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小学体育教师培训心得领会
小学体育教师培训心得领会
篇一:小学体育教师培训学****心得领悟
小学体育教师培训学****心得领悟
高万虎
培训学****是教师的最好待遇。我特别快乐地参加了小学体育教师的培训,特别感谢领导能给我们此次难得的学****机会,也很感谢教育局给我们供应一个学****的平台,帮助我们提高教师的教育授课能力和授课理论知识水平。
第一,老师对课程改革做了回首,对体育与健康课程标准的主要特点进行了阐述。面对社会的发展,我们体育讲堂授课改革与创新必定依照体育授课的规律,坚持健康第一的指导思想,尔后,对教材编写的指导思想、授课内容的成立以及编写依照、体育授课方法与体育授课行为的
差异、讨论系统的变化等方面做了详细的解说。其次,老师重点解说了目前体育授课方法改革的问题分析和目前体育授课方法带来的利与弊等。重点证解说了体育授课方法的运用,并结
合授课实质,在新课改下的体育课授课方法、学生学法、怎样评课等,教师素质的提高和教育授课见解的转变等内容。对我此后的学****有了更大的帮助。
再次,经过体育理论经验学****使我对少儿体育有了新的认识,帮我成立了崭新的理念,激发了我上体育课的兴趣。所以我对少儿体育成立起了崭新的理念:以教师为主导,以学生为主题,把锻炼孩子身体健康为主要目标,经过各样游戏提高孩子的学****兴趣。此后的工作中应当:依照少儿年纪发展的特点,调整授课目标和授课内容,使少儿能保持对体育的长久兴趣;加强自己体育修养和修养,加强对体育知识的学****提高自己的综合能力;有针对性地对研究少儿体育特点和激发少儿体育兴趣的方面下时间。借用老师的一句话:“不要把***的思想强加于孩子”。
经过学****从头认识了健康第一的指导思想的深刻内涵,经过老师的举例,对新课程理念下的讲堂授课的方法与组织,有了从头的认识和理解。在看、听、讨论中,使过去的体育课特其余单调,讲堂上教师就是全权代表,教什么,学什么,学生没有主动权,学生与教师之间是很被动的。我们和老师一同学****和商讨,我们深刻认识到,只有我们体育教师的见解转变,把适应新的课程方法和理念应用到我们的授课中,才能使我们的学生在体育讲堂中快乐学****健康成长。达到我们的追去的让学生在乐中修业,在学中取乐。
总之,在此次培训中我获益非浅,也让我真实地理解了小学体育教育的真谛-------教育实质
的艺术教育,从他身上让我看到了一个体育教育者应拥有的素质与艺术内涵。自从头课程改革以来,我素来迷惑于过程和结果之间,体育课是一门实践性很强的课。俗语说得好:听君一席话,胜读十年书。听了专业老师的讲座使我如醍醐灌顶、余音绕梁,真恰似一场实时雨。此次培训是我再学****的一个新起点,我会用更多的热情投入到我的体育授课和体育研究中,争取做一名优异的体育教师。篇二:小学体育教师培训学****心得领悟
小学体育教师培训学****心得领悟新课程忧如一股春风,带着久违的清爽吹进了讲堂,洋溢着
人文气味的新理论更是涤荡着我们的气度。8月,我到达民乐三中参加体育教师的培训。诚然,此次培训是在,孩子在无人照顾的情况下。自已要进步,要跟上新课改的步伐,就要去学****的念想到达了这里学****br/>第一,李老师对课程改革做了回首,对体育与健康课程标准的主要特点进行了阐述。面对社会的发展,我们体育讲堂授课改革与创新必定依照体育授课的规律,坚持健康第一的指导思想,
尔后,对教材编写的指导思想、授课内容的成立以及编写依照、体育授课方法与体育授课行为的差异、讨论系统的变化等方面做了详细的解说。
其次,李老师重点解说了,目前体育授课方法改革的问题分析和目前体育授课方法带来的利与弊等。重点证解说了体育授课方法的运用,并结合授课实质,在新课改下的体育课授课方法,,教师素质的提高和教育授课见解的转变等内容。对我此后的学****有了更大的帮助。
再次,由学院的高中语文教研员杨翠玉老师,解说了对于体育课的授课反省的写法,并要请教师们着手写一写,举例说了然课改的重点是什么,教师角色转变和要提高自己的素质,重点解说了,怎样提高体育教师的教科研水平,在科研研究方面还存在着好多不足,照实质的东西,论文的抄袭性,要有自已的独立风格,个性,和实效性。
培训的刘老师向我们显现了一堂风格各异的体育实践课。张老师的亲和力、林老师的谨慎、李老师的优美姿态及王老师的风趣都给我们留下了深刻印象,表达了他们对新课程的理解。体育讲堂授课必定有实实在在的技术技巧授课。所谓“快乐”就必定先“痛”此后“快”,否则谈何“快乐”!
学****的时间是短暂的,诚然身体很累,但留给我的收获倒是无量的,脑筋是充分。经过学****br/>我收获了好多平时很难认识到的经验和授课方法,经过学****让我更深的认识了体育与健康课程标准与体育课的乐趣,也对教好新教材充满信心。我会在此后的工作中,不休学****为做一
名优异的体育老师而努力
经过此次培训我们对体育又有了新的熟悉,对体育授课又有了新的思虑。体育不是简单的技术授课,更不是健康知识的说教。而应当是在身体练****的基础上轻松地学、快乐地练、主动地思虑。我们只有多反省、多总结,不断研究新的科学的授课方法和手段,经过学****不断进步自己的素质以适应社会对体育教师的要求。篇三:小学体育教师培训心得
小学体育教师培训学****心得
马永春
经过听授课专家教授的讲座,结合自已从教的授课经验,我深深地认识到上好一堂体育课其实不是一件轻易的事,这里面需要任教教师付出勤奋的汗水和智慧。下面我说一说学****的感觉:
一、新的课标对教师提出新的要求,体育教师要支持“健康第一”的指导思想,要重视激发学生的运动兴趣,培养学生平生锻炼的意识。
二、我认为教师上好一堂体育课应有一个明确的目标。就是经过上这堂课,我让学生学会了哪些内容,达到了什么样的目的。若是授课目标没有达成,那么,不论教法多好,教态多么美丽感人,这堂课注定是不可以功的。一堂课上完,学生学会没有,有多少人基本学会教师必然要胸中有数。
三、在授课过程中,必然要充散发挥教师的主导作用和学生的主体作用。授课过程要求是师生互动,这里面需要解决两个问题:一是教师包教,教师在授课过程中,大量地向学生教授一些技术、技巧和锻炼方法,而学生缺少主动参加、研究和合作学****另一个问题是采用“放羊式“授课,教师上课后给学生发放体育器材,让学生自已去玩,这就简单发生安全事故。因为学
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生的身心发展毕竟还不可以熟,特别对小学生来说。所以,教师在授课过程中必然要深入到学生中去,起到组织、主导作用。
四、兴趣是最好的老师。学生在体育学****过程中充满兴趣,这个学****过程是快乐的,学****结果也会令人满意。但要防范片面追求喧杂场面,简单地认为学生笑了、动了、气氛热情了这就是好课。体育课不是纯真的玩,它要求在玩的过程中,学会体育知识和技术,教会学生怎样学****五、授课内容更贴近生活、贴近实质,特别是小学体育授课。比方在跳跃这节课中,我就采用了模拟青蛙跳为授课内容。因为孩子们都见过青蛙,而且也喜爱青蛙,在这节课中,我用情况式授课法,经过表达故事、创立情境,结合现实出现的“捕蛙”情况,让学生去讨论研究和办理。学生在这节课中练****了各样跳跃动作,掌握了跳跃动作的技巧的同时也培养了孩子们在感情、合作、环保几方面的意识。
六、组织纪律性是学生学****的保证。俗语说“没有规矩,不可以方圆”,体育课上对学生服饰、整队会合、解散、练****中等,必然要严格要求,使学生养成优异的纪律****惯,否则就简单产生授课事故、突发事件等,给正常的授课工作带来隐患。
七、场所、器材是体育课授课中的重要协助手段。教师在授课过程中要选择合适的运动项目,充分利用、开发现有的场所、器材资源,最大限度地让学生掌握体育知识和锻炼身体。
总之,我认为上好体育课的一个重要前提就是教师自己要爱岗敬业、热爱本员工作,这样才会释放自已全身的能量,扑到授课工作中去,才会教好课,才能教好学生。
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