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第一章打开物理世界的大门3、主单位与常用单位的换算关系:
1、自然科学的先驱波兰人哥白尼提出了日心说,否定了1km=103m1m=10dm1dm=10cm1cm=10mm
托勒玫地心说。1mm=103μm1m=106μm1m=109nm
2、经典力学和实验物理学的先驱意大利科学家伽利略率1μm=103nm
先用望远镜观察天空,得到天体运行的结果,支持了哥单位换算的过程:口诀:“系数不变,等量代换”。
白尼的日心说。4、长度估测:、、篮球
3、伟大的英国物理学家牛顿建立了牛顿三大定律。直径24cm、指甲宽度1cm、铅笔芯的直径1mm、一
4、爱因斯坦的相对论。、手掌宽度1dm、墨水瓶高
5、玻尔是量子力学的奠基人。度6cm
6、物理学定义:物理学是研究自然界的物质结构、物体5、特殊的测量方法:
间相互作用和物体运动最一般规律的自然科学。A>、测量细铜丝的直径、一张纸的厚度等微小量常用
7、伽利略在研究落体观点的过程中,亲自试验,证明自累积法(当被测长度较小,测量工具精度不够时可将较
己观点的正确,因此,伽利略被后人誉为实验物理学的小的物体累积起来,用刻度尺测量之后再求得单一长度)
先驱。
8、科学探究的基本过程:(1)提出问题(2)猜想与☆如何测物理课本中一张纸的厚度?
假设(3)制定计划与设计实验(4)进行实验与收集证答:数出物理课本若干张纸,记下总张数n,用毫
据(5)分析与论证(6)评估(7)交流与合作。米刻度尺测出n张纸的厚度L,则一张纸的厚度为L/n
第二章《运动的世界》复****提纲。
一、参照物☆如何测细铜丝的直径?
1、定义:为研究物体的运动假定不动的物体叫做参照答:把细铜丝在铅笔杆上紧密排绕n圈成螺线管,
物。用刻度尺测出螺线管的长度L,则细铜丝直径为L/n。
2、任何物体都可做参照物,通常选择参照物以研究问☆两卷细铜丝,,而另一
题的方便而定。如研究地面上的物体的运动,常选地卷上标签已脱落,如果只给你两只相同的新铅笔,你能
面或固定于地面上的物体为参照物,在这种情况下参较为准确地弄清它的直径吗?写出操作过程及细铜丝直
照物可以不提。径的数学表达式。答:将已知直径和未知直径两卷细铜
3、选择不同的参照物来观察同一个物体结论可能不同。丝分别紧密排绕在两只相同的新铅笔上,且使线圈长度
同一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物,这相等,记下排绕圈数N1和N2,则可计算出未知铜丝的
就是运动和静止的相对性。直径D2=
4、不能选择所研究的对象本身作为参照物那样研究对B>、测地图上两点间的距离,园柱的周长等常用化曲为
象总是静止的。直法(把不易拉长的软线重合待测曲线上标出起点终点,
练****1、诗句“满眼风光多闪烁,看山恰似走来迎,仔然后拉直测量)
细看山山不动,是船行”其中“看山恰似走来迎”和☆给你一段软铜线和一把刻度尺,你能利用地图册估测
“是船行”所选的参照物分别是船和山。出北京到广州的铁路长吗?
2、坐在向东行使的甲汽车里的乘客,看到路旁的树木答:用细铜线去重合地图册上北京到广州的铁路线,
向后退去,同时又看到乙汽车也从甲汽车旁向后退去,再将细铜线拉直,用刻度尺测出长度L查出比例尺,计
试说明乙汽车的运动情况。算出铁路线的长度。
分三种情况:①乙汽车没动②乙汽车向东运动,但速C>、测操场跑道的长度等常用轮滚法(用已知周长的滚
度没甲快③乙汽车向西运动。轮沿着待测曲线滚动,记下轮子圈数,可算出曲线长度)
3、解释毛泽东《送瘟神》中的诗句“坐地日行八万里,
巡天遥看一千河”D>、测硬币、球、园柱的直径圆锥的高等常用辅助法
第一句:以地心为参照物,地面绕地心转八万里。第(对于用刻度尺不能直接测出的物体长度可将刻度尺三
二句:以月亮或其他天体为参照物在那可看到地球上角板等组合起来进行测量)
许多河流。☆你能想出几种方法测硬币的直径?(简述)
二、长度的测量:①、直尺三角板辅助法。②、贴折硬币边缘用笔画一
1、长度的测量是物理学最基本的测量,也是进行科学圈剪下后对折量出折痕长。③、硬币在纸上滚动一周
探究的基本技能。长度测量的常用的工具是刻度尺。测周长求直径。④、将硬币平放直尺上,读取和硬币
2、国际单位制中,长度的主单位是m,常用单位有左右相切的两刻度线之间的长度。
千米(km),分米(dm),厘米(cm),毫米(mm),微米6、刻度尺的使用规则:
A、“选”:根据实际需要选择刻度尺。物理意义:速度是表示物体运动快慢的物理量
B、“观”:使用刻度尺前要观察它的零刻度线、量程、计算公式:V=S/t变形S=Vtt=S/V
分度值。,
C、“放”用刻度尺测长度时,尺要沿着所测直线(紧B、速度单位:国际单位制中m/s运输中单位km/h
贴物体且不歪斜)。不利用磨损的零刻线。(用零刻线两单位中m/s单位大。
磨损的的刻度尺测物体时,要从整刻度开始)换算:1m/s==5/18m/s。
D、“看”:读数时视线要与尺面垂直。:人匀速
E、“读”:在精确测量时,要估读到分度值的下一位。
S
直接测量从图象中可以看出匀
F、“记”:测量结果由数字和单位组成。(也可表达为:工具:速速运动的物体速度v
测量结果由准确值、估读值和单位组成)。度计是个恒量与路程S时
间t没关系
练****有两位同学测同一只钢笔的长度,甲测得结果速度图象:
,。如果这两位同学测量
t
时都没有错误,那么结果不同的原因是:两次刻度尺Ⅱ变速运
的分度值不同。如果这两位同学所用的刻度尺分度值动:
都是mm,则乙同学的结果错误。原因是:没有估读A、定义:运动速度变化的运动叫变速运动。
值。B、平均速度:=总路程总时间(求某段路程上
7、误差:的平均速度,必须找出该路程及对应的时间)
(1)定义:测量值和真实值的差异叫误差。C、物理意义:表示变速运动的平均快慢
(2)产生原因:测量工具测量环境人为因素。D、平均速度的测量:原理方法:用刻度尺
(3)减小误差的方法:多次测量求平均值。用测路程,用停表测时间。从斜面上加速滑下的
更精密的仪器小车。设上半段,下半段,全程的平均速度为
(4)误差只能减小而不能避免,而错误是由于不遵守v1、v2、v则v2>v>v1
测量仪器的使用规则和主观粗心造成的,是能够避免E、常识:,自行车速度5m/s
的。,大型喷气客机速度900km/h客运火车速度140km/h
三、时间的测量:高速小汽车速度108km/h光速和无线电波3×108m/s
1、单位:秒(S)Ⅲ实验中数据的记录:
2、测量工具:古代:日晷、沙漏、滴漏、脉搏等设计数据记录表格是初中应具备的基本能力之一。设
现代:机械钟、石英钟、电子表等计表格时,要先弄清实验中直接测量的量和计算的量有
四、机械运动哪些,然后再弄清需要记录的数据的组数,分别作为表
1、定义:物理学里把物体位置变化叫做机械运动。格的行和列。根据需要就可设计出合理的表格。
2、特点:机械运动是宇宙中最普遍的现象。练****br/>3、比较物体运动快慢的方法:某次中长跑测验中,小明同学跑1000m小红同学跑
⑴比较同时启程的步行人和骑车人的快慢采用:时间相800m,测出他两跑完全程所用的时间分别是4分10秒
同路程长则运动快和三分20秒,请设计记录表格,并将他们跑步的路程、
⑵比较百米运动员快慢采用:路程相同时间短则运动快时间和平均速度记录在表格中。
⑶百米赛跑运动员同万米运动员比较快慢,采用:比较解:表格设计如下:
单位时间内通过的路程。实际问题中多用这种方法比较
跑步路程时间平均速度
物体运动快慢,物理学中也采用这种方法描述运动快慢。
小明1000m4分10秒4m/s
练****体育课上,甲、乙、丙三位同学进行百米赛跑,他小红800m3分20秒4m/s
,,,则获得第一名的第三章《声音的世界》复****提纲
是同学,这里比较三人赛跑快慢最简便的方法是路一、声音的发生与传播
程相同时间短运动的快。1、-1的现象说明:一切发声的物体都在
4、分类:(根据运动路线)⑴曲线运动⑵直线运动振动。用手按住发音的音叉,发音也停止,该现象说明
Ⅰ匀速直线运动:振动停止发声也停止。振动的物体叫声源。
A、定义:快慢不变,沿着直线的运动叫匀速直线运动。练****br/>定义:在匀速直线运动中,速度等于运动物体在单位①人说话,唱歌靠声带的振动发声,婉转的鸟鸣靠鸣膜
时间内通过的路程。的振动发声,清脆的蟋蟀叫声靠翅膀摩擦的振动发声,
其振动频率一定在20-20000次/秒之间。1、声音在耳朵里的传播途径:外界传来的声音引起鼓膜
②《黄河大合唱》歌词中的“风在吼、马在叫、黄河在振动,这种振动经听小骨及其他组织传给听觉神经,听
咆哮”,这里的“吼”、“叫”“咆哮”的声源分别是空气、觉神经把信号传给大脑,人就听到了声音.
马、黄河水。2、耳聋:分为神经性耳聋和传导性耳聋.
③敲打桌子,听到声音,却看不见桌子的振动,你能想3、骨传导:声音的传导不仅仅可以用耳朵,还可以经头
出什么办法来证明桌子的振动?可在桌上撒些碎纸屑,骨、颌骨传到听觉神经,引起听觉。这种声音的传导方
这些纸屑在敲打桌子时会跳动。式叫做骨传导。一些失去听力的人可以用这种方法听到
2、声音的传播需要介质,真空不能传声。在空气中,声声音。
音以看不见的声波来传播,声波到达人耳,引起鼓膜振4、双耳效应:人有两只耳朵,而不是一只。声源到两只
动,人就听到声音。耳朵的距离一般不同,声音传到两只耳朵的时刻、强弱
练****及其他特征也就不同。这些差异就是判断声源方向的重
①-4所示的实验可得结论真空不能传声,月球要基础。这就是双耳效应
上没有空气,所以登上月球的宇航员们即使相距很近也三、乐音及三个特征
要靠无线电话交谈,因为无线电波在真空中也能传播,1、乐音是物体做规则振动时发出的声音。
无线电波的传播速度是3×108m/s。2、音调:人感觉到的声音的高低。用硬纸片在梳子齿上
②“风声、雨声、读书声,声声入耳”说明:气体、液快划和慢划时可以发现:划的快音调高,用同样大的力
体、固体都能发声,空气能传播声音。拨动粗细不同的橡皮筋时可以发现:橡皮筋振动快发声
3、声音在介质中的传播速度简称声速。一般情况下,v音调高。
固>v液>v气,声音在15℃空气中的传播速度是340m/s综合两个实验现象你得到的共同结论是:音调跟发声体
合1224km/h,在真空中的传播速度为0m/s。振动频率有关系,频率越高音调越高;频率越低音调越
练****低。物体在1s振动的次数叫频率,物体振动越快频率越
高。频率单位次秒又记作。
☆有一段钢管里面盛有水,长为L,在一端敲一下,在/Hz
练****br/>另一端听到3次声音。传播时间从短到长依次是解释蜜蜂飞行能凭听觉发现,为什么蝴蝶飞行听不见?
蜜蜂翅膀振动发声频率在人耳听觉范围内,蝴蝶振动频
☆运动会上进行百米赛跑时,终点裁判员应看到枪发烟率不在听觉范围内。
时记时。若听到枪声再记时,则记录时间比实际跑步时3、响度:人耳感受到的声音的大小。响度跟发生体的振
间要晚(早、晚)(当时空气15℃)。幅和距发声距离的远近有关。物体在振动时,偏离原来
☆下列实验和实例,能说明声音的产生或传播条件的是位臵的最大距离叫振幅。振幅越大响度越大。增大响度
(①②④)①在鼓面上放一些碎泡沫,敲鼓时可观察到的主要方法是:减小声音的发散。
碎泡沫不停的跳动。②放在真空罩里的手机,当有来电练****br/>时,只见指示☆男低音歌手放声歌唱,女高音为他轻声伴唱:女高音
灯闪烁,听不见铃声;③拿一张硬纸片,让它在木梳齿音调高响度小,男低音音调低响度大。
上划过,一次快些一次慢些,比较两☆敲鼓时,撒在鼓面上的纸屑会跳动,且鼓声越响跳动
次不同;④锣发声时,用手按住锣锣声就停止。越高;将发声的音叉接触水面,能溅
4、回声是由于声音在传播过程中遇到障碍物被反射回来起水花,且音叉声音越响溅起水花越大;扬声器发声时
而形成的。,且声音响振动越大。根
把回声跟原声区分开来,此时障碍物到听者的距离至少据上述现象可归纳出:⑴声音是由物体的振动产生的⑵
为17m。声音的大小跟发声体的振幅有关。
在屋子里谈话比在旷野里听起来响亮,原因是屋子空间4、音色:由物体本身决定。人们根据音色能够辨别乐器
。
原声混合在一起使原声加强。5、区分乐音三要素:闻声知人——依据不同人的音色来
利用:利用回声可以测定海底深度、冰山距离、敌方潜判定;高声大叫——指响度;高音歌唱家——指音调。
水艇的远近测量中要先知道声音在海水中的传播速度,四、噪声的危害和控制
测量方法是:测出发出声音到受到反射回来的声音讯号1、当代社会的四大污染:噪声污染、水污染、大气污染、
的时间t,查出声音在介质中的传播速度v,则发声点距固体废弃物污染。
物体S=vt/2。2、物理学角度看,噪声是指发声体做无规则的杂乱无章
二、我们怎样听到声音的振动发出的声音;环境保护的角度噪声是指妨碍人们
正常休息、学****和工作的声音,以及对人们要听的声音
起干扰作用的声音。1的位置可看
3、人们用分贝(dB)来划分声音等级;听觉下限0dB;到日全食,在2的
为保护听力应控制噪声不超过90dB;为保证工作学****位置看到日偏食,在3的位置看
应控制噪声不超过70dB;为保证休息和睡眠应控制噪声到日环食。
不超过50dB。④小孔成像:小孔成像实验早在《墨经》中就有
4、减弱噪声的方法:在声源处减弱、在传播过程中减弱、记载小孔成像成倒立的实像,其像的形状与孔的形
在人耳处减弱。状无关。
五、超声与次声5、光速:
1、超声:(1)定义:频率高于20000HZ的声波叫超声。光在真空中速度C=3×108m/s=3×105km/s;光在空气中
速度约为3×108m/s。光在水中速度为真空中光速的
实物光学3/4,在玻璃中速度为真空中速度的2/3。
名称又名眼镜性质
形状符号二、光的反射
1、定义:光从一种介质射向另一种介质表面时,
凸透会聚老化对光线有会
一部分光被反射回原来介质的现象叫光的反射。
镜透镜镜聚作用
2、反射定律:三线同面,法线居中,两角相等,光路
凹透发散近视对光线有发
:反射光线与入射光线、法线在同一平面上,
镜透镜镜散作用
反射光线和入射光线分居于法线的两侧,反射角等
(2)特点:频率高,穿透力强,“破碎”能力强。
于入射角。光的反射过程中光路是可逆的。
(3)应用:用于医学、工业、军事等。(超声诊断仪、
3、分类:
超声金属探伤仪、超声雷达)
⑴镜面反射:
2、次声:(1)定义:频率低于20HZ的声波叫次声。
定义:射到物面上的平行光反射后仍然平行
(2)特点:频率低、波长长、传播距离远、穿透力强、
条件:反射面平滑。
破坏力强。
应用:迎着太阳看平静的水面,特别亮。黑板“反
(3)应用:预防自然灾害,军事探测等。
光”等,都是因为发生了镜面反射
(4)危害:有很大的破坏力,要防止次生的产生,远离
⑵漫反射:
次声源。
定义:射到物面上的平行光反射后向着不同的方向
第四章《多彩的光》复****提纲
,每条光线遵守光的反射定律。
一、光的直线传播
条件:反射面凹凸不平。
1、光源:定义:能够发光的物体叫光源。
应用:能从各个方向看到本身不发光的物体,是由
分类:自然光源,如太阳、萤火虫;人造光源,如
于光射到物体上发生漫反射的缘故。
篝火、蜡烛、油灯、电灯。月亮本身不会发光,它不是
练****请各举一例说明光的反射作用对人们生活、生
光源。
产的利与弊。
2、规律:光在同一种均匀介质中是沿直线传播的。
⑴有利:生活中用平面镜观察面容;我们能看到
3、光线是由一小束光抽象而建立的理想物理模型,建立
的大多数物体是由于物体反射光进入我们眼
理想物理模型是研究物理的常用方法之一。
睛。
练****为什么在有雾的天气里,可以看到从汽车头灯
⑵有弊:黑板反光;城市高大的楼房的玻璃幕墙、
射出的光束是直的?
釉面砖墙反光造成光污染。
答:光在空气中是沿直线传播的。光在传播过程中,
☆把桌子放在教室中间,我们从各个方向能看到它
部分光遇到雾发生漫反射,射入人眼,人能看到光的
原因是:光在桌子上发生了漫反射。
直线传播。
4、面镜:
☆早晨,看到刚从地平线升起的太阳的位置比实际位
⑴平面镜:
置高,该现象说明:光在非均匀介质中不是沿直线
成像特点:等大,等距,垂直,虚像
传播的。
①像、物大小相等
4、应用及现象:
②像、物到镜面的距离相等。
①激光准直。
③像、物的连线与镜面垂直
②影子的形成:光在传播过程中,遇到不透明的物
④物体在平面镜里所成的像是虚像。
体,在物体的后面形成黑色区域即影子。
成像原理:光的反射定理
③日食月食的形成:当地球在中间时可形成月食。
作用:成像、改变光路
如图:在月球后
13实像和虚像:实像:实际光线会聚点所成的像
2
虚像:反射光线反向延长线的会聚点1、名词:薄透镜:透镜的厚度远小于球面的半径。
所成的像主光轴:通过两个球面球心的直线。
⑵球面镜:光心:(O)即薄透镜的中心。性质:通过光
定义:用球面的内表面作反射面。心的光线传播方向不改变。
凹面镜性质:凹镜能把射向它的平行光线会聚焦点(F):凸透镜能使跟主光轴平行的光线
在一点;从焦点射向凹镜的反射光会聚在主光轴上的一点,这个点叫
是平行光焦点。
应用:太阳灶、手电筒、汽车头灯焦距(f):焦点到凸透镜光心的距离。
定义:用球面的外表面做反射面。2、典型光路
凸面镜
性质:凸镜对光线起发散作用。凸镜所成F
的象是缩小的虚像F
F
应用:汽车后视镜
练****在研究平面镜成像特点时,我们常用平板玻璃、F
直尺、蜡烛进行实验,其中选用两根相同蜡烛的
目的是:便于确定成像的位置和比较像和物的大3、填表:
小。五、凸透镜成像规律及其应用
☆汽车司机前的玻璃不是竖直的,而是上方向内倾1、实验:实验时点燃蜡烛,使烛焰、凸透镜、光屏的中
斜,除了可以减小前进时受到的阻力外,从光学角度心大致在同一高度,目的是:使烛焰的像成在光屏中央。
考虑这样做的好处是:使车内的物体的像成在司机视
线上方,不影响司机看路面。汽车头灯安装在车头下若在实验时,无论怎样移动光屏,在光屏都得不到像,
部:可以使车前障碍物在路面形成较长的影子,便于可能得原因有:①蜡烛在焦点以内;②烛焰在焦点上③
司机及早发现。烛焰、凸透镜、光屏的中心不在同一高度;④蜡烛到凸
三、颜色及看不见的光透镜的距离稍大于焦距,成像在很远的地方,光具座的
1、白光的组成:红,橙,黄,绿,蓝,靛,。
色光的三原色:红,绿,:品红,黄,青2、实验结论:(凸透镜成像规律)
F分虚实,2f大小,实倒虚正,
2、看不见的光:红外线,紫外线具体见下表:
三、光的折射像的性质
1、定义:光从一种介质斜射入另一种介质时,传播方向物距倒、放、虚、像距应用
一般会发生变化;这种现象叫光的折射现象。正缩实
2、光的折射定律:三线同面,法线居中,空气中角大,光照相
u>2f倒立缩小实像f<v<2f
路可逆机
⑴折射光线,入射光线和法线在同一平面内。幻灯
f<u<2f倒立放大实像v>2f
⑵折射光线和入射光线分居与法线两侧。机
⑶光从空气斜射入水或其他介质中时,折射角小于放大
u<f正立放大虚象|v|>u
入射角,属于近法线折射。镜
光从水中或其他介质斜射入空气中时,折射角大3、对规律的进一步认识:
于入射角,属于远法线折射。⑴u=f是成实像和虚象,正立像和倒立像,像物同
光从空气垂直射入(或其他介质射出),折射角=侧和异侧的分界点。
入射角=0度。⑵u=2f是像放大和缩小的分界点
3、应用:从空气看水中的物体,或从水中看空气中的物⑶当像距大于物距时成放大的实像(或虚像),当像
体看到的是物体的虚像,看到的位置比实际位置高距小于物距时成倒立缩小的实像。
练****池水看起来比实际的浅是因为光从水中斜⑷成实像时:
射向空气中时发生折射,折射角大于入射角。物距减小像距增大像变大
☆蓝天白云在湖中形成倒影,水中鱼儿在“云中”自(增大)(减小)(变小)
由穿行。这里我们看到的水中的白云是由光的反射⑸成虚像时:
而形成的虚像,看到的鱼儿是由是由光的折射而形物距减小像距减小像变小
(增大)
成的虚像。(增大)(变大)
四、透镜
六、眼睛和眼镜的位置,直到横梁恢复平衡。
1、成像原理:从物体发出的光线经过晶状体等一个综合⑤“记”:被测物体的质量=盘中砝码总质量+
的凸透镜在视网膜上行成倒立,缩小的实像,分布在视游码在标尺上所对的刻度值
网膜上的视神经细胞受到光的刺激,把这个信号传输给⑥注意事项:A不能超过天平的称量
大脑,人就可以看到这个物体了。B保持天平干燥、清洁。
2、近视及远视的矫正:近视眼要戴凹透镜,远视眼要戴凸⑶方法:A、直接测量:固体的质量B、特殊测量:
、微小质量。
七、显微镜和望远镜二、密度:
1、显微镜:显微镜镜筒的两端各有一组透镜,每组透镜1、定义:单位体积的某种物质的质量叫做这种物质的密
的作用都相当于一个凸透镜,靠近眼睛的凸透镜叫做目度。m
镜,靠近被观察物体的凸透镜叫做物镜。来自被观察物、公式:变形V=
2mρ
ρ==ρV
体的光经过物镜后成一个放大的实像,道理就像投影仪Vm
的镜头成像一样;目镜的作用则像一个普通的放大镜,
把这个像再放大一次。经过这两次放大作用,我们就可
以看到肉眼看不见的小物体了。3、单位:国际单位制:主单位kg/m3,常用单位
2、望远镜:有一种望远镜也是由两组凸透镜组成的。靠g/cm3。这两个单位比较:g/cm3单位大。单位换算关系:
近眼睛的凸透镜叫做目镜,靠近被观察物体的凸透镜叫1g/cm3=103kg/m31kg/m3=10-3g/cm3水的密度为
做物镜。我们能不能看清一个物体,×103kg/m3,×103千克每立方米,它表示物
成“视角”的大小十分重要。望远镜的物镜所成的像虽理意义是:×103千克。
然比原来的物体小,但它离我们的眼睛很近,再加上目4、理解密度公式
镜的放大作用,视角就可以变得很大。⑴同种材料,同种物质,ρ不变,m与V成正比;
物体的密度ρ与物体的质量、体
第五章质量与密度积、形状无关,但与质量和体积的
一、质量:比值有关;密度随温度、压强、状
1、定义:物体所含物质的多少叫质量。态等改变而改变,不同物质密度一
2、单位:国际单位制:主单位kg,常用单位:tg般不同,所以密度是物质的一种特
mg性。
对质量的感性认识:一枚大头针约80mg一个苹果约⑵质量相同的不同物质,密度ρ
150g一头大象约6t一只鸡约2kg与体积成反比;体积相同的不同物mρ
3、质量的理解:固体的质量不随物体的形态、状态、位质密度ρ与质量成正比。甲
ρ
置、温度而改变,所以质量是物体本身的一种属5、图象:左图所示:ρ甲>ρ乙
性。6、测体积——量筒(量杯)乙
4、测量:⑴用途:测量液体体积(间接地可V
⑴日常生活中常用的测量工具:案秤、台秤、杆秤,测固体体积)。
实验室常用的测量工具托盘天平,也可用弹簧⑵使用方法:
测力计测出物重,再通过公式m=G/g计算出物“看”:单位:毫升(ml)=厘米3(cm3)量程、分度值。
体质量。“放”:放在水平台上。
⑵托盘天平的使用方法:二十四个字:水平台上,“读”:量筒里地水面是凹形的,读数时,视线要和凹
游码归零,横梁平衡,左物右砝,先大后小,横梁平面的底部相平。
:7、测固体的密度:m
原理=
①“看”:观察天平的称量以及游码在标尺上ρV
的分度值。
②“放”:把天平放在水平台上,把游码放在质量工具天平
标尺左端的零刻度线处。沉入水中::工具(量筒、水、细线)
③“调”:调节天平横梁右端的平衡螺母使指形方法:1、在量筒中倒入适量的水,读出
体积V;2、用细线系好物体,浸没在量
针指在分度盘的中线处,这时横梁平衡。状1
不筒中,读出总体积V2,物体体积V=V2-V1
A、针压法(工具:量筒、水、大头针)
规
④“称”:把被测物体放在左盘里,用镊子向B、沉坠法:(工具:量筒、水、细线、
则石块)
右盘里加减砝码,并调节游码在标尺上
体积浮在水面:
形状规则
工具:刻度尺
B、使用方法:“看”:量程、分度值、指针是否指零;
“调”:调零;“读”:读数=挂钩受力。
ρ=mC、注意事项:加在弹簧测力计上的力不许超过它的最
V
大量程。
说明:在测不规则固体体积时,采用排液法测量,这里D、物理实验中,有些物理量的大小是不宜直接观察的,但
采用了一种科学方法等效代替法。它变化时引起其他物理量的变化却容易观察,用容易观察
8、测液体密度:的量显示不宜观察的量,是制作测量仪器的一种思路。这
⑴原理:ρ=m/V种科学方法称做“转换法”。利用这种方法制作的仪器象:
⑵方法:①用天平测液体和烧杯的总质量m1;②把烧温度计、弹簧测力计、压强计等。
杯中的液体倒入量筒中一部分,读出量筒内液体的体积7、力的三要素:力的大小、方向、和作用点。
V;③称出烧杯和杯中剩余液体的质量m2;④得出液体8、力的表示法:力的示意图:用一根带箭头的线段把
的密度ρ=(m1-m2)/V力的大小、方向、作用点表示出来,如果没有大小,可不
9、密度的应用:表示,在同一个图中,力越大,线段应越长
⑴鉴别物质:密度是物质的特性之一,不同物质密度一二、重力:
般不同,可用密度鉴别物质。⑴重力的概念:地面附近的物体,由于地球的吸引而受
⑵求质量:由于条件限制,有些物体体积容易测量但不的力叫重力。重力的施力物体是:地球。
便测量质量用公式m=ρV算出它的质量。⑵重力大小的计算公式G=mg其中g=
⑶求体积:由于条件限制,。
便测量体积用公式V=m/ρ算出它的体积。⑶重力的方向:竖直向下其应用是重垂线、水平仪分别
⑷判断空心实心:检查墙是否竖直和面是否水平。
第六章熟悉而陌生的力⑷重力的作用点——重心:
一、力的作用效果重力在物体上的作用点叫重心。质地均匀外形规则物体
1、力的概念:力是物体对物体的作用。的重心,在它的几何中心上。如均匀细棒的重心在它的
2、力产生的条件:①必须有两个或两个以上的物体。②中点,球的重心在球心。方形薄木板的重心在两条对角
物体间必须有相互作用(可以不接触)。线的交点
3、力的性质:物体间力的作用是相互的(相互作用力在☆假如失去重力将会出现的现象:(只要求写出两种生
任何情况下都是大小相等,方向相反,作用在不同物体活中可能发生的)
上)。两物体相互作用时,施力物体同时也是受力物体,①抛出去的物体不会下落;②水不会由高处向低处流
反之,受力物体同时也是施力物体。③大气不会产生压强;
4、力的作用效果:力可以改变物体的运动状态。力可以三、摩擦力:
改变物体的形状。1、定义:两个互相接触的物体,当它们要发生或已发生
说明:物体的运动状态是否改变一般指:物体的运动快相对运动时,就会在接触面上产生一种阻碍相对运动的
慢是否改变(速度大小的改变)和物体的运动方向是否力就叫摩擦力。静摩擦
摩擦力滑动摩擦
改变2、分类:动摩擦
5、力的单位:国际单位制中力的单位是牛顿简称牛,用滚动摩擦
N表示。
力的感性认识:拿两个鸡蛋所用的力大约1N。3、摩擦力的方向:摩擦力的方向与物体相对运动的方向
6、力的测量:相反,有时起阻力作用,有时起动力作用。
1)、弹性:物体受力发生形变,失去力又恢复到原来的形4、静摩擦力大小应通过受力分析,结合二力平衡求得
状的性质叫弹性。 5、在相同条件(压力、接触面粗糙程度相同)