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八年级上册生物知识点总结 (3).pdf

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八年级上册生物知识点总结 (3).pdf

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第一章各种环境中的动物(2)陆地动物不受水的浮力作用,一般都具有支持躯体和运动的
动物的分类:脊椎动物无脊椎动物器官。[有专门的运动器官]
第一节水中生活的动物(3)除蚯蚓等动物外,陆地生活的动物一般具有能在空气中呼吸
鱼的。位于身体内部的各种呼吸器官,比如气管和肺。[有专门呼吸
感觉器官:侧线(感觉水流、测定方向)器官(蚯蚓除外)]
运动器官:鳍:尾(控制并保持前进方向)胸腹(保持平衡)(4)陆地生活的动物还普遍具有发达的感觉器官和神经系统,能
尾部和躯干(产生前进的动力)整体起协调作用够对多变的环境及时作出反应。[神经系统和感觉器官发达]
呼吸:鳃,鳃丝(内布满毛细血管,有利于气体交换)口与鳃盖○蚯蚓:
交替张合生活环境:白天在洞穴居,晚间出来活动。食性:枯枝落叶、
适应水中生活的特点:垃圾
鱼能够在水中生活,有两个特点:一是靠鳍游泳获取食物和防御运动:身体分为许多体节(可运动灵活),环带上的肌肉(收缩),
敌害,二是用鳃在水中呼吸。
鱼不能离不开水的原因:可带动刚毛运动。呼吸:靠体表皮
其呼吸器官是鳃,而鳃中有许多的鳃丝,鳃丝在水中时能展开来,肤(分泌黏液),黏液溶解氧气进入进入体壁的毛细血管到达蚯蚓
离开了水就不能展开,就得不到充足的氧气而死亡。全身
四大家鱼是:草鱼、青鱼、鲢鱼、鳙鱼○兔子
第二节陆地上生活的动物体表被毛(保温),用肺呼吸,心脏4腔;血液循环路线分为肺循
陆地动物适应陆地环境的形态结构特征:环和体循环两条路线,输送氧气的能力强,分解有机物快,产生
(1)陆地气候相对干燥;与此相适应,陆地生活的动物一般具有的能量多,体温恒定,
防止水分散失的结构。比如爬行动物具有角质的鳞或甲,昆虫具食性:植物消化:牙齿有门齿、臼齿
盲肠发达:可以贮藏大量的纤维性食物,植食***相适应。(7)心脏4腔,输送氧的能力增强,有利于有机物的分解。体循
神经:神经系统发达调节体温(大脑发达、神经布满全身)环和肺循环完全分开,体温高恒定,42度左右。
生殖:胎生、哺乳(后代成活率高)运动:跳跃(后退比(8)小脑和神经系发达(9)没有膀胱,
前腿发达)不贮存粪便,减轻体重
哺乳动物的主要特征:*各种动物的特征(还有些见最后)
体表被毛;牙齿有门齿、犬齿、臼齿的分化;体腔那有膈;用肺(1)节肢动物门包括(昆虫纲、甲壳纲、蛛形纲、多足纲)
呼吸;心脏有完整分隔的四腔;体温恒定;大脑发达;多为胎生、(2)两栖动物门:幼体在水中生活用鳃呼吸,成体在陆地生活用
哺乳。膈是哺乳动物特有的特征。陆地中生活的动物所要的基本肺兼用皮肤呼吸。变态发育,皮肤裸露,能分泌黏液,有辅助呼
条件是:水份、充足的食物、隐藏地。吸作用,心脏有二心房一心室,体温不恒定
变温动物和恒温的区别:(3)腔肠动物:有口无肛门(如海葵、海蛰、珊瑚虫)
哺乳类和鸟类可以通过自身的调节而维持体温的恒定,它们都是(4)软体动物:身体柔软,靠贝壳保护身体(如乌贼、章鱼、扇
恒温动物。其他动物的体温随周围环境的变化而改变,属于变温贝、蛾螺等)
动物。(5)甲壳动物:有坚硬外壳(水蚤、虾、蟹)
第三节空中飞行的动物(6)环节动物:身体由环状体节构成(如沙蚕、水蛭、蚯蚓等)
⑴鸟类适于空中飞翔生活的结构特征第二章动物的运动与行为
(1)外型:流线型或梭型结构(2)有翅(翼)第一节动物的运动
:羽毛、翅膀展开利于飞行⑴哺乳动物运动系统由骨骼(骨和关节)和肌肉组成
(3)胸肌发达(4)骨轻,长骨胳肌的结构和特性:
骨中空,有利减轻体重结构:肌腱:骨骼肌两端较细呈乳白色的部分肌腹:中间较
(5)角质喙,无牙,直肠短,直接排出粪便(6)肺,气囊粗的部分
(辅助肺的呼吸)呼吸一次进行两次气体交换,进行双重呼吸特性:肌肉无论受到哪种刺激(包括由神经传来的兴奋)都会发
生收缩,停止刺激,肌肉舒张。定的行为。如蜜蜂采蜜,失去幼仔的母鸡抚育小猫。
运动的产生过程:受刺激收缩,当骨骼肌受神经传来的刺激收缩(2)学****行为:是在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,
时,会牵动骨头绕关节活动,于是躯体就会产生运动由生活经验和学****而获得的行为,称学****行为,如鹦鹉学舌,小
关节的结构图:29狗算数,猴做花样表演。
关节软骨作用:有弹性,可减少骨与骨之间的摩擦第三节社会行为
关节面由:关节头,关节窝,关节软骨组成⑴特点:具有社会行为的动物,群体内部往往形成一定的组织,
脱臼:关节头由关节窝中滑脱出来的现象。成员之间有明确的分工,有的群体中还形成等级。
⑷骨、关节、骨骼肌的协作⑵信息传递:声音、动作、接触、气味
屈肘:肱二头肌收缩,肱三头肌舒张,肘部屈伸由两组肌肉群共通讯:一个群体中的动物个体向其他个体发出某种信息,接受信
同完成息的个体产生某种行为的反应,这种现象就叫通讯。
伸肘:肱二头肌舒张,肱三头肌收缩,(双手自然下垂同时处于舒在自然界中,生物之间的信息流,能量流,物质流是普遍存在的。
张状态,双手有重物同时处于收缩状态)
⑸神经系统调节作用、关节相当于支点第三章动物在生物圈中的作用
第二节先天性行为和学****行为第一节动物在自然界的作用
动物的行为有取食、繁殖、迁徒、防御等行为⑴动物维持生态平衡
1、先天性行为:动物生来就有的,由动物遗传基因物质决定的行生态平衡:在生态系统中各种生物的数量和所占比例总是维持在
为相对稳定的状态,这种现象叫生态平衡
2、学****行为:在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,由生⑵动物促进物质循环⑶动物能帮助传粉或传种子
活经验和学****获得的行为第二节动物与人生活关系
区分动物的先天性行为和学****行为:⑴与人的关系
(1)先天性行为:是动物生来就有的,由动物体的遗传物质所决食用、观赏、药材、衣服等
⑵生物反应器状
生物反应器——利用生物做“生产车间”,生产人类所需的某些物
质,这就是生物反应器。生物反应器应用的是转基因技术。利用3、细菌、真菌生活的基本条件:营养物质、适宜温度、水分、生
生物反应器来生产人类所需要的物质(药物和营养物质)的好处。存空间
(要求掌握)要会举例会区分:4、不同的细菌和真菌还要求某些特定的条件,如有些细菌和真菌
仿生——模仿生物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备,要氧气生活,有些不要。如:酵母菌发酵不要氧气,是无氧呼吸,
这就是仿生乳酸菌制奶也不要氧气。
第四章分布广泛的细菌和真菌第二节细菌
第一节细菌和真菌的分布⑴细菌是由列文·虎克发现的
1、菌落:细菌很小,要观察细菌形态的话一定要借助于高倍的光⑵法国的巴斯德进行了“鹅颈瓶”实验,证实细菌的产生。
学显微镜或电子显微镜。一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见⑶细菌很小,10亿个细菌堆积起来只有一颗小米粒大,单细胞。
的集合体称为菌落。(病毒比它还小)
2、列表细菌和真菌菌落的不同⑷形状:呈球、杆、螺旋状
大小形状颜色[5]细菌的结构:60
光滑粘稠一个细菌也是一个细胞。它和动植物的细胞都不同,主要区别在
或粗糙干白或黄于它虽有DNA集中的区域,却没有成形的细胞核。此外,细菌
细菌菌落小
燥有细胞壁(有些细菌的细胞壁外有荚膜,有些细菌生有鞭毛),却
没有叶绿体,大多数细菌只能利用现成的有机物生活,并把有机
绒毛状,絮红,褐,绿,物分解为简单的无机物。它们是生态系统中的分解者。
真菌菌落
大状或蜘蛛黑,黄[5]细菌生殖细菌是靠分裂进行生殖的,分裂生殖、20-30分钟
一次。有些细菌在生长发育后期,个体缩小、细胞壁增厚,形成
芽孢。芽孢是细菌的休眠体,对不良环境有较强的抵抗能力。
⑹动物、植物、细菌细胞的对比
⑺营养方式(异养):腐生和寄生(靠现成的有机物来养活)
[8]作用作为分解者促进自然界物质循环。三、蘑菇
第三节真菌(酵母菌、蘑菇、霉菌)⑴结构:菌盖和菌柄又称子实体,菌褶,菌丝
一、酵母菌⑵营养方式:异养(腐生)⑶生殖:孢子生殖
⑴形态:(单细胞)卵圆形,无色第五章细菌和真菌在生物圈中的作用
⑵结构:细胞膜、细胞质、细胞核、细胞壁、液泡、无叶绿体第一节细菌和真菌在自然界中的作用
⑶营养方式:异养(腐生)⑴作为分解者参与物质循环
有氧呼吸:葡萄糖二氧化碳+水+能量(多)⑵使植物人类生病
无氧呼吸:葡萄糖酒精(多)+二氧化碳+能量(少)脚气和细、真菌没关系(是缺维生素B导致的)
⑷生殖方式:出芽生殖,特殊情况进行孢子生殖⑶地衣

二、霉菌(青霉、曲霉)射共生:细菌和真菌与植物共同生活,相互依赖,彼此有利,一旦


⑴形态:(多细胞)帚分开,两者都不能独立生活

⑵结构:青霉:直立菌丝、营养菌丝顶端孢子囊:扫帚状与植物:根瘤菌与豆科植物,天麻是密环菌与植物的共生体
曲霉:直立菌丝、营养菌丝顶端孢子囊:放射状与动物:兔、牛、羊内有些细菌帮助分解维生素
⑶生殖:孢子生殖与人:人的肠道中有一些细菌能制造维生素B12和维生素K对身
⑷营养方式:异养(腐生)体有益
如:如下图第二节人类对细菌和真菌的作用
一、⑴食品制作[2]保存食品第六单元
“巴斯德“消毒法一、根据植物的外部形态结构、内部形态结构和生理功能作为依
罐藏法脱水法腌制法真空包装法晒制烟熏法渗透法据。
冷藏冷冻法植物的主要类群:藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、裸子植物、
⑶防治(由真菌分泌)抗生素的发现被子植物。
抗生素:有些真菌可以产生杀死某些致病细菌的物质,这些物质动物的主要类群:原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、
称为抗生素。环节动物、软体动物、棘皮动物、节肢动物、鱼类、两栖类、爬
⑷保护环境甲烷细菌沼气行类、鸟类、哺乳类。
二、霉菌和蘑菇的营养方式:利用现成有机物,从中获得生命活被子植物的主要分类依据是:花、果实、种子
动所需要的物质和能量。二、根据生物之间的相似程度,把生物分成不同等级的分类单位,
.细菌和真菌的区别:它们从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。基本单位是
细菌:个体微小,体内没有成形细胞核通过分裂的方式繁殖后种。在等级法进行分类的时候,分类的单位越大,所包含的生物
代细胞内没有叶绿体种类越多,物种之间的相似程度越小;分类单位越小,所包含的
真菌:既有个体微小的种类,也有个体较大的种类,细胞内有真生物种类越少,物种之间的相似程度越大。
正的细胞核,能产生孢子,孢子能够发育成新个体。林奈双名法的内容包括:1、属名2、种加词
三、细菌和真菌在物质循环中的作用三、生物多样性的内涵包括三个层次:
①作为分解者参与物质循环:细菌和真菌把动植物遗体分解成1、生物种类的多样性
CO2,水,无机盐我国是裸子植物最丰富的国家,被称为“裸子植物的故乡”。我国
②引起动植物和人患病苔藓植物、蕨类植物和种子植物居世界第三位,鱼类、两栖类,
③与动植物共生:地衣(真菌和藻类共生)哺乳动物也位于世界的前列。
根瘤(根瘤菌与植物共生)2、基因的多样性
袁隆平的杂交水稻培育就是基因多样性的运用。
3、生态系统的多样性。
草原生态系统、森林生态系统、湿地生态系统、、、、、、、、等
4、自然保护区----是指含有保护对象在内的一定面积的陆地或水
体划分出来,这个区域就是自然保护区。具有天然基因库、天然
实验室和活的自然博物馆的特点。
保护生物的栖息环境,保护生态系统的多样性,是保护生物多样
性的根本措施,建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措
施。
5、我国面临濒危的动物:水生无脊椎动物:红珊瑚鹦鹉螺;
鱼类:中华鲟白鲟
陆生无脊椎动物:金斑缘凤蝶
爬行类:鳄晰扬子颚
哺乳类:大熊猫金丝猴白鳍豚藏羚羊麋鹿亚洲象华
南虎、白头叶猴等。
我国面临濒危的植物:人参珙桐水杉银杉桫椤、、、
等。

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