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最美教师主要事迹
精心耕耘用爱育人
一、心声
我是一名共产党员,人民教师,学习和实践科学进展观活动如春风化雨,净化我们每个人的心灵,对于我们为之努力奋斗的那个目标,有了自己美观的憧憬。作为175中学教师的一员,我有一个心愿:精心耕耘,做学生良师益友;
用爱育人,秀满园桃李馥郁。这不只是我的渴望,也是好多老师共同的心声。由于我坚信,对于塑造人类灵魂的宏伟工程,我们每一个教师都有太多美好的设想。在这里,我谨代表老师们说说我们的心愿。
二、无悔
有人说,人一辈子能遇上几位好老师是最大的幸福。为了给别人带来幸福,在我24岁那年,终究圆了我的教师梦。当我怀着喜悦和冲动第一次踏上讲台时,我一惊意识到,我选择的不仅仅是一个职业,更是我多年来魂牵梦绕——神圣而荣誉的教导事业。
蓦然回首,已工作十四年。在这平凡的岗位上,既没有震撼人心的举动,也没有催人泪下的故事,我只是学着当年老师的样子,悄悄地为学生做着该做的一切:备课、上课、改作业、谈心、家访……可是我很幸运,教导局和学校的领导给了我好多荣誉——“区优秀教导工”、“区优秀党员”“市工会三育人先进教师”等称号。人们常说教师是照人的红烛,而我这支红烛是各级领导和同志们以真情点燃的;
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人们又说教师是护花的绿叶,而我这片绿叶是各级领导和同事们的用爱滋养的。我的荣誉是大家给的,我永远是成千上万教师中的普遍一员。
三、奉献
去年因工作需要,我从青松中学调到了一七五中学,学校领导调配我做初三班主任,教两个班级的数学课,我们班是一个问题对比多的班级,为了使学生完成初中学业,实现他们的梦想,在班级管理上我以鼓舞为主,,我们每天“五到位,三到岗”。早检,午检“三操”到位,自习,扫除、大型活动到岗。
我们班的学训是“天道酬勤”。我对他们说:“智商高的人让人羡慕,情商高的人受人接待,意志固执的人令人敬重,而勤奋的人必定意志固执。在班里受表扬的永远是最勤奋的人,而不是最聪明的人。
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为了化解同学之间有冲突,我要求同桌之间互写心声,互评优缺点。赏识什么,厌恶什么。增进同桌感情,处好同桌关系,互帮互助,共同进步。
通过班会,教导乱花钱的同学关切父母疾苦,开展做一天家务,帮父母做一件事情等活动,体验和品评生活的甘苦和父母的艰辛。
通过农村孩子的介绍,引导学生开展俭约粮食,不乱花钱等活动。
在学习方面,培养学生自学和探究才能,从勤于斟酌、敢于质疑、勇于发问、擅长练习、学会反思等方面入手,不断地养成良好的学习习惯和学习方法。班级学习劳绩不断提高,受到了家长的好评。
四、追求
“做一名好老师”是大量老师一生所追求的目标,也是我的目标。自踏入教导这个岗位以来,我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作,以“师德”模范自己的教导教学工作,以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭。
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要教导好学生,教师务必先身先之率,时时做到教书育人、言传身教、为人师表,以自己的人格、行为去感染学生,学习了《魏书生班级管理》等论著,努力使学生、家长能采纳我、热爱我。为了适应新形式,我专心读了《在新课程改革中活化自己的角色》等文章,努力使自己不被新课改的浪潮所吞噬。作为一名教师自身的师表形象要时刻留神,我在留神自身师表形象的同时分外重视对学生的全面培养。
在教导教学上,敬业爱岗,严谨治教,虚心学习,不耻下问,吸取别人的精华,在自己的教学中不断实践,不断总结,不断提高。
雨果曾说过:“花的事业是尊贵的,果实的事业是喜悦的,让我们做叶的事业吧,由于叶的事业是平凡而谦逊的”假设把每一位学生比作一粒梦想的种子,学校就是一片孕育梦想的土壤,老师那么是播种梦想、播种太阳的使者。我要用陶行知先生的“捧一颗心来,不带半根草去”的精神时刻鞭策自己,成为一名师德高尚,业务精良,深受学生接待的好老师。
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