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小班9月份月总结小班九月份工作总结
快乐而充分的结束了九月份的工作,此刻提起笔来写这个
月的总结,真不知从何提及。总的来说,九月份是我进入小班
后新工作的开始,在九月份的工作中,我在从前的工作基础
上,不停的提升和改良自己的思想及工作方式,收获了好多东
西。经过九月份的工作锻炼,使我又进步了,现将本月工作分
为两个方面总结以下:
第一从一日生活惯例这个方面来说,班里共有7名幼儿。
此中新入园的幼儿3名,这些幼儿基本上顺利的度过入园忧虑
期,对园内的一日活动组织比较熟习了,小班的孩子年纪均在
岁左右,在生活自立能力方面相对差一些。像一些吃饭、饮水、入厕、洗手都能够自己独立进行。午休质量很好,并且没有发生尿床或尿裤子现象。小朋友们都会自己穿脱衣服、鞋袜,并且吃饭时基本不用老师喂。看到孩子一点一滴的进步,我们衷心的宽慰。
这个月气温变化很大,并且空气特别干燥,是各样病毒及流行病的多发时期,特别是到月尾,得感冒的孩子特别多,我
们班的孩子相对好一些,为预防孩子患病,我们做了大批的工
作:每日早晚开窗通风,按期紫外线消毒活动室和寝室,冲洗
晾晒被褥,每日冲洗孩子们的杯子、毛巾、餐巾并严格消毒;
水溶液法擦抹平常生活用品及平面消毒;给孩子喂大批的水,因为户外活动量一增加,孩子们出汗许多,实时的增补水
分,看天气增加衣物,只需孩子们健康快乐每天即是我们最大的幸福。
再就是教育教课这方面,进入小班教育教课相对托班就紧
张了一些,我担当班里的阅读识字、科学、社会、音乐四个领域的教课任务,我们阅读识字是用的鹤立的迅速阅读第一册《小兔乖乖》,第一次担当小班的教师,首次接触识字教课,我的压力特别大,怕自己经验的浅陋会耽搁了这些孩子们,为此,我踊跃的向园里的各位教师学习,求取识字教课法的真经,班里的崔琳老师、大班的翟老师、刘老师等都给了我帮助。李主任对我的教课设计的批阅更使我获得了很大的启迪,在这里真是应当感谢这几位领导和老师们。此刻我的教育教课水平仍是处在探究中,我会多去听课,多向各位老师们学习,取他人之长,补自己之短,探究出一条属于自己的教课方法,更好的应用到工作中去。也希望园领导能够多责备我,促进我进
步。我相信自己我能行!在这个月中,阅读识字学了3个故
事,3个个儿歌,汉字共有50个左右,班里孩子掌握的不是
很坚固,需要不断的复习稳固,我会在这方面多增强,课上学习,课下稳固。让幼儿掌握所学内容。音乐主要以音乐游戏、音乐赏识、歌唱和打击乐为主,孩子们都很喜爱上音乐课,但我的打击乐上的不是很好,十一放假回往来听刘教师的课,让小一班的打击乐也上出特点来。科学和社会两个领域孩子们能够会运用自己的感官去学习,知道了一些简单的科学知识。懂礼貌,会使用礼貌用语,懂得与人交往,有了一些社会经验。
总结班会十月份月主题五年级十月份月主题:知情理,促
感恩
主题:感恩教育总结班会
第五周()
活动目的:
经过此次总结班会,让学生知道在自己成长的过程中凝集着好多人的关爱,进而学会知恩、感恩、报答,学会爱与被爱,修建健全的人品,让心灵更为漂亮,让我们的世界充满爱。
活动主题:感恩教育总结班会
活动过程:
一、引入
甲:阳光洒在你的脸上,
乙:暖和留在我们心中。
甲:有一种力量,正从你的指尖静静袭来,乙:有一种关心,正从你的眼中轻轻放出。甲:感恩的心,在我们伸出的手上,乙:化作冬日的暖阳。
齐:小学五年级五班《感恩教育总结班会》此刻开始。
二、感恩节的来历
甲:同学们,11月的最后一个礼拜天是感恩节,你知道
感恩节的来历吗?乙:请听为我们叙述《感恩节的来历》女:有一个天生失语的小女孩,爸爸在她很小的时候就去
世了。她和妈妈相依为命。妈妈每日很早出去工作,很晚才回来。每到日落时分,小女孩就会站在家门口,充满期望地望着门前的那条路,等妈妈回家。妈妈回来的时候是她一天中最快乐的时刻,因为妈妈每日都要给她带一块年糕回家。在她们贫
穷的家里,一块小小的年糕都是无上的美味了啊!
男:妈妈每日的早出晚归,让那小女孩有了念书的时机,就这样向来读完了大学。在她大学毕业那一天,她拿着毕业证书欣喜若狂的跑了回家准备向她妈妈报喜。当她回到家里的时候,觉察妈妈还没回家,于是她连忙着手做饭,而后静静地等妈妈回来,但是等呀等,等到了很晚,妈妈仍是没有回来。这时天空下起了很大的雨,她忍不住忧虑起来,连忙跑去问邻
居,街坊说她妈妈清晨就出门了,说是进城。女孩子听了心才平稳一些,以为这可能是太晚了,妈妈没追上车回来。
女:就这样,那女孩子又持续等,向来等到了次日快要正午,雨还没有停,妈妈还没有回,女孩忍不住更为急了,于是顺着进城的路自己出去找寻妈妈。她走啊走啊,走了很远,终于在路边发现了倒在地上的妈妈。这时她才知道妈妈失事了,她忍不住扑了上去,用力了摇着她妈妈,眼泪拌着雨水奔腾而下,但是她妈妈再也没有回答她了在她哭喊的时候,发现妈妈的一只手里还牢牢地攥着一袋年糕,此外一只手却攥着一张纸。她慢慢地把那纸翻开,发现居然是一张卖血单。这时的她才茅塞顿开,为何妈妈每日都是早出晚归,为何自己小时候每日都能吃得上一块年糕,为何自己的学业能那么顺利,能向来读完大学。她全理解了
雨向来下着,泪水和雨水混在一起从她的脸上滑过,她一遍遍地用手语比划着:感恩的心,感谢有你感恩的心,感谢命运
男:这时,一位音乐家恰好经过,在认识了那女孩子的出身后,他深为感人,依据女孩的手语,写出了一首歌《感恩的心》。
乙:多么动人的故事,让我们一起来赏识这首《感恩的心》。
播放歌曲:感恩的心
三、学会感恩
第一篇章:感恩祖国
甲:祖国无怨无悔地为我们付出,那么,我们如何回报祖国无私的爱呢?请各小组睁开议论。
(开始议论)
出示:回报祖国恩
第二篇章:感恩学校
甲:或许您已经忘了在学校里发生的那件小事,但是我们一世都不会忘掉。
乙:或许您不会记起那个情形,但是我们一世都会记得。
甲:让我们敞高兴胸,把我们感觉到的爱都一一道出来
吧!
乙:请谈一谈老师让你难忘的小事”。
(请五个左右的同学自由发言)甲、乙:老师,我们敬爱您!老师,我们感谢您!(鞠躬)
出示:回报学校和老师恩
第三篇章:感恩父亲母亲、长辈
甲:请听我们班同学的真切感觉:父亲母亲、长辈给我的爱
(请同学叙述发生在自己身上的亲情故事)
乙:父亲母亲无怨无悔地为我们付出,那么,我们应当如何回报父亲母亲无私的爱呢?
请各小组睁开议论。
(开始议论)
出示:回报父亲母亲、长辈恩
第四篇章:感恩朋友
甲:我们拥有亲情,还拥有友谊。
请谈一谈朋友让你难忘的小事”。
(请五个左右的同学自由发言)
第五篇章:真情流露
甲:同学们:让我们怀感人之情,说感谢之话,做感恩之事。感谢父亲母亲的养育之恩,感谢老师的教诲之恩,感谢同学的帮助之恩,感谢社会的关爱之恩,感恩全部可感谢之人!让世界因感恩而变得更为美好!
乙:让我们把我们的感谢写在感恩卡上,好吗?
学生写感恩卡,背景音乐《感恩的心》。
甲:同学们,高声说出我们心中的感谢吧!
生读感恩卡
甲:张张卡片传达爱的暖流;乙:颗颗爱心传达感恩之
情。
甲:关爱他人,学会感恩,世界会所以变得更出色!
乙:此刻有请班长登台领读感恩宣言。掌声有请。班长:请同学们起立。握拳,跟我读《感恩宣言》
感恩的心像冬日的阳光,像夏季的冷风,似黑夜的灯塔,似雨夜的小伞,是一种无私的奉献。感恩的心,感谢有你,感恩的心,感谢命运。我们会用感恩的心,面对生活,坚持究竟,永不放弃!
班长:请坐!
乙:感谢班长!让我们怀着感恩之心,一起演唱《感恩的
心》吧!全班齐唱,学生登台手语表演。
三、活动总结
甲:今日的班会活动到此结束,下边请我们的班主任老师发言。
班主任发言:听了同学们的发言,我特别感人,也特别激动。感恩是一种责任,它能净化人的心灵,使我们的生活变得更为美好。对家人心存感谢,家会所以充满温馨;对老师心存感谢,学习会成为美好的生命之旅;对他人心存感谢,成长会变为一种快乐;对四周的全部心存感谢,我们会永久洗浴在爱的阳光之中!在今日的班会课上,同学们学会了知恩,感恩,报答,在此后的日子里,让我们
怀揣感恩的心去热爱生活,关爱身旁的每一个人吧!愿我们的生活永久阳光绚烂!
p1十一月份月总结冬季在不知不觉中离我们愈来愈近
了,天气固然严寒,但是我们的学习热忱丝毫没有减退。
在十一月有一个特其余节日——感恩节,幼儿园举办了一次“爱心义拍”活动,我们从家带
来了心爱的物件,邀请爸爸妈妈和我们一起参加义拍活动,小朋友们相互竞拍着相互的物件,借此时机来帮助贫穷的小朋友,希望我们的菲薄的力量能够帮助那些困难的小朋友。此次活动不单让我们懂得了感恩,同时也锻炼了我们的口才表达能力。我们大家都在专心传达爱心,播种希望,让关爱、感恩成为一种习惯,让奉献成为一种快乐!
在这个月的食品坊课上,我们和老师学着做小麻花,真的好奇特啊,拿着面团,在手内心搓
搓搓,搓成一个长长的细条,在老师的帮助下,瞬时魔幻般的就变为了一个小麻花,真的好漂亮,让我忍不住想吃上一口。食堂的叔叔阿姨拿着做好的麻花用油炸好,不一会小麻花变大了,看着漂亮,吃着更是甜美,爸爸妈妈是否是也想品味啊!
每个月的诞辰会也少不了我们P1班小朋友的出色表演,
我们班小朋友为老师和小朋友们表演
了舞蹈《嘿!加油》,我们的多才多艺获得了老师们的赞誉,真的好高兴,祝本月过诞辰的老师和小朋友们,诞辰快乐!
数学
认识个位和十位。
做练习册,稳固个位和十位的认识。
学习20之内不进位加法(10加几)。
4做练习册,试试利用图示做10加几的加法练习。
5学习20之内的进位加法,运用凑十发进行拆分。
做练习册,试试利用图示做加法练习。语文
一、课文
《比尾巴》谁的尾巴长?谁的尾巴短?谁的尾巴仿佛一把
伞?
猴子的尾巴长。兔子的尾巴短。松树的尾巴仿佛一把伞。
谁的尾巴弯?谁的尾巴扁?谁的尾巴最漂亮?
公鸡的尾巴弯。鸭子的尾巴扁。孔雀的尾巴最漂亮。
《比一比》一个大,一个小,一头牛一只猫。一边多,一边少,一群鸭子一只鸟。
一个大,一个小,一个苹果一颗枣。一边多,一边少,一堆杏子一个桃。