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第6课时分数混杂运算
【授课内容】教材第8~9页例6、例7。
【授课目的】
知识与技术:1、理解整数乘法运算定律对于分数乘法同样适用。2、能应用这些
定律进行一些简略计算。
过程与方法:、正确、、发
展观察推理能力。
感情、态度与价值观:。
【重点难点】
重点:理解整数乘法运算定理对于分数的适用。
难点:运用运算定律进行简略计算。
【导学过程】
【知识回顾】
1、?
乘法交换律:a×b=b×a
乘法结合律:(a×b)×c=a×(b×c)
乘法分配律:(a+b)×c=a×c+b×c
2、简略计算。25×7××101
【自主预****br/>英勇猜想整数乘法的运算定律可否适用于分数乘法?
自学第8页例6、第9页的例6并补充完满。看有什么发现。
【新知研究】
1、经过利用例6
、
猜想。
2、3
1
?(应用乘法交
5
6
换律)
1
1
3、小组计算
(
)
10+4×?
4、运用规律进行简略计算。
⑴出示例题7。
⑵。
指名板演:
3
(1
(5
1)12
5)
6
4
5
6
1/2
。
【知识梳理】
本节课你学****了哪些知识?
我发现整数乘法的运算定律同样适用于()
数的运算序次()。应用乘法交换律、
。【随堂练****br/>1、拆数练****br/>4
8
19
5
31
5
=
99
=
20
=
36
=
32
=
?你认为拆数的目的是什么?
2、在□或〇?
(1)25×16
×7
=
(
)×(×
)()
3
×□×□□×□
7
8
2
254
4=
+
(3)7×7
□×□〇□×□(
)×8
-
5
)=
□×□〇□×□
8
=
4
54
(9
6
3、怎样简略就怎样算。
7
1
4
6
3
6
3
(12-
5)×60
7
×13
+7
×13
258
×8
2
27
2
×(15×28)×154、练****二的相关题目
2/2