文档介绍：该【小班教案我妈妈 】是由【夏天教育】上传分享，文档一共【4】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【小班教案我妈妈 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。小班授课方案我妈妈
小班授课方案我妈妈
1/4
小班授课方案我妈妈
小班授课方案我妈妈
【篇一:绘本《我妈妈》授课方案】
《我妈妈》授课方案
授课目的:
1、经过学****浸透绘本阅读的一般方法,激发学生课外阅读的兴趣。
2、激发学生想像,引导学生看图说话。
3、结合绘本和低年级学生特点,进行图文并茂的创作。
授课重难点:学会看图的一般方法,引导学生读懂图意,引起创作欲望。
授课过程:
一、发言激趣,揭穿课题。
小朋友从小就会唱《世上只有妈妈好》,也很喜欢唱这首歌。很多诗人也写了诗歌来歌颂母爱,比方《游子吟》等。今天,老师想跟你们一起来看看这本书《我妈妈》。
板书课题,学生齐读,读出你对妈妈的爱!
二、介绍绘本的封面、环衬(也叫蝴蝶页)、扉页等。
(提示孩子:也有很多内容在里面,可不能够轻易错过哦。)[封面]一般而言,图画书的封面取自书里面的某一幅画,而这幅画经常是
这本书的精华所在。也有一部分图画书的封面是依照图画书的内容而单独创作的。封面上除了画之外,还要注意书名、作者及译者、初版社等信息。这些都是阅读者不能忽视的地方。
[环衬——蝴蝶页]:打开封面此后,我们会看到封面与书芯之间有一张衬纸(简装本则没有)。这就是环衬,又称为蝴蝶页。《我妈妈》的蝴蝶页就是妈妈的那件花衣服,给人欢乐、温暖的感觉。[扉页]翻过蝴蝶页此后,我们便看到了扉页。扉页上一般写着书名、作者和会者以及译者和初版社。有点扉页上还有作者、绘者的简介以及本书的获奖记录。读图画书,扉页必然要仔细地看,因为其中包含着丰富的信息。它会告诉你这本书的主人公是谁,大体发生了什么事。大部分图画书的扉页总是阅读的起点。
三、读文赏图。
(一)第一组画面
1、p1你看,这就是我妈妈,你感觉这个妈妈怎么样?(生发言)安东尼说:“这是我妈妈,她真的很棒!”(出示画面,生齐读这句话。)师问:“她真的很棒吗?棒在哪里呢?”让我们一起往下看。
2、p2 看,你感觉我妈妈怎么样?
3、p3为何说妈妈是一个很会杂耍的特技演员?是真的杂技演员吗?
钱包(很会理财)玩具熊(好玩伴)房子(妈妈很会打理房间)汽车(妈妈会驾驶好手)茶壶、橙子(妈妈很会照顾家人)这是一个怎么样的妈妈?
4、p4 妈妈怎么是个奇异的画家?化妆后的妈妈会变得怎么样?
5、p5 为何说妈妈是最强壮的女人?妈妈为何要提这么多东西?
(生答)这是一个怎么样的妈妈?
看看安东尼是怎么夸赞妈妈的?(出示图片,齐读)
问:猜猜,安东尼还会画妈妈什么呢?(生猜想、回答。)
(二)第二组画面
1、p6(园丁图) 仔细观察,看看你能发现什么奥秘?
生观察,英勇发言:花盆里开出一朵红红的大爱心,长出鱼,结出
苹果、香蕉、橘子,妈妈的身上、头上开满了花儿 ??
引导,看看妈妈的手 ----绿手指(大多学生不知道什么是绿手指。师
讲解一下。)
说话练****妈妈的绿手指,让花盆里的花结出了(),让(),让()。
师:所以,安东尼说妈妈是一个有魔法的园丁,其实是赞美妈妈很会照顾家人!(课件随机出示)
2、p7(仙子图)看看,妈妈变成何了?怎么会是一个好心的仙子呢?猜猜,妈妈可能做过什么好事,帮助过谁?(学生英勇狂想、发言)
师总结:这说明妈妈很和蔼!(课件出示,并板书)
3、p8(天使图)为何说妈妈像天使?你妈妈会为你唱歌吗?
4、p9(狮子图) 这是谁啊?是妈妈吗?你从哪里看出来的?妈妈
怎么会变成狮子了?(生答:宝宝做错事了,妈妈很生气!) 问:
猜猜:孩子会做错什么事呢?那你还爱妈妈吗?
看看,安东尼还是夸赞妈妈真的、真的很棒!(课件出示,生齐读)
猜猜:安东尼还会说妈妈怎么棒了?(生自由发言)
(三)第三组画面
1、出示四幅图:蝴蝶、沙发、猫咪、犀牛
你发现了什么?(生英勇猜想,说说自己的想法)
小班授课方案我妈妈
小班授课方案我妈妈
2/4
小班授课方案我妈妈
课件出示四幅画面四个句子:你发现这四个句子有什么特其他吗?
(生读读、观察,回答)
2、说话练****我妈妈像()相同()。
3、问:现在,你感觉我妈妈怎么样?
(四)第四组画面
1、我们接着往下看,妈妈还棒在哪里?
依次出示画面:舞蹈家、宇航员、电影明星、大老板、超人说话练****无论她是、,
还是 。她都是我的妈妈。
2、看看,这双手是谁的?她们在做什么?课件出示,齐读:我爱她!而且,你知道吗?知道什么呢?(生答)
3、看看,我紧紧抱着妈妈!猜猜:宝宝会对妈妈说什么?妈妈又会说什么?(生答)
课件出示,齐读:她也爱我!永远爱我。(再读)
四、交流看书方法
1、问:回过头想一想:我们是怎么看这本图画书的?
跟孩子一起总结,仔细观察,英勇猜想,再回翻。(师板书)
2、再看一遍,你发现什么奥秘了吗?
五、拓展延伸,仿写创作。
1、你也来画画自己的妈妈,也来夸夸自己的妈妈吧。先画上图,再
写上一句最想说的话,若是能用上“我妈妈像()相同()。”就更好了。
2、介绍读物《我爸爸》《爱心树》,用上我们今天看书的方法,好好去看,你必然会有新的收获的!
【篇二:小班授课方案:我向妈妈学做事】
小班授课方案:我向妈妈学做事小班授课方案:向妈妈学做事活动目标:
1、认识家长的辛苦,知道自己的事情自己做,能帮助家长减少劳累。
2、学****一些做事的本领。
活动准备:
早先准备回家观察爸爸妈妈做家务事。
活动过程:
1、请个别幼儿说说爸爸妈妈每天都做哪些家务。
2、大家说说自己的观察结果,一起谈论:
小班授课方案我妈妈
小班授课方案我妈妈
3/4
小班授课方案我妈妈
们能够帮爸爸妈妈做点什么?
这些事谁会做?怎么做?不会做怎么办?
请幼儿回家向爸爸妈妈学做一件事。
【篇三:小班艺术活动:我和妈妈心连心】
小班艺术活动:我和妈妈心连心小班艺术活动:和妈妈心连心活动目标:
1、表现自己爱妈妈的感情。
2、学****沿着边线剪。
活动准备:
幼儿用书《和妈妈心连心》、剪刀、胶水、抹布等。
活动过程:
1、表达爱妈妈的感情:
——“妈妈的节日快到了,妈妈平时很爱你的,那么你想不想给妈妈送件礼物呢?”幼儿随意公布自己的感想,说说自己爱妈妈的事。
2、演示操作:
教师出示和妈妈心连心的图:
——“自己爱妈妈就表示和妈妈的心是贴在一起的。”教师演示剪贴的方法和步骤。
幼儿操作,教师帮助用剪刀有困难的幼儿,激励他们独立完成作业。
小班授课方案我妈妈
小班授课方案我妈妈
4/4
小班授课方案我妈妈