时理所应当的,在雷雨所描写的整个社会现实中,他是格格不入的。
读雷雨中学读后感篇三
今日心血来潮,在手机上翻出了曹禺的《雷雨》又看了一遍,再读雷雨另有一番感受。
《雷雨》通过讲解并描述发生在周公馆平常一天的事情来揭示每一个人物的性格命运。文章从周朴园和梅侍萍的个人恩怨迁出周萍和繁漪***的爱恨情仇,周萍和四风的轰轰烈烈的爱情,以及单纯的周冲对爱情懵懂的看法。
三十年前,周朴园和梅侍萍生了两个孩子,因为他俩身份地位的悬殊,不得已梅侍萍被赶出了周公馆,大儿子周萍留在了周公馆,二儿子因为快要病死了被周家人和她的母亲一起赶出了周公馆,被赶出周公馆的梅侍萍受不了这样的羞辱抱着自己的孩子跳河了,后来被后来的鲁贵救起,但周朴园以为梅侍萍死了,还因此内疚了三十年。
三十年后的一天,机缘巧合或者说是命运的支配,这一对冤家又见面了。三十年后的今日,周朴园已经是繁漪的丈夫,周萍和周冲的父亲了。梅侍萍也不再是当时那个明眸皓齿的梅侍萍了,原文中是这样说的:现在的梅侍萍也变成了你周朴园认不出来的梅侍萍了。现在梅侍萍不仅有鲁大海这个儿子,还有了鲁四凤。更为可笑又悲伤的起事情是周家大公子也就是周朴园和梅侍萍所生的孩子爱上了梅侍萍和鲁大贵所生的孩子鲁四凤。当然,在这之前,周萍还和她的继母有着不明不白的关系,也可以说周萍为解脱自己,才又找了鲁四凤。繁漪爱着周萍,周萍爱着四风,周冲爱着四风。鲁大海恨死了周家一家人,到头来却发觉自己恨的人是自己的亲生父亲和自己的亲哥哥。命运就这样戏弄着这样一家人,直到最终,周朴园因为自己造的孽亲自葬送了自己的亲生骨肉,因为四风接受不了事实,生气之下跑出了周家大厅,被电打死,周冲为了救四风一起被电打死了,周萍因为四风死了自己也***了。
整篇文章在我看来,周萍和周朴园是有错的,其他人都是无辜的。周朴园在煤矿上所做的瞒天昧地的事情就不用讲了。周萍最不应当和他的继母有暧昧不明的关系。在人伦上来说,这也是无法宽恕的事情。而且为了解脱自己,他把责任全部推到他继母身上,而且试图或者胜利的又找了一个来让自己从那段不行告人的羞愧中解脱出来,甚至还给它披上爱情的外衣。然而就在他即将要走出那段阴影的时候,他发觉他深爱的人竟是他同母异父的妹妹,这不是命运在戏弄人是什么。周萍从从一段阴影中刚跳出来就随之又跳进了一个让人难以置信的坑里。世界很大似乎又很小,他只是想找一个相爱的人渡过平凡的下半生,可能因为之前的错误太严峻,上天不给他机会。
雷雨中学观后感800字篇四
虚伪与冷面是那社会的毒,有人滋享,有人正在消亡……
——题记
纵观《雷雨》我眼前分明突兀“作孽”二字。不公允的命运,无人道的社会让和善的人和善地死去,正义的人正义地消亡,而唯独让那奸诈险恶的人呼风唤雨,坐吃金山。那作孽的日子如“雷雨”般倾狂而至。
当“爱”已成往事
周朴园你还记得热恋时的海誓山盟吗?还记得两厢厮守是的甜言蜜语吗?不,当你热血沸腾得要取回一个富家小姐时,那些爱意无半点温热,那些情便以成往事。你无情得将刚生下小孩才三天的侍萍赶出家门。身子正虚弱的她还要拉扯一个嗷嗷待哺的婴儿,这不声明要泯杀那无辜的母女吗?只因你得贪欲让侍萍走上绝路。而上天连一个了结的机会都不给侍萍,她获救并背着那块隐痛的疤清贫度日。随让侍萍把一切都看得很明白而走出那段被弃的阴霾要多少个以泪洗面的日夜。那年那岁她的内心是那般“雷雨”倾狂。天成全了你的无情!
当作巧重逢时
天让恩怨重逢。当侍萍已由当年的娇女到如今人老珠黄时,偏又遇到那曾让她恨入骨髓的人——周朴园。周朴园做戏般声称自己纪念着侍萍当年的总总时,侍萍尽然被感动了,周朴园的虚伪起先显露。如他果真这么惦记着侍萍,当时为什么那么绝情的将侍萍抛弃,为何不想方设法得找回侍萍。形式上空洞的纪念只如冰冷的纸上行墨没有温热只有险恶。他只是在为自己的罪行找一个唯美的托词,以证明自己是多么有情有义。而他盛气凌人的破口说出“是谁指使你来的?!”才回到本真。圆滑疑心深厚的面目终显。当他面对侍萍,处心积虑来掩饰丑恶时他的内心是那般“雷雨”倾狂。
当热血遇上奸诈
鲁大海与周朴园不仅是悲剧的扩散,又是两种阶级的对立。周朴园丧尽天良的剥削,压迫,与鲁大海矢志不移的抗拒成为上代恩怨的再续。鲁大海的耿直与放抗热忱让人折服。而在周朴园这老奸巨猾得人面前他却那么稚嫩,天真。一切都由周朴园一手操控,把玩掌中。看来要应付恶势力单有一股热忱是徒劳的。当鲁大海得知矿上工人已经妥协上工时,自己遭背叛,他的内心是那般“雷雨”倾狂。
《雷雨》是当时社会的一面镜子,是对人心的窥视。而它反应的人情冷暖,世道险恶并不是指定格于那个时代。今朝的霓虹高厦间又有多少“雷雨”倾狂而来。
雷雨观后感600字篇五
不得不承认,周冲是个干净松软的孩子。
他才十八岁,涉世未深,但正义在他心底永存!当他听到他父亲说鲁大海已经被开除了的时候,他说“这是不公允的”。看到这儿仿佛听到一颗年轻的心在呼喊,呼喊着这命运的不公,社会的黑暗。
周冲是个有教养的孩子,他懂礼貌,性情和善,待人友好,话剧中他的台词虽少,但给人的感觉总是温文尔雅的样子。
或许是受他母亲的影响,周冲敢爱敢恨。他爱上了在他们家做工的姑娘四凤并大胆地向其求婚,遭到拒绝后,他向母亲说出这个隐私,毫不掩饰。可是他是多么纯真的一个孩子!可就是这么一个雪白无瑕的孩子,在得知自己深爱的女人与自己的大哥在一起之后,还英勇地祝愿他们。这须要多么宽广的心胸,不敢想象这么一个孩子,承受这么大的打击,他幼小的心灵究竟被损害成什么样子。
周冲虽然小,但他懂得真正的爱是什么。他爱四凤,但他明白他不能给四凤华蜜,所以他并没有死抓着她不放,而是选择放手。这才是真正的爱。
结局时四凤失控跑到外面,周冲因为担忧她去追,不幸的是他丢失了理智,竟然去拉已经触电的四凤。周家家境殷实,周冲自然从小就受到良好的教化,莫非他连这点常识都没有!不,他那时确定丢失了理智,才做出如此愚蠢的举动。但是他是心甘情愿的。
周冲,他没有周朴园的自私、虚伪,没有像繁漪那样被爱蒙蔽了双眼,也没有同样的软弱与无情,他有的只是孩子般的纯净、和善。
但在当时半殖民地半封建社会的背景下,没有心计的周冲注定是凄惨的命运,诞生在那种家庭里,那种社会里,我替周冲心疼!
读雷雨中学读后感篇六
假期里读了曹禺先生的《雷雨》,我竟坠入那个雨横风狂的夜晚。
《雷雨》描写了一个大家庭的崩溃,四凤、周萍、周冲都死了,鲁妈痴了、繁漪傻了。曹禺先生曾说:“《雷雨》的主题不是以道德败坏和乱luan伦为主题的,也不是写因果报应,《雷雨》写的是一种心情,是心情的发酵、心情的汹涌推动着,我诽谤中国的家庭和社会。”
读罢《雷雨》我觉得剧中每个人都是人性的悲剧体现。《雷雨》中的人物都试图主宰自己的命运,把自己那根命运的准绳握在手里。可命运多舛,把那根准绳握得越紧,就被它勒得越痛。“他们怎样盲目地争夺着,泥鳅似的在情感的火坑里打着昏迷的滚,不遗余力来挽救自己,而不知千万仞的深渊在眼前张着巨大的口。他们正如一匹跌在沼泽里的赢马,愈挣扎愈深厚地陷落在泥沼里。”在《雷雨》中,宇宙像一口残酷的井,落在里面,怎样呼号也逃脱不掉这黑暗的坑。我想也正是这样的命运,铸就了剧中的人。
繁漪是剧中令我印象最深的,我想她也是曹禺笔下最具“雷雨”性格的吧。她是个受过高等教化的女性,她的思想和自由意识具有超强的前瞻性,她轰轰烈烈地爱,她刻骨铭心地恨,她独立又憧憬真诚的爱,她说:“我不懊悔,我一直做事没有懊悔过。”她敢于对自己的行为负责,她对生活与爱情的热情渴望与执着追求,使她像天使般刺眼,可是当爱恼羞成恨,倔强变成疯狂,她把对社会的不满变成剧烈的报复,以致最终把自己和周遭的人都推向了深渊,但《雷雨》中我觉得繁漪也是最真实的,她是值得我怜悯甚至敬重的。在那个年头,我想像繁漪这样的女人不仅活在《雷雨》中,更是真真实实地生活在那个年头的社会上,她们是否会像繁漪一样抗拒挣扎,我不知,那样的年头,那样的思想压迫下,女人注定是悲剧,人注定是悲剧。
有人看完《雷雨》会感慨“命运弄人”,认为命运就是天意,但我不太赞同,我认为雷雨的意义决不是要人们信任有一个叫“命运”的外在的主宰力气在制造人间悲剧,我想悲剧的源头就是他们生存的本身。
雷雨中学观后感600字篇七
你看这天气,乌蒙蒙的,真是不怎么好。听!这是谁在说话呀!原来我的妈妈。
燕子们正扑着翅膀往巢中飞去,鱼儿始终在水中吹着泡泡,跳上跳下,似乎在可怜的看着我说:小挚友,我好热,我好热。一群一群的蚂蚁成群结队地从洞里渐渐地走了出去,手上还拿着一些家用物品呢!似乎不紧不慢地说:快跑,快跑,大雨即将来临,小挚友,帮一帮我们。天气慢慢变得非常闷热,树叶渐渐地卷了起来,任我怎么拉也拉不直。知了在高大挺秀地树上不停地叫着,好像在大声地说:好热呀!好热呀!咱家那可爱的小狗狗舌头吐了出来,像一条毯子一样平铺在地面,很不得钻进土里算了。蜘蛛早已将网收了起来,逃之夭夭了。太阳公公也消逝得无影无踪了。行人早就躲进了家中,不是在空调下,就是在吃着一根棒冰,公路上一个人都没有了,只有来来往往的车子,妈妈正在阳台上静静地收着衣服,我也关起了窗户,拔掉了电源插头。小花,小草都是无精打采的。