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课时一加强思想道德建立
【学****目的】
1。理解我国传统美德在当前社会生活中的意义,能列举出当代的道德典范和先进典型。
;理解我国当前社会主义思想道德建立的主要内容。
,知道当前我国社会主义市场经济、社会主义法律标准及中华传统美德之间的关系。
4。明白进步自身的思想道德修养,是一个长期的过程;学会通过正确的途径实在进步自己的思想道德修养。
【学****重难点】
1。社会主义思想道德建立的主要内容。
。
【知识体系】
【学****方法】
自主、合作、探究、展示
【活动过程】
活动一:阅读以下材料,探究我们心目中的到的典范。(自主、合作、展示)
1。天下兴亡,匹夫有责。 顾炎武
2。鞠躬尽瘁,死而后已。 诸葛亮
3。我们活着不能和草木同腐,不能醉生梦死,枉度人生,要有所作为。 方志敏
,勿以善小而不为。惟贤惟德,能服于人. 刘备
,岂因祸福避趋之。 林那么徐
6。先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。 范仲淹
7。人生自古谁无死,留取丹心照汗青。 文天祥
【探究1】从这些名言警句中,我们能体会到这些古今名人什么样的思想境界?我们的思想道德建立的珍贵资源有哪些?
【探究2】历史上道德典范和中国共产党指导人民进展革命、建立和改革的过程中涌现出来的道德模范有没有不同的地方?说明什么问题?
活动二:阅读以下材料,认真考虑材料后提出的问题.(自主、探究、展示)
“让我们行动起来,学****小亭先进事迹,从小事做起,从身边事做起,胸怀祖国、心系人民、脚踏实地,求真、务实、求新、求善、求美,做新时代的优秀大学生。"2020年8月15日,学****赵小亭同学先进事迹暨“种太阳”关注留守儿童活动出征仪式,在武汉大学新闻和传播学院举行。、心系人民、脚踏实地,求真、务实、求新、求善、求美的高尚情操。
【探究3】赵小亭的事迹说明我们思想道德建立处于什么地位?
【探究4】我们社会主义思想道德建立有哪些主要内容?
活动三:阅读以下材料,探究社会主义荣辱观.(自主、探究、展示)
材料一:荣辱观,是人们对荣誉和耻辱的根本看法和态度,属于道德范畴。自古以来,我国就传诵着许多知荣明辱的道德格言。如:
布置荣辱乃不能承认;宁可穷而有志,不可福而失节;知耻近乎勇;人不可以无耻,无耻之耻,无耻矣;人唯知所贵,然后知所耻.
【探究5】在你看来,这些道德格言具有怎样的现实意义?
【探究6】社会主义荣辱观在当代有什么重要性?它的主要内容包括哪些?
材料二:小故事《见死不救》.
一天中午,民工刘强在工地上干活时,房子突然倒塌,他被埋在了下面。当时两位雇主都在现场,但他们怕担责任没有说,偷偷走掉了,直到刘妻在派出所指认后,他们才说了实情。
让家属无法承受的是,不久后,,但我国还没有“见死不救罪”,从这一点考虑,只能把他们放了。中国刑法学研究会副秘书长周光全说:“从见死不救方面考虑,按我国目前法律,确实无法给雇主定罪,只能从道德上给予谴责。
材料三:中国社会主义建立中荣辱观缺失表现的几幅图片:
【探究7】根据上述材料和图片,想想我们应该如何树立社会主义荣辱观?
活动四:课堂反响
2020年11月18日,中央文明办和广西自治区文明办举办的“道德的传承—全国道德模范和身边好人现场交流活动”花落柳州。在这场关于社会主义思想道德的感知、践行、传承的盛会翩然而至之际,柳州人颇感自豪、深受鼓舞:这是一种文化在传承,这是一种力量在传递,更是一种追求永驻心。据此答复1-2题:
()
A。
2。我们所要建立的社会主义思想道德体系应()
①和社会主义市场经济相适应②和社会主义法律标准相协调
③和中华民族传统美德相承接④和自主创新相统一
A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④
,监察部网站发布《国家预防***局2020年工作要点》,监管裸官首次作为预防***。这种精神是()
A。社会主义文化建立的中心环节B。社会主义思想道德建立的原那么
。开展中国先进文化的根本目的
4。社会主义市场经济越开展,越需要不断丰富社会主义思想道德的内容。其中特别要强调的重点是()
A。
,坚决抵抗庸俗、低俗、媚俗之风,必须把______作为道德选择最根本的价值取向.()
A。中华民族精神B。社会主义荣辱观C。公民根本道德标准D。集体主义
6。2020年9月,某校开展了“知荣辱明是非”的主题演讲比赛。学校如此重视社会主义荣辱观教育,是因为社会主义荣辱观()
①是社会主义思想道德的集中表达②是社会主义核心价值体系的根底
③为全体社会成员提供了最根本的价值取向和行为准那么④引领着良好风气的形成和开展
A.①②③B。②④C。①③D。①②③④
7。《人民日报》载文指出,随着社会主义建立事业的开展和经济社会生活的变化,社会主义道德标准必然也随之发生变化。这说明( )
““的根本道德标准。对公民根本道德标准认识正确的选项是()
①凝结了传统道德的精华②是对传统美德的继承开展③是新时期对我国公民道德的完全创新④是人人应该遵循的根本行为准那么
A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④
评选道德楷模,倡导文明新风。近年来,中央文明办等部门开展了全国道德模范评选表彰活动,共评出70多名全国道德模范。答复9-10题.
()
①是开展先进文化的重要内容②表达了先进文化的性质和前进方向③是开展先进文化的根本目的④可以启发人们的思想觉悟,充实精神生活
A.②③④B.①②④C.①②③D.①③④
,,时时受到人们的尊重和敬仰,但历史上的道德楷模在今天也仍有无穷的魅力,()
、人民幸福的决定因素
,具有永久性
“三鹿奶粉”阴云未散,超标三聚******奶粉再次“现身”!警方查明,在青海省一家乳制品厂,检测出三聚******超标达500余倍,而原料来自河北等地。该事件又一次敲响警钟,食品安全问题不容小视,道德缺失是类似事件发生的深层原因,在全社会大力弘扬社会主义荣辱观,是广阔人民群众的强烈愿望.
请谈谈你对树立社会主义荣辱观的认识。
第十课文化开展的中心环节
课时一加强思想道德建立
(参考答案)
【探究1】他们的思想觉悟很高,都有一种一心为民、忧国忧民的思想,都有一种爱国热情.
作为中华文化的精华,我们中华民族几千年形成的传统美德,我们党指导人民在长期的革命斗争和建立理论中形成的优良传统道德,是我们进展思想道德建立的珍贵资源。
【探究2】人们心目中的道德典范,。今天,我们把培育“四有”公民,作为开展中国先进文化的根本目的,就要联络新时期新阶段的实际,充分发挥道德模范的作用.
【探究3】①思想道德建立,是开展中国特色社会主义文化的重要内容和中心环节.②社会主义的思想道德集中表达了中国特色社会主义文化的性质和方向。
【探究4】核心:以为人民效劳为核心,原那么:以集体主义为原那么,重点:以城实守信为重点,根本要求:以“五爱"根本要求,着力点:以“四德”为着力点;
四个根本教育:党的根本理论、根本道路、根本纲领、根本经历的教育
两个树立:树立中国特色社会主义共同理想,树立正确的世界观、人生观和价值观
【探究5】只有明辨“什么是荣耀的,什么是可耻的”,才能在全社会扶正祛邪、扬善惩恶,引领良好风气的形成和开展.
【探究6】社会主义荣辱观是社会主义思想道德集中表现,是社会主义核心价值体系的根底。
以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻,以效劳人民为荣、以背离人民为耻,以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻,以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻,以团结互助为荣、以损人利己为耻,以老实守信为荣、以见利忘义为耻,以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻,以艰辛奋斗为荣、以骄奢***逸为耻。
【探究7】(1)社会主义荣辱观,全面表达了社会主义思想道德和社会主义市场经济相适应,和社会主义法律标准相协调,,全体社会成员作出道德选择、判断行为得失,提供了最根本的价值取向和行为准那么。
(2)社会主义荣辱观,充分反映了我国公民“爱国守法,明礼诚信,团结友善,节省自强,敬业奉献”的根本道德标准。它贯穿于社会生活的各个领域,表如今社会风气的方方面面;既凝结着中华传统道德的精华,又融入了当代中国的时代精神;既有先进性的导向,也有广泛性的要求。
1——10:ACBBD,BBDBC
11、开展市场经济,必须树立社会主义荣辱观.
(1)社会主义荣辱观是社会主义思想道德的集中表达,是社会主义核心价值体系的根底.
(2)社会主义荣辱观为社会主义市场经济条件下,全体社会成员作出道德选择、判断行为得失,提供了最根本的价值取向和行为准那么。
(3)社会主义荣辱观贯穿于社会生活的各个领域,表如今社会风气的方方面面;既凝结着中华传统道德的精华,又融入了当代中国的时代精神;既有先进性的导向,也有广泛性的要求。
(4)确立全社会普遍奉行的道德标准,形成和谐的人际关系和文明的社会风气,是广阔人民群众的强烈愿望,也是经济社会顺利开展的必然要求。越是不断推进改革开放、不断丰富社会主义思想道德,越需要大力弘扬社会主义荣辱观。