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上传人:wz_198613 2022/10/23 文件大小:9 KB

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活动目标: 
1、让幼儿知道尖利的物品如使用不当会伤害身体。 
2、教幼儿学习正确使用剪刀、筷、笔、游戏棒等物品的方法,初步培养幼儿的安全意识。
活动准备: 
剪刀、筷、笔、游戏棒、气球、大头钉等物品。
活动过程: 
、形状及用途 
教师:(出示剪刀、筷、笔)今天老师带来了一些危险物品,请小朋友来说说它们的名字和用途? 
老师出示剪刀、铅笔、筷子等物品。  
教师:这些是用来干什么的呀? 
幼儿:剪刀用来剪东西;铅笔用来写字;筷子是用来吃饭的。 
小结:这些东西在我们生活中是必不可少的,给我们的生活带来许多方便。它们是我们的好朋友。
二让幼儿根据切身体会谈谈尖利物品使用不当时,对人造成的伤害 
教师:你们有没有被尖利的物品划伤过、割破过?为什么会弄伤?怎么处理的? 
教师:看来小朋友会因为不小心,曾经被尖利的物品划伤过。当我们遇到这种情况时,千万别慌张,要找家长,让家长帮我们把伤口清洗、消毒、包扎。
 
小结:看来,我们生活中的好朋友也有生气的时候,所以我们使用这些东西的时候一定要正确使用,避免受到伤害。
三讨论 
教师:如何正确使用尖利物品,保护自己或别人不受到伤害? 
(以小组为单位,派代表起来讲一讲) 
幼儿a:剪刀的头不能对准自己和别人,剪的时候不要剪到手上,小刀也不能划在手上。 
幼儿b:不能把铅笔尖的地方碰到眼睛,也不能碰到其他小朋友的眼睛。 
幼儿c:筷子也不能碰到别人。 
教师:三位代表讲的都正确,我们要行动起来,保护好自己和其他小朋友。
四评一评 
请幼儿演示如何正确使用,其他幼儿看看他的方法是否正确、安全 
(请三位幼儿上台演示剪刀、筷子、铅笔的使用方法) 
此环节顺利通过,三位幼儿演示动作到位。
五总结 
生活中除了剪刀、筷子、铅笔等这些东西属于尖利物品,还有许多东西也是的,如:吸管、小棒、玻璃……我们不能将尖利物品随意舞,也不能含着筷子、吸管或吃着有小棒的食物追逐,尖利物品用完后要收拾好。
活动延伸:家园共育和家长共同为幼儿创造安全的环境,避免幼儿触碰危险物品。

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