文档介绍：得体
语言表达之
一、考点解说
语言表达的得体指能够根据交际的语境恰当地使用语言,体现语境和语体的要求。语言表达的得体就是要根据交际的外部语境(各种情境条件)、内部语境(上下文)选用恰当的语句来表情达意。有人通俗地说,所谓得体就是根据需要说相应的话。这是很有道理的。
命题往往着眼于:①依据语境,用语准确句式恰当;②看准对象,用语讲究分寸;③适应场合,巧妙用语;④把握语体。
得体,是语言表达的基本要求,也是最高要求。它牵涉的问题很多,这里仅从中学生的实际出发,作简要说明。
得体
注意场合
有位从事教育多年的老先生去世,亲属们怀着悲痛的心情为其办丧事。追悼会上教育局长致悼词:“-----该老先生从事教育多年,在本职工作上兢兢业业,现在他去世了,我们还是比较悲痛的——”
现在他去世了,我们
还是比较悲痛的
注意对象
注意场合
错在哪里?
,想必会感到荣幸!
,您别这么磨磨蹭蹭的,OK?
,说你奶奶死了!
!再不去,会得脑
膜炎死掉的!
下列各项中最适合填在横线上的一项是(   ) 某校邀请著名学者刘教授来校讲学,在向全校师生作介绍时,校长的话中有这样一段:“刘教授是我校的校友,他长期从事学术研究,成果丰富,贡献卓著,去年当选为中国科学院院士。____________________________。” A. 这既是他本人的荣耀,也是敝校的荣耀 B. 这既是他的光荣,也是我们学校的光荣 C. 这既是本校的自豪,也是他本人的自豪 D. 这既是他的骄傲,也是全国人民的骄傲
√
注意礼貌
得体
注意对象
注意场合
你正在排队买东西,一个后来的插到前面。
:“排到后面去!”
:“真好意思!”
,生闷气。
——?
得体还要注意
注意语体(口语和书面语)
注意谦敬(使用谦辞和敬辞)
注意色彩(感情的褒贬)
注意表达(恰当的表达方式)
学会面陈和转述
二、典题回顾
1. 在日常交际中,注重礼貌用语,讲究措辞文雅是中华民族的优良传统。请写出下列不同场合中使用的两个字的敬辞谦语。(2005年高考全国卷三)
例:探望朋友,可以说“特意来看您”,更文雅一点,也可以说“特意登门拜访
(1)邀请朋友到家里做客,可以说“下午我在家里等您来”,也可以说“下午我在家_____您_____”。
(2)把自己的著作送给人,可以在书上写“请您多提意见”,也可以写“某某先生_____”。
分析:根据上文推知谦敬语。解答此题的关键是平时要注意礼貌用语,积累谦敬词语。如:拜访、光临、斧正、恭候、舍、家、令等等。
恭候
光临
指正