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亲其师,信其道。只有和孩子做朋友一样的老师,孩子才会敞开心扉,和老师彼此走进心灵,有利于孩子也有利于老师的成长。 我认为,更多的时候是孩子成就了老师。
互换角色,都体会一下,换位考虑吗。孩子当老师,体会老师的辛苦,老师当学生,也尝试一下自我成功的喜悦。 
经过和学生一学期的接触 和准备,,学生都愣住了,学生怎么能当老师呢?我看出了学生的心思,说明了这样做的理由和想法,一下子,学生们有了兴致,争先恐后的举手报名,我心里一阵快乐。我做好了阄,让学生抓,同学们一哄而上,抓了自己的,个个脸上难以掩饰心中的喜悦和兴奋的表情。这时孩子们一一翻开自己抓的阄,抓到的快乐的欢呼,没抓到的连连摇头,直抱怨自己运气不好。首先从助教做起,先要修改作业,预****这可不是简单能做的活。
第二天一早,“助教”就忙繁繁忙起来。有找同学谈话的,有检查同学作业的,还有提问预****情况的,比老师还认真负责呢.  
这就是我们现代的孩子,他们有才能、有愿望,而且也超出了我们的想象,有时我们更应该向他们学****学****他们那种乐观,不服输的精神。学****他们那份天真、得意和率真的幽默。