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月考成绩分析总结
月考成绩分析总结1
月考最终在同学们紧张而惶恐不安中落下了帷幕,尽管同学们十分在乎这次成绩,但我不得不遗憾的告诉你们,我们的成绩十分差,,不足平均数;前二十名两名同学,;前三十名三个同学,被别班吞了两名;前四十名六名同学,不足平均数;前五十名七名同学,被别的班吞了一名同学;前一百名十六名同学,也不足平均数,前两百名二十八个同学,被别班吞了五个同学;,看到这个成绩,我感到很不是个滋味,能够说五味杂陈:一有庆幸——幸亏这次考试不是高考,而是一次月考;二有沉重,从进班以来,同学们几乎没有一天安静的时候,甚至有的同学上课都在搞小动作,教师一离开,就听见同学们的窃窃私语,我进教室时,没有一次发现同学们都在潜心学习的情景,很多同学看到教师还装出一副认真学习的样貌;三感到压力太大,我们这次成绩太差,我能做的,仅有要紧牙关,更加努力的工作,想方设法、不惜一切代价也要将同学们的成绩提上去,我明白这很难,我也明白,要到达这个目的,需要同学们的配合,需要每个同学们都认真学习,但我不明白同学们能否做到,但我必须要求同学们做到;四,我感到了
心痛还伴着一种快感,说出来同学们也许很意外,因为你们受到了惩罚,你们因前段时间没有努力学习而受到了惩罚,从此以后,我相信你们会在受到惩罚后而振作起来,全力以赴,为你们自我,为我们班级创造辉煌.
我能够看出来,成绩出来以后,有的高兴,有的很失落,,如果我们在前一个月努力拼搏,全力以赴,珍惜点滴的时间,那么我们就会在这次考试后收获丰硕的果实;如果我们管不住自我,得过且过,每一天只是想到玩、说话,那么,!如果同学们此刻振作起来还为时不晚,因为这是我们高中阶段的开始,我们还有机会去改变自我,但这得需要很多的同学彻底改变自我,改掉自我的懒散和拖拉,改变自我粗心大意,改变自我散事太多的毛病,改变自我上课走神、下课不认真完成作业的习惯——改掉我们所有的缺点,发扬我们的优点,让我们的成绩向前迈一大步.
同学们,既然我们上了高中,就像我在给你们的开学寄语中说的那样,,没有人能够代替你们,,遇到难题的困惑,克制自我的艰难,,也有无数的喜悦:攻克难题的欣慰,帮忙同学解决问题的自豪,考试提高的成就感,和同学们和睦相处的愉快——但所有这些的喜悦都是在你努力学习而取得好成绩的基础上才会感觉到的,那么,我要求你们管住自我,耐得住寂寞,忍得了诱惑,努力学习,取得好成绩.
我要求:进教室就坐在自我的座位上,按自我制定的计划认真的学习,不要交头接耳,不要发出声音,,任何同学都要踊跃回答,锻炼自我的本事,,然后按计划学习.
同学们,最终,我把那句最常见最通俗的话送给大家,与大家共勉:,人生是一次单程旅行,过了这个村,,不辜负父母的期望,不辜负教师的重托,用我们的汗水为我们的人生增添绚丽的光彩.
月考成绩分析总结2
紧张的月考最终结束了,但成绩留给我的,已不是那习惯了的喜悦,而是令我肝肠欲断的痛楚,当我一次又一次满怀期望地向教师询问我的成绩时,却得来那一句又一句让人颤抖的回答,心中的悲痛,眼中的泪水,嘴边的悲叹,这一切的一切有能够怪谁呢在别人悬梁刺股时,在别人孜孜不倦时,在别人挑灯而读时;我呢我在电视前忙碌着,我在漫画书前忙碌着,:自以为青春尚多,,那是我该受到惩罚的时候了:周围人嘲笑的目光、家中父母失望的眼神、学校教师的厉声喝道……
哟!,我把那至亲的书给抛弃了,此刻,该是世界抛弃我的时候了,至少,在我眼里,书把我给抛弃了,,,我想,还来得及吗
想着,我隐约看到,窗外的那棵树,在风雨中摇曳……
月考成绩分析总结3
考试最终有所回升,但数学成绩却大幅下降.
数学上的大幅下降是因为对细枝末节的忽视,用袁教师的话来说,,说明我的课堂效率依然不够,前面的简单题目掌握不够熟练,,对于自我的错题也要常常翻阅,不能只将完成作业视为完成所有任务.
物理这次的提高其实是态度的转变,上次月考就是因为态度而考砸,这个月我开始学会去理解以前错题的整理,不想以前那样好高骛远.
小四门上的拉分也是很关键的一点,上次“与先生应对面”中有一句话让我印象深刻:“如果你已经下定决心去做作业了,还在想着别的问题,那你真的很成问题.”我觉得这对我考前几天效率的提高起到很大的作用,背诵的熟练度提高了很多,这次小四门取得了183分的成绩,但这次小四门花的时间太多,侧面说明我平时在小四门课上的听课效率还有待提高.
这次英语有了很大的提升,到达了全班第四名,前面做单项选择题时状态很好,几乎没有错误,,做题时一头雾水,只能连蒙带猜,这也导致了后面的时间紧迫,作文虽打了草稿,但誊写的太仓促,还是有一处涂改,我以后要注重平时词汇量的积累.
语文这次也有所提高,这是因为我基础题得分率有所提高,但语文素养还是很差,这需要我多关注平时短文分析中的错题.
化学上记得有一次教师检查我的笔记后又给我展示了许博睿的笔记,这个月我的笔记差不多是上个月的三倍,,导致化学上时间捉襟见肘,虽然有所提高,但还是远远不及我预期的水平.
我需要减掉精神上的“肥胖”,勇于改变自我!
月考成绩分析总结4
在这硕果累累的十月,我们迎接来了七年级的第一次月考.
说实话,我十分紧张,可是总复习后觉得不是很难,就这样,怀着忐忑不安的心境结束了这次月考.
可是,当数学成绩发下来的时候,我大吃一惊,,这个醒目的数字呆呆的站在那里,,那些平常简单的易题全都做错了,要不就是结果算错了,要不就是题目看错了,要不就粗枝大叶把易题看成难题了,,这门数学终究是失败的落花流水.
我满以为理科我不太行,文科应当会考得蛮好,可终究还是事与愿违了.
语文,本应当是我的强项,可这次不知怎的,就连最爱的语文也跟我作对,考了个82分,我把试卷重新分析了几遍,主要的错的错在阅读和作文上,这许我心灰意冷,我的作文也一向是“冲锋”,可是没想到作文竟然扣了10分,十分啊,打破记录了......阅读其实蛮简单的,也就是因为我太骄傲自大了,总感觉每门都能考的十分好.......
应当说,我的英语成绩一向是班上前五的,这次都被排到十多名去了,90,不该错的地方错了,不该错的地方还是错了,本来能够......没办法,全都没考好.
从小,我父母就教育我,谦虚使人提高,骄傲使人落后,这几个字不就正好说的是我吗骄傲,,他们那失望的表情,我永远都不会忘记,虽然他们口头上没说,但我明白,我父母一向把期望寄托在我身上,我觉得十分对不起他们,我暗暗下定决心,,口头上说的不代表什么,所以,,下课复习好教师传授的知识,俗话说,温故而知新,说的一点都没错;遇到不懂的难题能够大胆去问教师,不必顾忌什么;每一天都能够做些课外的练习题,看些课外书,能够丰富自我的课余生活.
;我要的是满满的喜悦并不是忧伤;我要的是同学之间真正的友情、信任并不是对我的某种阿谀奉承.
所以我,、努力,吃得苦中苦,方为人上人.
月考成绩分析总结5
第三次月考的成绩已经出来,与上次月考成绩相比,,也为了力争在下次考试中取得更优异的成绩,现作如下总结:
一、成绩浮动情景
,数学提高了18分,英语提高了15分,可是语文下降了10分.
二、成绩浮动原因
1、数学和英语一向是我的弱项,所以在平时的学习中,我都把很多的时间和精力花费在这两个科目上.
2、语文是我的强项,,我却自以为语文成绩好,就忽略了新知识的巩固,导致自我在基础知识方面有所落后.
三、提分经验
1、最近一个月内,每次上数学课,,'地方,我就向同学和教师请教,力求彻底弄懂每一个知识点,再利用习题加以强化.
2、在学习英语的过程中,我同样要求自我要认真请教师讲课,,我认真地背单词,背课文,,这次月考中,我的英语作文成绩大大提升.