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篇一:优秀教师推荐意见
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科研引路精益求精勇创佳绩
——记东华小学教师李云霞同志
李云霞,陕西宝鸡人,1964年生,大专学历,中共党员,小学高级教师,1985年参加工作,先后担任过初中、小学数学教学,从2021年起,潜心研究小学数学教学。她忠诚党的教育事业,始终以一个优秀教师的标准严格要求自己,师德高尚,爱岗敬业,勤奋努力,成绩卓著,深受学生的爱戴、家长的欢迎和社会各界的广泛赞誉。在小学数学教学中,她持之以恒探索素质教育的积极探索新途径,在教中研,研中改,积极实践新课程标准,形成了“趣、实、活、新”的教学风格,被誉为“几颗小学数学教坛上的一颗明星”。
她对本职工作精益求精,勇于开拓创新,探索出了“自学点拨式”课堂教学模式,该模式依据“以人为本的教学思想,自主学****的教育理念,合作学****的教育假说”,树立了“以教师为主导,以学生为主体”的教学意识,构建了“学生先自学,教师后点拨”的教学模式,创设了鸽派和谐和谐的课堂教学氛围,促进了学生全面和谐地发展,教学效果非常显著,得到上级主管部门的高度评价并大力推广应用。多年来,她所带班级学生的数学及格率均达96%以上,优秀率均在95%以上,一直稳居同级同科第一或蝉联全县第一,先后有60多名学生在县级以上数学竞赛中获奖或发表了数学小论文。%,%,,,再次名列同级五个教学班第一。
她坚持走“科研引路,教改助教”的路子,截止目前有80多篇教研论文在欧洲联盟、省、市、县20多家教育教学刊物上发表或获奖。
其中《联想转换“五技巧”》、《加强小学数学中的素质教育》、《实践新“课标”做到“四转变”》、《增大学生学****的自由度》、《试论小学数学教学中学生创新能力的培养人才培养》等发表在《中小学数学》、《甘肃教育》、《兰州教育》、《平凉日报》、《平凉教育》、《甘肃教育学院文摘(自然科学版)》、《中
小学骨干教师国家级小学培训札记》等刊物上;《我是如何在小学数学教学高等数学中实施素质教育的》荣获第二届全国教学监督管理与管理优秀论文评选二等奖,《试论小学数学教学中学生的培养》荣获甘肃省2021年优秀论文一奖,《增大学生学****的自由度》荣获平凉市素质教育有奖征文二等奖;《分数、百分数应用题编题训练》、《转“差”贵在“五心”》等入选《中国教育丛书》、《教坛群英论文集》、《亚洲素质教育论文集》等书;2021年4月她出版了个人第一部教研专著《学步集》,全书分为上、下篇,上篇收录研究该文40篇,以解题方法的所研究为主,兼及素质教育、创新能力、作业训练“差生”转化、课程标准、教学模式等方面的研究;下篇收录20例教学设计,全是示范课教案;从这些学术论文和教学设计中,可以反映出她超前的教育理念,先进的教学思想,灵活的教学方法,独特的教学思路,鲜明的教学风格,可以感受到她由奇吉的精神,严谨热爱工作务实的教学活动态度和热爱工作、热爱学生的品质。她的这些论文回顾或总结教学经验、或研究教材教法、或进行学法指导、或指导教研教改,几乎具有很高的学术价值。
她执教的《加、减法的一些简便运算》、《乘法分配律》分别于2021年6月、2021年12月荣获武威市第四届、第六届学校数学课堂教学大赛第二届一、二等奖,她于2021年10月至2021年1月省市级参加了中小学骨干教师国家级培训,承担的跨世纪园丁工程“特级教师计划”专设课题《培养学生创新能力的途径》,经过三年多的潜心研究,探索总结出了培养学生创新能力的阐述途径、方法,“自学点拨式”课堂教学模式,薄弱了学生的主体性,实现了六个转变:(1)从学生的被动学为全体学生的积极参与;(2)从以教师的讲课为主转变为教师指导学生自主探索与学****为主;(3)从学生静听转变为积极思维、大胆质疑;(
4)从原来师生之间的单向交流转变为师生、生生之间的多向互动交流;(5)从结论的掌握转变为对学****过程的理解;(6)从重视对知识的运用转变为对新知识的不断探索与理解。该课题于2021年5月通过市级鉴定,被评为优秀等级,同年10月通过国家教育部比对,并授予了结题证书,该研究成果2021年9月荣获第五届甘肃省基础教育科研优秀成果二等奖。
她多次应该承担了市县乡教师培训的任务,多次上示范课,作专题讲座,介绍经验,在她的精心培养下让,东华中学老师小学教师张顺斋的论文《怎样找等量关系》发表在《小学生课程辅导》2021年第1期上,齐会利老师执教的《同分母分数加、减法》2021年6月平凉市小学数学课堂教学大赛一等奖,指导该老师设计的教案《质数与合数》2021年9二等奖月初荣获甘肃省优秀教案评选二等奖,指导青年教师杨蕊设计的教案《9加几》2021年12月荣获平凉市优秀教案评选一等奖,指导王采菊老师申报的市级研究课题《实践性小学算术课堂教学实效性的研究——分层教学研究》被批准立项为同意市级重点研究课题,同时还指导王采菊、杨有庆、张顺斋等同志在教学业务上以迅速教研成长,被评为市、县“骨干教师”、“学科带头人”、“优秀教师”等,她率领的高年级数学组在2021年10月被教育局授予“优秀教研组”,她生前被同时授予“优秀教研组长”。
李云霞同志二三十年如一日,默默地耕耘着,无私地奉献着,孜孜地追求着,用自己的青春谱写着辉煌的篇章
优秀教师推荐材料
陈斌昌,男,汉族,现年30岁,大专文化,中共预备党员。在从教的十年中,勤于钻研、勇于实践、敢于创新,成果斐然。近年来,根据学校工作该校需要和工作安排,他兼学校少先队总部辅导员工作,同时兼任美术教学研究任务和办公室工作。
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一、为人师表,率先垂范。
欲给学生一滴水,老师先要有一桶水,尤其是在当今更新非常迅速的年代。从事少先队组织工作以来,他潜心钻研少儿教育理论,苦练基本功;为更好地满足工作,他订阅了大量的数据资料有关书籍资料,从网上认真学****吸纳别人的金点子,还积极参加市县仍然的各种辅导员培训活动。因为他明白:今天的学****就是为了明天的教育工作,教师自身素质的提高就是为了更好地干好学生教育工作。干到老学到老,才时会永远站在教育领域的前端。辅导员工作作为班主任工作的补充,学校管理工作的一面旗帜,对构建和谐的校园环境,创设良好的班集体,全面提高学生素质,有着举足轻重的关键作用地位和作用。要规范学生的这些行为,首先要规范自己的这些行为;要提高学生家长的素质,首先要提高自身的整体素质。在教育工作中,真正做到了为人师表,率先垂范。总之,他时刻铭记:其身正不令其行,其身不正虽令不从。
二、精益求精,追求卓越。
根据儿童的特点和学校德育的需要,他精心设计各种活动。每一个活动公益活动方案从出台到实施到总结,总是精益求精,毫不懈怠凝聚了不少心血和汗水。他常年坚持组织学生开展开展举行仪式、“手拉手”、“学雷锋,送温暖”、“献爱心”、自办手抄报等活动创建开展红领巾“小喜鹊”广播站、文明监督岗、少先队队报橱窗、少先队礼仪队等活动。他在工作中创造性的形成了“常规活动求实效”、“学科延伸巧突破”、“实践活动大融合”的工作思路。为了使学生在青少年科技创新大赛中取得好成绩,他设计了参赛系列活动首先他花费大批网际网路时间通过互联网、书籍、电视等各种渠道收集资料,并自己制作成小课件,给办公处科技兴趣小组的学生办知识讲座。接着在各中队举行了“金点子展示”的主题班队会,让师生对自己作品的构思、想象、创意等畅所欲言。再对深入分析各自感兴趣的科技活动方案进行设计和总结,并展示科技创新作品的雏形或成品参赛时派专业老师到现场指导学生进行细致地解说、精彩地答辩、娴熟地演示。尽管评委们眼光很挑剔、提问很苛刻、评选很精细,但最终仍以同层次学校第一的优异成绩将社会阶层多件作品送市参评,为学校成功申报市“科技示范学校”作了最好的注脚。为了社交活动让孩子们在活动中会成长,在活动中提高,在活动中受教育,少总部每学期都会根据学生的年龄段开展诸如故事会、演讲赛、课本剧表演、生活小能手阿库县、电视益智节目模仿秀等丰富多彩、精彩纷呈的主题队可。每一次主题队会,从主题的确立,活动形式的确立,到活动准备,活动预案,活动演练,直到活动正式开展,以及活动总结,都精心策划,反复推敲,征求多方意见,虚心请教,力争尽善尽美。作为一名总部辅导员,他的管理原则是创建活而不乱,严而不离世的良好校风校貌。这几年他在这方面进行了尝试,创建了不少特色活动,取得了显著效果。
三、吃苦耐劳,乐于奉献。
他热爱星星火炬的事业,心系红领巾。既亲自策划组织开展各种力求实效的教育活动,对全校少先队发挥指导示范作用;又着眼少先队整体格局,对全校大(中)队辅导员、队干部承担指导、培训、管理职能。少先队教育工作是教学活动的“后勤部”,是教育活动的大本营,事情繁多而复杂,他总是来的最早、走的最晚,几乎没有完整的双休日、节假日,校园角角落落更留下了他为之奋斗的心血和硕果同时他又担任一个美术教师英语教学的教学任务和办公室工作,案子更加杂乱无章,这就对他的工作方法、工作思路、工作态度、教育工作效果都提出了严峻提出的考验。为了让领导放心、让老师称心、让学生快乐、让家长满意,让教育工作更加有特色、更加有效果,他制定了脚步放快一点、眼睛放亮一点、思维放活一点、心胸开阔一点、嘴巴甜一点的“五个一”工作策略。
四、爱的奉献,硕果累累。
他全身心地投入到少先队工作中,把爱献给每一个孩子。在他的努力下,学校先后被评为“红领巾示范学校”、“绿色示范校”、“科技示范校”、县少先队黑键优秀集体等;他本人先后荣获“全国模范园丁奖”、“优秀团员”等称号,在历届市县艺术节中、荣获科幻画比赛中均获评优秀指导奖,所撰写的各科论文、设计制作的教具均在市县教育局的评比中获奖,所模块化的少先队青年团活动案例在市教育局、少工委、团市委等的获奖作品评选中荣获第二名。除了少先队工作卓有成效成效显著外,他美术懈怠教学工作也毫不松懈,连续两年被评为“县创新优质课执教者”、在中小学学校青年教师赛课活动中连续三期获第一名、所上美术课多次在市县优质课比赛中获奖、所辅导的学生书画作品数百件在各层次比赛中获奖。
三年来的教学生涯,使他真切地感受到教师是太阳底下最光辉最神圣的职业,红领巾最为事业是最造物主最朝气的事业。他将一如既往地努力工作,向更高的目标奋进,并为此奋斗一生。
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搏击人生,追求卓越
在**小学的校园里,时常活耀着一位谈笑风生、幽默干练的青年教师,他时而与孩子们一道观察校园的花草树木,时而同老师们研讨教学中的疑难问题,时而向年轻教师传授课件制作技术……他,就是市级骨干教师、**县优秀教师,**小学教务主任DDD老师。DDD,男,汉族,生于1974年,小学一级教师,中国共产党员,2021年毕业于**师范学校,经世代交替分配到**任教,2021年毕业于西南师范大学计算机教育专业,2021年调入**小学。现为**县计算机中心教务处成员**市电教协会会员,**市青少年科技辅导员协会会员,**市小学科学骨干教师,**县教育学会会员,**镇音乐家协会会员,**片区优秀英语教育。该同志政治思想觉悟高,业务能力强,工作积极主动,踏实肯干,富于创造性。他是一条河,哗哗地流,永葆新鲜熟悉D老师的人都知道,他是一个多面手:科学教学的骨干、课件制作的专家、教改科研的好手、乐队的教练、合唱队的指挥、晚会的主持、文娱节目的主角……这些都是他天生就行的吗?不是!全在于他有一种勤于学****的精神和敢于革新的钻劲!嗜好祖国文学艺术的他,一踏进教师行列便教了数学。如何备课、如何上课、如何分析教材、如何确立重点难点、如何根据学生反馈调整教学方案,这一连串的问题身后摆在他面前。D老师没有退缩,一边将得来前头几册数学教材借来研究,一边向老教师请教,硬是厚着脸皮端着凳子去跟同级老教师听一节课,再自己上一节课。一个月坚持下来,迅速摸清了“套路”,经过自身努力,英语教学水平大大提高。这,是他以朋友为师的见证!一个偶然的机会,
D老师连系到了计算机。他以书为师,尝试操作,这段话逐字逐句啃完了十几本教材,通过自学,先后掌握了几十种软件的重复使用、计算机常见故障的确定。特别是在课件制作方面,成为县内独树一帜的行家!所制作的多媒体课件多次几次荣获国家、省市级大奖。这,是他以图书为师的见证!2021年秋,D老师调入**小学,从一线教师走上了教务主任的岗位,这对他来说,又是一个极大的严峻考验!D老师明白,一位优秀的教师,不一定是一位优等的主任!他告诫自己,不用躺在功劳簿上睡大觉,应迅速实现角色的转变,先要作一位合格的主任,然后向一位优秀的主任迈进!于是,《教学管理》、《说课、听课、评课》、《人民教育》、《课堂教学艺术》、《教学细节与教学现场》等杂志和专著成了他的案头必备;中基网、人教网、K12在线、教育论坛等推介会教育网站成了他每天必上的站点;听随堂课、评课交流、检查作业、查阅教案成为他工作的主轴线。一年下来,教学教研、常规管理、导课细致入微评课等教务工作井井有条,令所有教师交口称赞。这,是他以网络为师的见证!他说:在知识爆炸的帝国时代,那时在课程改革深入细致推进的今天,我必须及时更新自己,为自己的系统注入一支鲜活的溪流,以期跟上时代前进的步伐。所以,他并不满足于平时零碎的学****积极参加现代教育技术培训班、二级班子培训班、市级骨干教师研究班、学历函授培训等。继2021年取得计算机教育专科函授学历后,现已完成计算机教育本科函授全部学业。他是一头牛,默默地作,乐于奉献人们常说:教务主任是个筐,什么都能往里装!的确,小学校长事情琐碎、繁杂,课程的设置、课表的编排、表册的下发、资料的收集等等,都得一项一项的去完成,所以,楼上楼下,经常看到他奔忙的身影。D老师调入**时,一岁的Y小百废待兴,人员紧张,人才缺乏。有着“全挂
篇二:优秀教师绩效考核意见书小组推荐意见
优秀教师考核带头人小组推荐意见
该同志任现职以来,忠诚党的教育工作事业,爱岗敬业,一直担任班主任其他工作,严谨治学,
热爱学生,能为人师表,工作尽心尽责,有奉献精神:
一、班主任工作:
该同志具有自己独特的班上管理模式,在班里起到导航、催发、定向的作用。在敢抓敢
管的基础上,从“勤”字入手,多跟班多接触多沟通多交流,以朋友身份与学生相处相师生****br/>大胆实施“班级一体、班干一线、老师参与、个人自治”的管理模式,依靠全班同学,以德
育为核心,抓德育促学****遇到管理难题能换位认真思考,做到公平公正,所带班级具有十分积极、
健康、向上的班风,多年的班主任工作得到同事的好评及学生家长的,所带班级
二、教学工作:
该同志具备驾驭教材、处理教材的能力,能根据语文学科的知识特点尤精及教学模式,
在语文课程改革与发展的新形势面前,实现从传授者到组织者、引导者、合作者的角色切换。
平时通过自身学****提高理论技术水准,转变教学观念,根据时代需要去组织和推行教学,探讨新
教法,讲究教学艺术,优化课堂教学,并把德育渗透到教学中去我县倡导基础教育教学改
革,推行“MS-EEPO有效教育”,该同志积极学****努力创新、深入学生、网上学****等,
现已熟练掌握“MS-EEP0有效教育”教学方法,本人积极学****努力创新、深入学生、网
上学****等,现已熟练掌握“MS-EEPO有效教育”教学方法,是我校的骨干教师。
三、同志该同志任现职以来取得的总成绩:
1、 2021至2021年度评为来宾市优秀教师。
2、 2021——2021学年度评为两级优秀教师。
3、 所带班级二(2)班评为2021-2021学年度先进班集体。
4、 所带班级在2021秋学期、2021春学期、2021秋学期、2021春学期期末测试中均获
全乡同年级组第二名奖。
5、 2021年秋学期指导本班学生参加元旦广播体操比赛获校级低年级组第二名奖。6、2021—2021学年度评为县级优秀教师。
7、 2021年6月指导学生参加柳州地区三年级语文竞赛指导奖。
8、 2021年6月指导学生参加来宾市小学高年级语文竞赛二等奖。
9、 撰写论文《诵读古诗词提高学生素养》《让学生爱上阅读》均获国家级一等奖。
10、 撰写论文《谈谈如何激发学生学****语文浓厚兴趣的兴趣》《寓教于乐,激发兴趣》分别获国
家级三等奖,区级三等奖。
该同志符合申报小学一级教师专业技术职务的资格前提。经公示
(2021年9月17日至
23公示),群众无异议。
经审核,学校审议推荐小组7人一致同意该同志评审评审会中学一级教师专业领域技术职务资
格。
篇三:教师年度考核评价评语集锦
教师年度考核评语集锦
★★★该同志忠诚党的家庭教育事业,爱岗敬业、严谨治学、为人师表,每每严格要求自己。在思想上,该同志坚持四项基本原则,拥护中国共产党的各级党委,积极参加单位组织的各项各项政治学****不断加强自己的思想政治觉悟,严格遵守单位的各项规章制度。
在工作中,该同志具有强烈的事业心和高度的责任感,工作勤勤恳恳、任劳任怨。勇于开拓、锐意创新,能够虚心向老教师学****认真钻研教材,积极参与教研,努力提高自身的业务素质,取得了显著的教育工作效果。
在生活中,该同志想他人之所想,急他人之所急,团结同志,乐于助人,注重提高个人修养,在狠抓本职工作的同时,十分积极参加各种集体活动,认真完成组织交给的各项工作任务,受到了学校领导和家长的完全相同好评。
★★★在教学工作方面,担任高教学,为了把自己的教学水平提高,坚持经常看关于教学的参考书籍,在网上找一些优秀的教案四处寻找课件学****争取机会多在家听课,从中学****别人的长处,领悟其中的教学艺术。平时虚心传授有经验虚心的老师。中曾在备课整个过程中认真分析教材,高中学生根据教材的特点及学生的前述情况设计教案。一年来,认课真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后协作单位。严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使