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大丈夫处世,不能立功建业,几与草木同腐乎?——《罗贯中》
统计分析报告
篇一:统计分析报告
【目录】
构成的有关分析
型及总量之间的关系
一.【引言】能源是整个社会经济增长和社会发展的重要物质基础,也
是当今国际政治、经济、军事、外交关注的焦点,能源短缺曾长期制约社会
经济的发展,经济的可持续发展对于合理的能源生产与消费提出了更高的要求。
探讨能源消费与生产状况,对于保障国家能源安全、实施科学发展观战略和走能
源可持续发展道路具有重大的现实意义。
本文采自1978年以来近30年全社会的能源生产及消费数据(来源国家统计
局),基于excel及spss软件,从能源的生产构成及消费情况等方面进行分析,
并用线性回归模型对世界能源需求进行预测。
下图是自1978年以来社会能源生产总量的情况,对原始数据进
行简单的转换得到图一。
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以家为家,以乡为乡,以国为国,以天下为天下。——《管子·牧民》:.
良辰美景奈何天,便赏心乐事谁家院。则为你如花美眷,似水流年。——《汤显祖》
从图中不难看出能源的生产几乎成直线增长,最近十余年来由于
科技的发展及能源的需求量的不断提高,能源的产量增长尤为明显。
各能源占生产总量的比例结构从图二中显而易见,原煤不论从储存量还是对
人类生活和工业发展的角度而言,目前仍是世界经济发展的支柱。而原油的产量
却有回落的趋势,自1978年以来逐年降低。当然随着近年来科技的发展,能源
短缺危机,在天然气开采上有所提高,水、核、风能逐步发展。
下面基于excel将近30年的数据进行了简单的处理,得到各能源
的产量增长对能源总产量变化的影响。
当然这里我就简单的以原煤产量对总产量的影响做了分析(原油,天然气等
同理),几乎成线性正相关,并得到方称y=+。
基于此方程我们可以从原煤的产量粗率估计能源总产量的情况。
由于自1978年以来的数据太多,于是接下来我选择了近十年来能
源的生产情况及相关数据进行分析。下面选取20xx年至20xx年的数据,如
表一:
表一很清晰的呈现出能源生产总量的增长趋势,同样也反映出各能源组成的
不断增长及所占比例的变化情况。由于变化趋势的一致性,所以我对各能源构成
及生产总量进行了简单的相关分析。结果如下表:
由表二可以看出能源的生产总量与各构成成分之间确实有着明显的相关性,
从表中数据可以得到能源生产总量与原煤,原油,天然气及水、核、风电的相关
、、,,成显著
相关关系。所以各能源产量确实与能源总产量间存在某种密切关系,能够影响全
球的能源总产量。
同样我利用表一的数据,基于spss分析各能源构成的产量对能源生产总量
的影响,运用回归分析的方法得到表三:
如上图,通过回归分析得到了相关数据,加以整理可以得到一个有关能源
总产量与各能源构成的多元线性方程。设能源总产量为W,
篇二:统计分析报告概述及范文
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吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》:.
云路鹏程九万里,雪窗萤火二十年。——《王实甫》
统计分析报告概述及范文
什么是统计分析报告
统计分析报告(StatisticalAnalysisReport)。统计分析报告,就是指运
用统计资料和统计分析方法,以独特的表达方法和结构特点,表现所研究事物本
质和规律性的一种应用文章。统计分析报告是统计分析研究过程中所形成的论
点、论据、结论的集中表现;它不同于一般的总结报告、议论文、叙述文和说明
文;更不同于小说、诗歌和散文;它乃是运用统计资料和统计方法、数字与文字
相结合,对客观事物进行分析研究结果的表现。统计分析结果可以通过表格式、
图形式和文章式等多种形式表现出来。文章式的主要形式是统计分析报告。它是
全部表现形式中最完善的形式。这种形式可以综合而灵活地运用表格、图形等形
式;可以表现出表格式、图形式难以充分表现的活情况;可以使分析结果鲜明、
生动、具体;可以进行深刻的定性分析。
统计分析报告有哪些类型
由于统计分析报告的内容和作用不同,统计分析报告的类型主要有下列几
种:
1、统计公报
统计公报,是政府统计机构通过报刊向社会公众公布一个年度国民经济和社
会发展情况的统计分析报告。一般是由国家、省一级以及计划单列的省辖市一级
的统计局发布的。如《国家统计局关于1999年国民经济和社会发展统计公报》。
2、进度统计分析报告
进度统计分析报告主要以定期报表为依据,反映社会经济的发展情况,分析
其影响和形成的原因。如月度分析、季度分析和年度分析。从时间上看,它可分
为定期和不定期的、期中的和期末的统计分析报告;从内容上看,它又可分为专
题和综合统计分析报告两种。
进度统计分析报告必须讲究时效,力求内容短小精悍,结构简单规范,看后
一目了然。
3、综合统计分析报告
综合统计分析报告是从客观的角度,利用大量丰富的统计资料,对、结构和比例关系、经济效益以及发展变化状况,进行
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常将有日思无日,莫待无时思有时。——《增广贤文》:.
好学近乎知,力行近乎仁,知耻近乎勇。——《中庸》
综合分析研究所形成的一种统计分析报告。
4、专题统计分析报告
专题统计分析报告是对社会经济现象的某一方面或某一问题进行专门的、深
入研究的一种分析报告。它的目标集中,内容单一,不像综合分析报告那样,要
反映事物的全貌。正因为如此,专题统计分析报告更要求突破时间和空间的限制,
根据领导和社会公众的需要灵活选题,做到重点突出,认识深刻。
5、典型调查报告
典型调查报告,是根据调查的目的、要求,有意识地选择少数有代表性的单
位进行深入实际调查后所写成的报告。深入实际,进行调查研究,是各级领导、
各部门了解情况,指导工作经常采用的一种工作方法。习惯上称为“解剖麻雀”,
统计上叫做典型调查。
党员统计分析报告范文
一、党员基本情况
截止到XX年12月31日,我院共有党员总数1229名。其中,正式党员882
名,预备党员347名;女性党员517名,占党员总数的42%;少数民族党员49
名,占党员总数的4%。
从党员的身份来看,教职工党员391名(其中,教师党员192名,35岁以
下青年教师党员123名);学生党员663名(其中,研究生党员63名,本科生党
员578名,专科生党员22名);离退休党员140名;其他35名(已毕业学生党
员组织关系未转走等)。学生党员在全体党员中所占比例最大,%,
见附图1。
二、XX年发展党员情况
XX年我院共发展党员365名,其中发展教职工党员9名、研究生党员11名、
本科生党员320名、大专生党员25名。
在发展党员工作中,突出了两个重点,一是继续做好在大学生中发展党员工
作,%;研究生党员人数为63人,
占研究生总
%。二是积极做好在35岁以下青年教师中发展党员工作,XX年我
院共发展35岁以下青年教师党员6名,。
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以家为家,以乡为乡,以国为国,以天下为天下。——《管子·牧民》:.
好学近乎知,力行近乎仁,知耻近乎勇。——《中庸》
三、党员教育管理
我院党委历来十分重视党员教育管理工作。去年,以保持共产党员先进教育
为契机,我院举办校、院两级专题报告23场,党支部集中学习108次,组织各
种参观和实践活动23次,各级开展学习体会交流64次,各级开展先进性具体要
求大讨论活动52次。在认真征求意见和深入谈心的基础上,全体党员认真撰写
了个人党性分析材料,召开了专题组织生活会和民主生活会,回顾了自己近来的
思想作风和工作经历,查找了自身存在的突出问题,认真开展批评与自我批评。
先进性教育活动使得我院党员的精神面貌焕发了,党员队伍的整体素质有了较为
明显的提升。
四、近三年党员队伍状况分析
通过对近三年统计数据的比较分析,可以看出我院党员队伍建设方面有如下
几个特点:
1、学生党员数量合理,保持较高比例。
三年来,我院学生党员占全院党员总数的比例均在55%左右,本科生党员
比例保持在10%左右,见附图2。
学生党员保持较高比例主要是由于我院党委高度重视发展党员工作。党委认
真贯彻《中共中央组织部关于进一步做好新形势下发展党员工作的意见》精神,
定期召开专题会议研究和部署,从党建经费中拨出专款用于积极分子培养、培训
和党员教育工作。党委组织部和党校制定了《关于进一步加强学生党员工作的几
点意见》等一系列有关发展党员的工作制度,组织编写了《发展党员工作制度选
编》,提出了新形势下发展党员的新思路。党校进一步规范培训模式,实行两级
党校管理体制,推动并开展了新生入党启蒙教育、分党校初级班、院党校高级班
三级培训的模式,从而有力地推动了在学生中发展党员工作。
2、教职工党员队伍逐年扩大,整体结构进一步改善
三年来,我院教职工党员人数逐年增加,见附图3。截止XX年底,我院教
职工党员总数为391名,%;其中,教师党员人数为
192名,%。
XX~XX年,35岁以下青年教师党员人数由98人增加到123人,在35岁以
%%,见图4。具有高职称教
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好学近乎知,力行近乎仁,知耻近乎勇。——《中庸》:.
天行健,君子以自强不息。地势坤,君子以厚德载物。——《易经》
职工党员人数由60名增加到65人,在具有高职称教职工总数中所占的比例由
%%,见图5。
我院教职工党员人数之所以逐年增长,整体结构得到进一步改善,主要原因
是,在党委的领导下,党委组织部和党校统筹规划,加大教职工入党积极分子培
训的力度,培训的内容和时间上都做了较大的增加,形成历时两个月六个阶段的
教育培训,为强化对入党积极分子培养,保证发展党员质量,把好入口关,打下
了良好的基础。同时,党委组织部、党校定期指导和督促各基层党组织做好发展
党员工作。此外,每年在引进新教职工时,我院加强了对其政治素质的考察。
五、对今后工作的思考
根据党内统计分析所反映出的情况,我院今后党员发展工作的主要思路如
下:
1、进一步推进在教职工中发展党员的工作
尽管今年来我院教职工党员保持较高比例,但在发展教职工党员过程中所能
考察的重点培养对象范围较小、选择余地不大,基层党组织和党务工作者,做入
党积极分子思想工作的能力优待进一步提高,尤其在与学术骨干谈话时显得能力
较弱,从而导致了教职工发展党员工作相对学生发展党员工作比较滞后。因此,
我院在教职工发展党员工作中,还有一定的提升空间,尤其是在高知识群体和中
青年学术骨干中的党员发展工作。
统计分析报告范文
如何写好统计分析报告
写好统计分析,使之在社会经济生活中切实有效地发挥出其应有的作用,是
统计工作者一生都为之奋斗的目标。
统计分析,是一种高级理性思维活动。它是统计工作全过程的最后阶段,是
对统计资料进行调查、搜集、整理,感性认识得到升华和提高,出产成品、精品
的阶段,是统计认识的高级阶段。写好统计分析既是社会经济发展的需要,也是
发展统计文化的需要,更是统计工作者肩负的职责。统计分析研究,是以文字报
告形式在分析数据的基础上,找出规律,讲出道理,服务社会公众、服务领导,
为决策者提出应注意的问题和建议,并对未来一定时期做出科学的预测。
笔者认为写好统计分析,应符合4条标准,即:题目新颖突出、观点鲜明正
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丈夫志四方,有事先悬弧,焉能钧三江,终年守菰蒲。——《顾炎武》:.
大丈夫处世,不能立功建业,几与草木同腐乎?——《罗贯中》
确;内容详细具体、材料新颖充分;结构科学合理、层次分明清晰;语言简练通
顺、用词通俗简朴。4条标准既是统计分析的要求,也是一般文章的要求,但作
为统计分析,除此标准要求外,还必须在广度、深度和力度上作文章。
广度是指分析反映事物、现象的全面程度;深度指对事物、现象分析的深浅
程度;力度指通过对事物、现象分析所掌握其规律及变化的准确度,从而确立观
点,提出建议的准确性、针对性、实用性、价值量的大些
定于分析思路和表述思路,归结于写作思路。
所谓统计分析的写作思路,是指撰写者在一定背景下,通过对接触、感受到
的统计资料所进行的高级理性思维活动的程序、路线及其轨迹。这种轨迹非指物
理意义上的“形”为轨迹,而是指统计分析的结构、层次、布局以及通过语言文
字描绘出来的思维运行轨迹。因此,虽说其表面“无形”,但实质为“有形”,
即当一篇统计分析成文定稿之后,其写作思路——思维运行轨迹业已固定成形,
具体显示在文章的内容范围、标题、结构、布局、层次、语言、词汇及运用顺序,
它既可以体现出作者思维线路示意图,又可以体现出作者的思维逻辑性的强弱程
度。
思路的具体内容可分为思域、思路(总思路的具体细化)和思理。思域,是
写作者思维空间及包括内容范围的形象比喻;思路,是对事物、现象分析表示的
路标所向;思理,是作者对事物、现象理性认识的思维逻辑显示。把思域、思路、
思理与广度、深度、力度相对应联系一起,即可得出一个结论:思域决定广度,
思路决定深度,思理决定力度。统计分析的基本特征,就是用数字说话,依数成
理是基础,依理立论是灵魂。所以,作者要做到思域宽广、思路深远、思理有据,
其统计分析就会有广度、深度和力度。
综上所述,提高统计分析的广度、深度和力度,必须在写作思路的培养锻炼
上下功夫,达到升华和提高。
首先要对写作思路进一步加深理解。文中所讲思路“有形”,是指成文定稿
的文章其思路可以显现成形。其实一篇文章的思路形成存在有初级勾画和完善精
炼两个层次和阶段。
第一阶段为初级层次,始于构思分析,经资料搜集、加工、选用,到产生观
点、形成腹稿为终,这一阶段只是一种思维“勾画蓝图”,没有形成文章,其思
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百学须先立志。——朱熹:.
宠辱不惊,看庭前花开花落;去留无意,望天上云卷云舒。——《洪应明》
路无法显现成形;统计分析的广度、深度和力度决
篇三:统计分析报告
统计分析报告
统计分析报告的作用
一、统计分析报告的概念及其特点
(一)统计分析报告的概念
统计分析报告是对研究过程进行表述的文章,是统计分析结果的最终表现形
式。统计分析报告是统计数据处理的延续,统计数据处理提供的是统计工作的半
成品,统计分析报告则提供统计工作的最终产品。因此,统计分析是统计工作及
统计资料的一个重要组成部分,统计分析方法和报告的水平、质量,直接反映着
统计学的发展水平。统计分析和统计数据处理是统计学诞生和发展的两大源动
力,二者缺一不可。
(二)统计分析报告的特点
统计分析报告与一般的文章相比具有以下特点:
统计分析报告以统计数据为语言,并辅之以统计表和统计图来具体而明确地
进行语言表述。统计分析报告使用的统计分析数据是相互联系的,具有一定逻辑
关系的统计数据,分析报告是从数据到结论。
统计分析报告大多属于说明文,但在表述时要求尽可能用简洁的文字去表述
丰富的内涵,做到言简意赅、精炼准确,做到资料与基本观点相统一,论点与论
据相一致。而不使用夸张、虚构或想象等文学表达方式,也不使用华丽的语言和
过多的描写去刻意地渲染。统计分析报告具有相对确定的结构。其突出的特点是
层次分明、脉络清晰。
统计分析报告是对研究过程的叙述,但它并不是对整个研究过程的平铺直
叙,而是择其主要论点和论据对研究过程的高度概括。分析报告不对使用方法的
原理、特点推导过程和运算步骤进行过细的描述,而是通过论点和主要论据的联
系直言主题。
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我尽一杯,与君发三愿:一愿世清平,二愿身强健,三愿临老头,数与君相见。——《白居易》:.
海纳百川,有容乃大;壁立千仞,无欲则刚。——林则徐
穷则独善其身,达则兼善天下。——《孟子》:.
百川东到海,何时复西归?少壮不尽力,老大徒伤悲。——汉乐府《长歌行》
标题也称题目,它是作者向读者传递的第一个信息,它也是读者决定是否阅
读这一分析报告的依据。人们阅读文章,首先要看标题。标题是对文章基本思想
的浓缩,在文章中占有重要的地位。好的分析
报告标题,可以增强文章对读者的吸引力,使统计分析增色。如:1985年
河北省小氮肥行业不景气,出现了很多问题,为探求出路和解决对策,河北省统
计局对全省的小氮肥行业进行了调查,并写出了分析报告。若分析报告的题目为
“河北省小氮肥行业调查报告”,会显得比较平淡,没有吸引力。而报告定为“我
省小氮肥工业的出路何在?”,就吸引读者将这一分析报告读下去。
(一)统计分析报告对标题的基本要求
好的统计分析报告标题应该做到确切、简洁、新颖三方面。确切是指标题要
准确地概括统计分析报告的内容,做到题文相符。简洁是指标题要精炼、扼要、
通俗易懂,用尽可能少的文字来概括全文的内容。新颖是指标题要不落俗套,具
有鲜明的观点和独特的风格。
(二)几种常见的标题拟定方式
以分析目的为标题是统计分析报告标题的最基本形式,如:“全省农业经济
运行情况分析”、“我省工业的现状、问题和对策”、“贵州省农业经济形势分
析及发展预测”。
以主要论点为分析报告的标题,突出了分析报告的主题。如:“我省工业经
济效益不断滑坡”,该题目既说明了分析对象是我省工业经济效益状况,又说明
了主要论点是“不断滑坡”,它比“我省工业经济效益状况分析”这样的题目生
动得多。
以主要结论为分析报告的标题,既突出了主题又亮明了作者的观点。如:“挖
掘潜力是提高工业经济效益的重要途径”、“居安思危在产品畅销中想到竞
争”“盲目引进是我省工业经济效益下滑的根本原因”等。
以提问的方式为分析报告的标题,能引起读者的疑问和悬念,使读者产生阅
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一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。——《增广贤文》:.
勿以恶小而为之,勿以善小而不为。——刘备
读的欲望。如:“我省小氮肥工业的出路何在?”、“亚洲金融危机告诉了我们
什么?”、“销售收入增长三成,利润却为何下降?”等。
除了以上几种常用的拟定题目方式外,统计分析报告的题目还可以将以上方
式结合一些修辞手法。如:“效益一落千丈,企业进退两难”,这就是用夸张的
手法将主要论点提出来,但这样的题目一般加
副标题会比较好。
二、统计分析报告的开头
(一)开头的基本要求
文章开头的好坏是关系到全篇成败的一个重要因素。开头要把稳笔调,笔调
太高,后续困难;笔调太低,松软无力;起调不准,笔调风格很难统一。好的开
头应该做到:一是要能够抓住读者,引起读者的注意和兴趣;二是要为全文的展
开理清脉络,做好铺垫,确定好文章的格局;三是要短、精、新。好的开头既可
以使统计分析报告顺利展开,又能吸引读者。
(二)几种常见的统计分析报告开头方式
一开头就把分析报告的基本观点、基本内容交待清楚,使读者对所分析的问
题有个概括的了解,起到画龙点睛的作用。如案例一“20xx年农村全面建设小
康社会进程加快”一文的开头:“党的十六大提出了全面建设小康社会的宏伟目
标。全面建设小康社会最艰巨、最繁重的任务在农村。为了科学地反映农村全面
建设小康社会的现状,推动农村全面建设小康社会步伐,国家统计局每年对农村
全面建设小康社会进程进行监测和评价。监测结果显示,20xx年农村全面建设
小康社会进程加快。”寥寥数语就把文章的基本观点、基本内容交待清楚。
其特点是紧密围绕文章的基本观点,简明扼要,直入主题。如案例一“20xx
年农村全面建设小康社会进程加快”,这种分析报告的开头都是直接揭示文章的
主要结论,把读者关心的问题点破,使读者看完开头就领悟到了题旨。
如“粮食消费将持续增长――保障衡任务艰巨”的文章开
头:“中国是一个人口大提高的影响,粮食
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常将有日思无日,莫待无时思有时。——《增广贤文》:.
云路鹏程九万里,雪窗萤火二十年。——《王实甫》
消费需求呈刚性增长。在经济全球化背景下,中国粮食消费增长对国际粮食供求
格局产生重大影响。研究中国粮食消费需求对国家制定粮食发展中长期规划,保
证国家粮食安全具有战略意义。本文以“九五”初期(1995年)以来我国粮食
生产与需求变化情况为背景,重点对国内粮食需求情况进行分析与测算,为国家
制定粮食中长期规划提供依据。”简短数句,就清楚地交待了全文所要说明的问
题和目的,同时也阐述了分析问题的重要意义。
这类分析报告的开头是以提问、设问等方式提出问题,摆出矛盾,使读者产
生疑问或悬念,然后逐一剖析解决。如:“今年上半年,在全国‘扩大内需’的
呼声下,我省零售商品价格指数同比下降了三个百分点,消费品零售额同比下降
了2%,%,是什么原因造成了这种内
需减少的状况呢?我们对其进行分析。”这样的开头,可以使文章在问与答中不
断扩展和深化主题。
开头究竟采用哪种方式来写,并无定论,应该视分析报告的内容和目的而定。
但无论开头怎样,都必须紧扣主题,言简意赅。另外,开头的语言要精炼、新颖,
避免用套话。还要注意开头的语言要与全文相协调,杜绝脱离文章主题而一味求
新。
三、统计分析报告的主体
统计分析报告的主体,即正文。主体是对基本内容、基本观点的论述和分析,
它是统计分析报告的精华所在。这就需要对内容的先后次序,展开的步骤,论述
的详略等,从全文出发进行合理地组织,这就是文章的结构。结构安排的如何,
直接影响分析报告的质量。统计分析报告常见的结构有以下几种:
第一,递进式结构,这种结构的特点是把整体纵向展开分为几个部分,各部
分之间具有发展或递进的关系,按照事物的发展或逻辑层次来安排材料并进行分
析。它通常用于整篇文章结构的安排。如:“现状—原因—结果”,“现状—问
题—对策”,“历史—现状—未来”等。
第二,并列式结构,这种结构的特点是把整体横向展开分为几个部分,各部
分之间是一种并列关系。如:分析国民经济发展状况时,按照农业、工业、建筑
业等分别加以叙述。
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其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。——《论语》:.
丈夫志四方,有事先悬弧,焉能钧三江,终年守菰蒲。——《顾炎武》
第三,交叉式结构,这种结构是前面两种结构的结合,有时以纵向递进展开
为主,有时以横向并列展开为主。根据分析内容和目的,将递进与并列两种方式
相结合,可能会收到更好的分析效果。
四、统计分析报告的结尾
结尾是分析报告的结束语。好的结尾可以使读者明确题旨、加深认识,又可
以引起读者的联想和思考。相反,如果结尾流于形式,或当止不止,画蛇添足,
必将冲淡主题,功亏一篑。
结尾的基本要求,无论采用何种形式的结尾,都需要注意以下几点:一是收
笔自然,意尽言止;二是加深读者认识,达到言尽而意无
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海纳百川,有容乃大;壁立千仞,无欲则刚。——林则徐