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安全生产建议和意见
安好是指不受要挟、没有危害、危害、损失,那么对于安好有哪些观法和建议呢?下面我给大家带来安好观法和建议范文,供大家参考!
安好观法和建议范文一
幼儿园常规管理和安好教导的九点建议
幼儿园常规简朴地说:就是幼儿在园一日生活和活动中,经常做的有规矩的事情。《幼儿园工作规程》中"幼儿园应制订合理的幼儿一日生活作息制度'和《幼儿园教导指导纲要》中"科学、合理地安置和组织一日生活'"建立良好的常规,制止不必要的管理行为,逐步引导幼儿学****自我管理'都对常规的建立提出了指导观法。
建立常规最初是为了解放老师和保育员的生产力,督导师生在一日流程中的各个环节做好理应做的事情。逐渐地察觉:常规建立了,老师们的反复唠叨少了,孩子们的心绪稳定了。常规细化了,老师管理班级的水平提高了,孩子自我管理的水平也提高了。常规人文化了,老师弥漫了教导的聪慧,越来越面向全体关注个体,孩子们的进展更加健康和谐了。在一次次提升常规管理内容的时候,安好教导关注的细节越来越突出,常规管理和安好教导已经融合在一起,你中有我,我中有你,不分彼此。
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一、把好入园晨检第一关
每天清早,当孩子们兴致勃勃地步入幼儿园,负责晨检的保健老师早已在门口等候。她们对每个进入幼儿园的孩子"一看二摸三闻四问',根据检查结果的不同发给孩子们不同颜色的卡片:绿色卡表示幼儿一切正常;黄色卡表示幼儿带药进园,需要更加关注;红色卡那么表示迟到,提出警示。没有晨检卡的幼儿不能入班,家长也就不能拿到接送卡。因此,入园自觉采纳晨检成为每个孩子的好****惯,晨检把好了孩子入园安好第一关。
二、师生来个热心拥抱
每天清早孩子入园,老师都会送给孩子们一个热心的拥抱。你可以说这是老师大爱无言的情怀,也可以说这是孩子离开家庭以后温馨的"避风港'。其实,老师蹲下身子,同等高度的心心相印,同等高度的神情交流,四壁交错的彼此拥抱,可以让孩子感受到爱的暖意,归属感、安好感油然而生。孩子们得到安好舒适的心理需求,顺其自然地融入到班级里,和小挚友一起看绘本、一起玩积木。
三、座位上贴个小圆点
老师们根据自己班级不同的区域布局首先把桌椅板凳摆好,然后按照班级人数制作出相应的小圆点等距离贴在桌子上,一个圆点对应一个坐位。孩子们入班以后,找到自己选择的位置后坐下。离开教室到户外活动的时候,椅子轻拿轻放。或者集中放在桌子下面,或者放在教室的四周。久而久之,孩子们养成了自觉保护桌椅、有序做好事情的好****惯,从根本上杜绝了争抢、霸道行为的发生,幼儿之间自然少了大量不必要的摩擦和冲突,一个简朴的小圆点不但模范了幼儿的行为,更解决了安好这个大问题。
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四、取餐按照线走
伴随着新颖高贵的音乐,孩子们起身向后转,四组或者六组孩子最终变化成两组,在规定的路线上行走。取餐不走回头路,走最近路线回到座位上就餐。看似一条简朴的线,其实是老师头脑里看不见的,但是分外明显的思维线。一群孩子生活在一起,在同一个时间做同样的事情。就好比宽宽的马路上行驶着成千上万的车辆,秩序保障着安好。孩子们走在专线上端碗,制止了由于无序造成的拥挤,烫伤事故就会远离孩子。
五、老师外出倒着走
到了间操和户外活动时间,两个老师率领孩子外出。前面带队的老师确定会倒着走,她要让全体的孩子都在她的视线之内,能够随时看到孩子们的一举一动。顽皮的孩子脱离了队伍,她会实时用激励的语言引导他归队。淘气的孩子推挤前面的孩子,她会拉着这个孩子的手走在队伍的最前面。走到楼梯拐角的时候,她会停下来讲安好要求,等着后面的孩子跟上来一起走。就是这样温柔的处理方式,把楼梯里的安好隐患一一摈弃掉,让孩子们一个跟着一个有秩序地走下楼梯,安好地来到户外的活动场地做操和嬉戏。
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六、在老师的视线范围之内活动
这句话是对孩子说的。户外活动时间,老师和保育员领着孩子外出。来到指定的活动场地,保育员会摆放活动器材,排查有没有小石子和碎玻璃。孩子们活动的时候,他们会时不时地抬头看老师,假设能够看到老师,他们就做嬉戏。假设看不到老师,他们就会转移"阵地',在老师的视线范围之内活动。几个班的老师会散点站立,每个人都负责一个区域,共同管理孩子。保育员随时为孩子们擦去多余的汗,保证孩子不会伤风感冒。活动终止的时候,保育员拾掇器材,巡查场地,看看有没有丢下的东西。每天两个小时的户外活动,排查安好隐患,提防卫生保健,做好疾病防控工作,防止损失物品,安好教导就在老师的举手投足之间,养护着孩子。
七、保持卫生间地面枯燥
孩子由于年龄特点会不定时地喝水和上卫生间。晨间活动终止了要洗手打定吃早餐,大小便后洗手讲卫生,户外活动终止洗手打定吃午餐,起床穿袜子、叠被子、如厕盥洗,下午吃点心前要洗手。留心算算,孩子们除了活动室,取得最多的地方就是卫生间和盥洗室。孩子多的地方也是安好隐患多的地方,有的时候,就是由于老师没有把孩子门洗手以后甩在地面上的水,洗茶缸的洒在地上的水用干抹布拖明净,孩子们滑到了,磕伤了额头,划破了手指。每个盥洗室的地面都有一块毛巾,随时打定把地面上的水擦明净,制止安好事故的发生。
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八、家长接孩子走规定的楼梯
幼儿园有四栋教学楼,二十四个班级,八百零二个孩子。四栋教学楼只有六个楼梯,二楼连廊把四栋教学楼连在了一起,走下来正好是一个圆。全园每天早晨孩子入园,家长都要把孩子亲自送到班里,取走接送卡。下午拿着接送卡接走孩子,一起离开幼儿园。就在这一接一送之间,家长和孩子一千多人共享着六个楼梯,安好路线由此产生。每个班级根据不同的楼层位置,都有固定的安好路线。家长接送孩子都要走在规定路线上,到了教室门口排队等待接走孩子。假设你站在操场上,你会看到开大门时如潮水般的人群进入楼层以后,行云流水一样快速滚动,谁也不挡谁的道,特别钟以后就只能看到个别家长停留在走廊里。家长分外合作幼儿园的工作,把最安好的路线让给孩子。
九、家园联合践行安好教导
每周每个班都有一节安好教导课。今天训练孩子搬椅子,椅子面放平,椅子腿向下,不要斜着搬椅子让椅子腿碰见别的小挚友。明天训练孩子们洗手、甩手、擦手,不要把水洒在地上。后天训练孩子们走线,进餐线、放碗擦嘴的线、外出活动的线,一个生活细节就是一节安好教导课。今天我们讲了有关遵守交通规矩的安好教导内容,实时发校信通告知家长,接送孩子的时候,指点孩子关注红绿灯的变化,严格遵守红灯停绿灯行的根本交通规矩。明天我们要开展应急疏散演练,温馨指点家长给孩子穿上舒适的鞋子,不要由于加入安好演练而发生摔倒、崴脚的意外安好事故。安好教导表达在孩子身上,首先会求救,会报告老师哪里不安逸,磕着、碰在了什么地方。其次是不做危害的事情,滑滑梯的时候,不要从圆筒里往上爬,滑下来的小挚友会把自己撞到。不要从太高的地方往下跳,落地不稳会挫伤腿部肌肉。在家里,不要随意进入厨房,不拿***,不玩叉子和筷子等等。第三,学****一些安好生活常识,知道110、119、120、122分别代表什么意思。
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常规管理是实现小班孩子自理、中班孩子有序、大班孩子自主进展的最正确途径。安好教导是养护生命的教导,提高生命质量。常规管理中的好多细节就是安好教导的内容,落实常规管理细节,践行安好教导内容,就能为孩子创设一个安好舒适的生活环境,给孩子一个幸福喜悦地童年。
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年月日
安好观法和建议范文二
二0xx年安好生产月安好生产合理化建议共征求观法84条,概括有以下几方面:
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一、制度方面、管理方面1、要严格操纵通闸时水位差。2、航政艇人员出航时,在艇外人员应穿救身衣。3、要加强双休日门卫管理,严禁无关人员进入闸区、办公区。二、管理1、闸室中间和操作机房应配备救生圈。2、需设立"船未停稳,遏止人员上、下'的禁示牌。3、南危害品待闸区应设带缆桩。4、财务票据房增设防盗窗。5、南待船港西侧增设"进口船舶遏止停靠'标牌。6、为便当船户购票,闸区增设指示牌。7、红楼由于年久失修,顶上经常有东西掉下来。
二0xx年xx月xx日
江苏省江阴船闸管理所
安好观法和建议范文三
企业安好生产建议
(一)提高熟悉,完善机构
1、提高企业各级领导的熟悉。更加是企业法人代表务必充分熟悉国家提出的"企业法定代表人是本企业安好生产第一责任人',务必意识到安好生产不但关系到企业的信誉,而且关系到国家财产及施工人员生命的安危。因此务必坚持贯彻执行好"安好第一,预防为主'的方针,做到"管生产务必管安好'的原那么。正确处理好安好与生产,安好与效益,安好与进度的关系。在生产、效益、进度与安好发生冲突时,坚持"安好第一'的原那么。
2、建立安好生产管理小组。从企业到各工程经理均成立安好生产管理小组,以法人代表、工程经理为首,各分管领导,专职安好员以及各分项工程安好员组成。其职责是:专心贯彻执行劳动养护和安好生产的政策、法律和规章,审批安好生产措施、筹划,完善各部门管理人员的安好责任制,定期研究解决安好生产中的难题,主持事故的调查,提出对责任人处理观法和提升措施。同时组织施工班组每周举行安好学****并填写好记录,组织安好大检查,召开安好会议,交流安好工作阅历,确保生产在安好的状态下举行。
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(二)加强培训,提高素质
1、加强对管理层人员培训,提高安好生产管理素质。企业务必定期、定时、分批培训各级领导干部、工程技术人员和生产管理人员,专心学****创办工程安好生产相关法律、法规及模范性文件,提高管理安好生产的素质,做到对安好生产能管、会管、管得好。、
2、加强对施工人员岗前培训,提高其安好生产意识。企业对加入施工的人员,务必举行安好技术教导,使其熟知和遵守本工种和各项安好技术操作规程,并定期举行安好技术考核,合格者方准上岗操作。对于从事电气、起重、建筑登高架设作业、焊接、汽车驾驶、爆破等特殊工种的人员,务必经专业培训,获得合格证书后,方准持证上岗。
在安好生产监管过程中,被动监管与主动落实永远是一对冲突,被动监管幷不能带来落实的主动性。生产经营单位是生产经营活动的主体,在生产经营活动中处于核心地位,保障安好生产,生产经营单位是关键,强化企业安好生产主体责任的落实,除了靠政府强有力的监管和行业有效的指导促使企业落实主体责任外,更需要企业充分熟悉落实企业安好生产主体责任的重要意义,从保障企业安好生产的实际启程,充分建立健全各项安好体系,采取多种安好措施,切实担起安好生产的主体责任。
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安好观法和建议