文档介绍：第2课积极的生活态度
一、自己的事情自己干
二、保持乐观的心态
三、向自己的目标迈进
1992年8月,中日两国儿童在内蒙古举办了一个草原探险夏令营。
        年龄11岁至16岁之间,但中日两国的孩子,在夏令营中表现截然不同:日本的孩子黑木雄介肚子疼,脸色苍白,汗珠直流,但是仍坚持前行;一位中国的女孩子刚走几步,就走不动了,见到了医生眼泪汪汪,她被送回大本营。途中,日本的孩子行囊满满的,中国的孩子的行囊,只是装样子,都是空空的。到了宿营地,日本的孩子将香肠、黄瓜、柿子椒等混在一起炒,又熬了米粥;什么也不干的,全是中国的孩子。老师批评他们不劳而获,他们木然无语。日本的孩子将用过的杂物,都用塑料袋装起来,而中国的孩子,却一边走一边丢。日本的孩子见到了百灵鸟蛋,马上用木棍围起来,而中国的孩子却不能这样做.
我们需要反省!
我们需要反省!
新 生
我们需要反省!
在日本大学生中,勤工俭学的非常普遍。他们靠在饭店端盘子、洗碗,在商店售货,做家庭教师,陪护老人等,挣自己的学费。孩子很小时,父母们就要给他们灌输一种思想:“不要给别人添麻烦。”全家人外出旅行,不论多么小的孩子,都要无一例外地背上一个小背包。父母说:“这是他们自己的东西,应该自己背。”总之,培养孩子的综合素质,培养孩子的自理能力和自强精神,是日本父母的根本出发点。
日本教育孩子有句名言:除了空气和阳光是大自然的赐予,其余的一切都要通过劳动才能获得。
在这一观念指导下,许多日本父母在教育孩子学好功课的同时,要求他们利用课余时间做些力所能及的家务,到外面打工挣钱。
不要给别人添麻烦
我们需要反省!
自己的事自己干
第一节自已的事自已干
独立性
依赖性
矛盾
一、为什么要学会自理?
在美国,家庭教育是以培养孩子富有开拓精神、能够成为一个自食其力的人为出发点的。孩子从小就被教育去认识劳动的价值,让孩子自己动手修理、装配摩托车,到外边参加劳动。 即使是富家子弟也要自谋生路。美国的中学生有句口号:“要花钱自己挣!”
我们为什么要学会自理?
一、为什么要学会自理?
在瑞士,父母为了不让孩子成为无能之辈,从小就着力培养孩子自食其力的精神。譬如,十六七岁的姑娘,从初中一毕业就去一家有教养的人家当一年左右的女佣人,上午劳动,下午上学。而长期依靠父母过寄生生活的人,被认为是没有出息或可耻的。
我们为什么要学会自理?
一、为什么要学会自理
学会自理对我们有什么好处?(正面)
是提高自身生存能力、竞争能力和自我发展能力的基础。
如果不学会自理呢?(反面)
难有什么大的作为
懒惰与无能的表现