爱因斯坦和小女孩2.ppt

文档介绍：21 爱因斯坦和小女孩
阿尔伯特·爱因斯坦(Albert Einstein,1879年3月14日-1955年4月18日),举世闻名犹太裔美国科学家,现代物理学的开创者和奠基人,相对论、‘质能关系’的提出者,“决定论量子力学诠释”的捍卫者(振动的粒子)——不掷骰子的上帝。1999年12月26日,爱因斯坦被美国《时代》周刊评选为“世纪伟人”
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,理解生字组成的词语,会用“一面……一面……”,“只好”造句。 、流利、有感情地朗读课文。 、动作和外貌描写的作用。 “爱因斯坦是不是‘最伟大的人’”,体会说话作必须做到言之有据。
学****目标
3
?请简要概括。
?每一
次相遇在情感上有什么变化?
初读感知听课文录音,思考:
4
蓄着裹在一起啥  踱步一撮趿拉
xù
guŏ
shá
duό
zuŏ
tā
读一读
5
爱因斯坦与小女孩交往了几次?从文中哪里看出来的?
1.“1940年的一天下午,一个八九岁的小女孩放学后正蹦蹦跳跳地往家走。她边走边玩儿,一下撞上了迎面而来的一位老人。”
2. “第二天,小女孩又遇上了那位老人。”
3. “第三天下午,爱因斯坦在路边等待放学回家的小女孩儿。”
,小女孩每天放学后,都要到爱因斯坦的工作室来坐坐。
活动二研读课文,思考:
6
读读四句话,说说有什么新发现。各用一个词语概括四次相遇情况的不同。
相撞—相遇—相邀--相处
概括:
7
我们知道爱因斯坦和小女孩由______到______,再到______最后__________。
陌生
相识
熟悉
成为朋友
一、人物外貌
二、人物语言
三、人物动作、神态
一、人物外貌
二、人物语言
三、人物动作、神态
一、人物外貌
二、人物语言
爱因斯坦是不是“最伟大的人”?
议一议: