文档介绍：中文摘要本文介绍了一种词汇教学的理论方法——对比分析理论,旨在通过介绍对比随着中国经济的飞速发展,越来越多的外国人为了各种目的学****汉语。这种现象带动了我国的对外汉语教学事业的发展,但同时也给其提出了新的挑战。词汇教学是语言教学的重点,同样,它也是对外汉语教学的重中之重。词汇是语言的建筑材料,留学生汉语学****程度的高低在很大程度上取决于其掌握词汇的水平。所以,如何提高学****者的词汇掌握水平,这成为对外汉语教师的词汇教学重点。运用其中来解决这些问题。同时,对比分析理论也有其不足之处,本文通过介绍其他方法来辅助、改进对比分析理论,意在全面提高对比分析理论在词汇教学中的应用,进而提高词汇教学的效率,为对外汉语教学提供一些教学参考。关键词:生词;对比分析理论;教学;方法分析理论,改进对外汉语词汇教学。本文从学生在词汇中所出现问题的角度出发,并结合平时的教学经验,分析学生****得汉语词汇难的症结所在,将对比分析理论
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目录绪二、本课题研究的目的和意义⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..第三节国内外同类课题研究现状及发展趋势⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.一、对比分析理论产生的背景⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.二、对比分析理论的主要内容⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.第二章对比分析理论在对外汉语词汇教学中的应用⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯三、对比分析理论在汉字教学中的应用⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯第二节对比分析理论在对外汉语词汇教学中的应用⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯一、在对外汉语词汇教学中运用对比分析理论的必要性⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯二、对比分析理论在对外汉语词汇教学中的应用⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯中文摘要⋯⋯⋯⋯。论⋯⋯⋯⋯.第一节课题研究背景⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯第二节主要词汇教学法简介以及本课题研究的目的和意义⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯一一、主要的词汇教学方法简介⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.第四节本文的结构、主要内容以及研究方法⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.一、本文的结构和主要内容⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯二、本课题的研究方法⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..第一章关于对比分析⋯⋯第一节对比分析理论的基本内涵⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.第二节对比分析理论的产生背景及主要内容⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.第三节对比分析的积极意义⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯第一节对比分析理论在对外汉语教学中的应用简介⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯一、对比分析理论在语音教学中的应用⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯二、对比分析理论在语法教学中的应用⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..⋯⋯.一
三、词汇教学中运用对比分析的教案设计⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯四、小结⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯第三章对比分析在词汇教学中的局限与改进第一节对比分析的局限⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯第二节对比分析在词汇教学中的改进⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯一、情感因素对对比分析的改进⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯二、汉语自身和汉语环境因素对对比分析的改进⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯三、小结⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..结语⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯参考文献⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯致谢⋯⋯.⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.⋯⋯⋯.⋯⋯⋯⋯..⋯⋯⋯⋯⋯..⋯⋯⋯⋯⋯⋯..独创性声明⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯黑龙江大学硕士学位论文⋯...⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.⋯⋯⋯⋯⋯⋯...
绪论第一节课题研究背景在一种语言中,词汇指的是这种语言中所有词的总汇,它在语言中的作用是非常重要的,甚至可以称得上是这种语言的灵魂所在。如果我们把一种语言比作一座高楼的话,那么词汇就是这座语言高楼所必需的建筑材料。没有这些建筑材料,这座高楼设计得再完美也是徒劳。所以,我们在学****一种语言的时候,这种语言词汇的学****是我们学****这种语言的核心。同样,我们反过来说,词汇教学也是第二语言教学的核心。以此类推,在以汉语为第二语言的对外汉语教学中,词汇教学从而显得尤为重要,它可以被称为是对外汉语语言要素镆簟⒋驶恪⒂法萄е胁豢苫蛉钡闹匾W槌刹糠郑踔廖颐强梢匀衔6酝夂河锎驶憬萄谴于对外汉语语言要素教学的中心位置,是对外汉语教学的重点教学内容,正如陆俭明先生指出:“对外汉语教学,从教学内容上说,词汇教学应属重点教学内容,特别是初级阶段;一个外国学生要学好汉语,重要的是掌握大