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点
小学六年级数学知识点:比与除法知识点一、比的意义和性质
、比的意义
两个数相除又叫做两个数的比。“:”是比号,读作“比”。比号前面的数叫做比的
前项,比号后边的数叫做比的后项。比的前项除此后项所得的商,叫做比值。
同除法比较,比的前项相当于被除数,后项相当于除数,比值相当于商。
比值往常用分数表示,也能够用小数表示,有时也可能是整数。
比的后项不可以是零。
依据分数与除法的关系,可知比的前项相当于分子,后项相当于分母,比值相当于分数值。
2、比的性质比的前项和后项同时乘上或许除以同样的数(0除外),比值不变,这叫做比的基天性质。
3、求比值和化简比求比值的方法:用比的前项除以
后项,它的结果是一个数值能够是整数,也能够是小数或分
数。
依据比的基天性质能够把比化成最简单的整数比。它
的结果一定是一个最简比,即前、后项是互质的数。
4、比率尺图上距离:实质距离=比率尺
要求会求比率尺;已知图上距离和比率尺务实质距离;
已知实质距离和比率尺求图上距离。
线段比率尺:在图上附有一条注有数目的线段,用来
表示和地面上相对应的实质距离。
5、按比率分派在农业生产和平时生活中,经常需要
把一个数目依据必定的比来进行分派。这类分派的方法往常
叫做按比率分派。
方法:第一求出各部分占总量的几分之几,而后求出
总数的几分之几是多少。
二、比率的意义和性质
1、比率的意义表示两个比相等的式子叫做比率。组
成比率的四个数,叫做比率的项。
两头的两项叫做外项,中间的两项叫做内项。
2、比率的性质在比率里,两个外项的积等于两个两
个内向的积。这叫做比率的基天性质。
、解比率
依据比率的基天性质,假如已知比率中的任何三项,
就能够求出这个数比率中的此外一个未知项。求比率中的未
知项,叫做解比率。
三、正比率和反比率
、成正比率的量
两种有关系的量,一种量变化,另一种量也跟着变化,
假如这两种量中相对应的两个数的比值(也就是商)必定,这两种量就叫做成正比率的量,他们的关系叫做正比率关系。
用字母表示y/x=k(必定)
、成反比率的量
两种有关系的量,一种量变化,另一种量也跟着变化,假如这两种量中相对应的两个数的积必定,这两种量就叫做成反比率的量,他们的关系叫做反比率关系。
用字母表示x×y=k(必定)
练习题
一、专心填一填。
6∶5=18∶()12∶18=2∶()
5∶()=4∶180∶()=400÷50
9()==2()
二、化简比。
4∶∶∶2556∶49
三、把比值相等的比用线连一连。
6∶92∶
523∶2235∶12
参照答案
一、15310124
二、1∶44∶33∶115∶8
比的基天性质知识点就先到这儿了,我会连续为大家
更新最新的内容,希望大家学有所成。
内容总结
(1)小学六年级数学知识点:比的基天性质知识
点
小学六年级数学知识点:比与除法知识点一、比的意义和性质
、比的意义
两个数相除又叫做两个数的比
(2)小学六年级数学知识点:比的基天性质知识
点
小学六年级数学知识点:比与除法知识点一、比的意义和性质
、比的意义
两个数相除又叫做两个数的比
(3)“:”是比号,读作“比”
(4)比的后项不可以是零