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05教育治理信息员工作总结
05教育治理信息员工作总结
王贤
一、我们班的就业状况的现状。
我班共有毕业生48人,在大专所学的专业的分别有中文、数学、英语、化学、物理、科学教育、政治、地理、音乐、美术、综合理科。由于来自不同的学科背景,所以在找工作的时候同学们的意向也各不一样,有的憧憬企业,有的想做教师,也有的想将来做个体。作为信息员,我每天都把最新的就业信息贴在田楼的203教室。从201*年11月20号到现在,有不少用人单位来我校聘请,但好像对我们班并没有带来多大的好处。从总体上来说我们班有几位同学是很积极的,比方说黄华海、赵克林、陈霖、黄露、雷丽琼等,他们几乎关注到每一天的每一条就业信息,只要有一丝盼望的单位他们都去投简历,但是几乎每一次去都是失败而归,但是他们也没有泄气,还是连续努力。还有一局部考研的同学也是很关注就业信息的,虽然他们上研的盼望很大,但是他们还是很关注就业的状况。我们班也有一局部人是不太关注就业信息的,这些同学就是想毕业后回家乡考公务员或者靠家里的关系网找工作。我们班的同学许多人投了简历连面试的时机都没有,有的用人单位看到“公共事业治理”这个专业都不知道我们是学什么的,所以直接把简历放在一边不看了,我们的同学在深受打击的同时还是连续争取就业时机,我们班的陈启敬和谭广梅就是一个例子,原来北流教育局是不要我们这个专业的同学面试的,但是他们努力的去说服领导们,最终得到了面试的时机,最终还战胜了许多对手。在院领导的关怀和支持下,在辅导员的指导下,在文科类毕业生就业形势非常严峻的状况下,在05教育治理全班同学的共同努力下,我们班在201*年1月18日我们班有两位同学签了合同书(还未正式签就业协议):陈启敬(北流市第九中学)谭广梅(北流市陵城镇初级中学)。到目前为止,我们班只有陈启敬和谭广梅落实了工作。
二、我们班同学就业中存在的问题。
就我们班而言,虽然就业工作有肯定的成效,但是还是存在一些问题,主要问题如下:
(1)我们所学的专业不够专。我们虽然都有三年的学科背景,但是来到师大我们学习的是教育。许多用人单位假如要高中教师或者初中教师,他们会选择要四年制的对口专业的学生,而不会选择我们这个专业的学生,假如他们要选择做教育行政的人员,他们会选择要“行政治理”专业的学生。大多数企业想要人,他们一般都会选择要“企业治理”专业的学生。而真正的面对我们“公共事业治理”这个专业的单位至今为止,我一个也没有发觉。
(2)同学们对工作的期望很高,同学们总是盼望能找到一个月薪1000到201*的工作,几百元的不想去,不但这样,同学们还是想要有编制的工作。没有编制的,一般同学们也不考虑。我们班的赵克林就是一个例子:前段时间,东莞市东华初中经过层层选拔,最终打算录用我们班的赵克林做该校的教学秘书,月薪1800,供应住房,但是由于是没有编制的,所以我们班的赵克林同学还是放弃了。还有许多保险公司招人是不限定专业的,但是月薪较低,而且没有编制,所以我们班也几乎没有人参加这类单位的面试。还有同学们不情愿到农村去,不情愿到基层。所以我认为,我们班的同学对工作的期望植是有些高了。
(3)悲观的心理态度,自信不够。我们班有的同学去面试,每次去每次都是被退回来,其他同学看到这些失败的例子就不想再去积极的面试了,固然也有一些同学是百折不挠的。但是大多数人还是很悲观的,他们有的甚至很无望了。
(4)受他人的思想的影响很严峻。我们班的同学在就业方面常常会受到他人思想的影响,喜爱集体去面试或者集体不去面试。报名参与华劲纸业集团就是一个很好的例子。刚开头我们班的黄杰同学说要找工作和考研两不误,所以说想报名去纸业集团造纸,结果我们班的同学一窝蜂跟着报,排在我们班前10名的同学除了两个外都报名去了造纸,虽然大家都很积极,但是还是到现在也饶无音讯。另外对于南宁三中,或者南宁三十三中,或者其他南宁市的高中,我们班假如有同学说这么好的学校是不会要我们的,那么其他的同学也有可能受到影响,从而也就不去参与这些好学校的面试了。所以我认为,我们班的同学较简单受到同学间的思想的影响。
(5)同学们的就业积极性不够高。大家都是想过一天算一天,没有积极的去查找就业的信息和时机,而是坐着等天下掉下的馅饼。这段时间是期末停课和复习的时间,很少同学去看我公布的就业信息,也有的同学是根本上没有看过的,从整体上看,在我们班,除了一局部同学较为积极外,大多数同学的就业积极性都是不高的。三、帮忙同学们就业的对策。
(1)对我们班的同学加强就业指导,针对我班同学对就业普遍不了解、不熟识的状况,应在我们班开设多一些就业指导课,进行专题报告,,增加就业的竞争意识和主动适应社会的力量。提高面试时的心理适应力量,帮忙同学们把握根本的求职择业技巧。经过这种指导的学生的竞争力会明显增加。
(2)转变就业指导工作的观念,仔细做好同学们的思想教育工作宣传和提倡与时俱进的就业观念,引导学生敏捷就业,实行多种方式就业,净化舆论环境。观念可以变成生产力,观念也可以变成就业率。加强对同学们的思想教育,对于帮忙同学们树立正确的择业观,迈好通向社会大舞台的第一步至关重要。
(3)对我们班的同学加强世界观、人生观、价值观教育,帮忙同学们正确对待面临的就业形势,转变就业观念,自觉地调整择业心态,找准个人抱负与社会需求的结合点,争取到祖国最需要的地方去建功立业。让学生树立起良好的择业心态,指导学生确定适当的择业目标,避开从众心理。同学们处在择业洪流中,期望水平会受到其它择业者期望水平的影响,虚荣心、幸运心理也会使他们转变原有的自我期望而实行不切合实际的从众行为。现在,同学们的择业期望值居高不下,已经影响到个别同学的顺当就业。有些同学由于刻意追求最满足的结果而错过了其它好的时机,有的甚至造成就业困难。尤其是有些条件好的同学,在择业过程中“脚踩几只船,这山望着那山高”,不能准时调整就业期望值,以致于后来就业困难。有些同学在择业过程中缺乏自信,把盼望寄予在拉关系、走后门之上,有的甚至由家长出面与用人单位洽谈。但是,这样做却会让用人单位对其产生缺乏开拓力量、独立生活和工作力量差的印象。同学们应当从个人实际动身,主动适应社会需要,正确熟悉和处理好眼前和长远的关系,抱负和现实的关系,困难和机遇的关系,挫折和胜利的关系,人与环境的关系;克制悲观急躁心情,正确把握自己,顺应时代潮流,转变择业观念,一步一个脚印地去实现自己的人生价值。教师要帮忙同学们树立献身基层、扎根基层的就业观。基层是大学生成长的宽阔天地,现在许多同学们有一种片面的择业观,在心理上畏惧下基层,认为下了基层就没面子、没前途。的确,基层单位的条件相对较差,但从另一方面来看,人才比拟匾乏,大学生分去后往往会被委以重任,甚至独当一面,有更多的时机施展才华,实现理论与实践的结合。
(4)对同学们加强择业技巧的指导。同学们存在的不良择业心理在肯定程度上起因于缺乏恰当的择业技巧。面临就业选择的同学们,普遍思想预备缺乏,有恐慌感,在供需见面时比拟拘谨,甚至手足失措,有的因此而坐失良机。至于详细的应聘程序,自荐资料的整理和使用,面对用人单位如何介绍自己,如何了解对方,以及应有的礼仪和言谈举止,也需要学校进展必要的指导,这样,可以避开由于介绍不着边际、材料不得要领、礼貌不周、言语不当、衣冠不整、手续不全等技术缘由造成择业障碍。通过择业技巧方面的指导和培训,可以使同学们把握应有的学问,树立自信念,增加竞争力,找到自己满足的工作。
总之,作为05教育治理的信息员,虽然我做得很尽力,虽然我在每周的工作日每天往就业指导中心去,甚至连双休日我也常常去就业指导中心,为的是盼望能更准时地为同学们带回更多更有用的就业信息,但是效果还是不尽人意,我们班落实工作的人还是廖廖无几,在今后的工作中,我会更加的努力,我盼望尽我个人的微薄之力能让我们班的每一位同学都能在毕业之前找到一份满足的工作!
扩展阅读:教务治理员工作总结
教务治理员工作总结
时间飞逝,一转瞬一个学期又要完毕了。在这一学期里我负责学生学籍治理、学生档案治理、造价员、施工员、二级建筑师、招投标证书报名考试及证书发放治理等工作。一学期来,本人恪尽职守,勤勤恳恳,踏踏实实做好每一项工作。
一、工作状况统计:1、
中专在籍总人数1192人(其中:201*级231人,201*级
495人,201*级466人);2、3、
毕业生人数231人,毕业证6月份到校;
造价员报名:新生报名120人,有审核报名200人,无审
核补考报名85人;4、5、
二级建筑师报名总人数188人;招投标报名总人数182人。
二、详细工作如下:1、
开学初将各班级档案发放到各班主任手中,让班主任照实
填写;2、3、4、5、6、
整理迎检资料,本学期共迎检四次;
施工员补考报名及准考证的打印,并按时发放给学生;造价员报名,注册、历年证书年审及相关资料的收集整理;招投标证书的报名及相关资料的收集和整理;
二级建筑师报名及相关资料的收集和整理,并在网上逐一
缴费;7、8、
每个月按时上报学籍变动表到区教育局,一式三份;五月份统计201*级毕业生信息,上交数据,打印毕业证
书,收集毕业生照片到市教育局加盖公章;9、
每月和班主任核对学籍总名册,保证学生在籍在校。同时
发觉退学学生准时清理并上报。三、存在的问题与困难
虽然我在学籍治理工作中做了不少的工作,积存了一些阅历,但由于自己年轻,工作阅历缺乏,工作中难免消失一些不近人意的地方,盼望领导们提出珍贵意见,促使我把工作做的更好。工做方面还是存在许多缺陷,平常由于事情比拟多和班主任的沟通时间就变得少了。由于现在国家各项补助的增多,涉及到国家资金,学籍工作也就越来越重要。因此,今后我的学籍治理工作责任重大。
总之,成绩的取得是与领导的关怀,同事的支持与帮忙是分不开。展望将来,成绩只代表过去,将来还需付出更大的努力才能把工作做到最好。同时,在今后的工作中,我会更加努力,仔细、按时完成上级的安排的每项工作,使得我校学籍治理有条不紊。
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