文档介绍：该【(人教版)高中英语各单元知识点归纳 】是由【莫比乌斯】上传分享，文档一共【3】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【(人教版)高中英语各单元知识点归纳 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。(人教版)高中英语各单元知识点归纳(必修1—选修11)
必修一
语法
写作
交际用语
Unit1Friendship
复****直接引语和间接引语在陈述句和疑问句中的用法
练****设计调查问卷、写信及趣味写作
发表观点:同意、不同意
Unit2Englisharoundtheworld
祈使句及间接引语的用法
如何用英文写通知
出现语言交际困难时的应答
Unit3Traveljournal
现在进行时表将来
如何写应用文体——游记式日记
祝愿和告别
Unit4Earthquakes
定语从句(1):由who/whom/which/that引导的定语从句
记叙文
叙述过去的经历
Unit5NelsonMandela—amodernhero
定语从句(2):由where/when/why/介词+which/介词+whom引导的定语从句
如何写人物生平介绍
征求意见,发表意见
必修二
Unit1Culturalrelics
定语从句(3):限制性定语从句、非限制性定语从句
练****写介绍景物的应用文
征求看法,发表看法
Unit2TheOlympicGames
被动语态(1):一般将来时的被动语态
描写最喜爱的运动员
谈论兴趣爱好、同意和不同意
Unit3Computers
被动语态(2):现在完成时的被动语态
说明文
作出决定和推理
Unit4Wildlifeprotection
被动语态(3):现在进行时的被动语态
写一篇关于如何保护野生动物的文章
谈论意愿和目的、道歉
Unit5Music
定语从句(4):介词+which/介词+whom引导的定语从句
写E-mail寻求建议
提出建议、表达偏好和爱好
必修三
Unit1Festivalsaroundtheworld
情态动词(1)
续写故事
谈论节日、表达谢意、打电话
Unit2Healthyeating
情态动词(2)
议论文
谈论健康、提出建议
Unit3TheMillionPoundBankNote
名词性从句(1)——宾语从句、表语从句
学****写英语短剧
在餐馆用餐的表达
Unit4Astronomy:thescienceofthestars
名词性从句(2)——主语从句
说明文——如何解决某个问题
如何给他人指引
Unit5Canada—“TheTrueNorth”
情态动词(3)
练****描写某一地点的短文
描述方向和位置
必修四
Unit1Womenofachievement
主谓一致
练****描写某个人的短文
描述人物
Unit2Workingtheland
动词的-ing(1):作主语和宾语
写海报
说服他人
Unit3AtasteofEnglishhumour
动词的-ing(2):作表语、定语和宾语补足语
幽默短文写作
情感表达
Unit4Bodylanguage
动词的-ing(3):作定语、状语
对现象进行归纳总结、反思
禁止和警告、义务
Unit5Themeparks
构词法:合成法、派生法、转化
关于说明类、解释类的写作
问路和指路
必修五
Unit1Greatscientists
过去分词(1):作定语和表语
练****写说服别人的信件
描述人物
Unit2TheUnitedKingdom
过去分词(2):作宾语补足语
练****写描写景点的说明文
语言交际困难、空间方位描述
Unit3Lifeinthefuture
过去分词(3):作定语和状语
练****写描述未来的说明文
预测未来
Unit4Makingthenews
倒装的用法
练****写新闻报道
约会
Unit5Firstaid
省略的用法
练****写急救方法的说明文
给他人指示
选修六
Unit1Art
虚拟语气(1)
建议信
谈论个人偏好
Unit2Poems
虚拟语气(2)
写诗
谈论个人意愿和计划
Unit3Ahealthylife
it的用法(1)
建议信
禁止、警告、允许
Unit4Globalwarming
it的用法(2)
写海报
同意、反对、责怪、抱怨
Unit5Thepowerofnature
复****动词-ing形式
描述景点
表达情感
选修七
Unit1Livingwell
复****不定式
建议信
表达愿望和祝贺
Unit2Robots
复****被动语态(1)
科幻小说
表达推测和信念
Unit3Underthesea
复****被动语态(2)
抱怨
责怪、抱怨
Unit4Sharing
复****限制性定语从句
给贫困失学儿童写一封信
时间先后顺序、逻辑关系
Unit5Travellingabroad
复****非限制性定语从句
给笔友写一封信
喜恶、可能、不可能
选修八
Unit1Alandofdiversity
复****名词性从句——主语从句、宾语从句、表语从句
练****写关于某个地方的非编年体报告
鼓励他人说话、描述某个地方
Unit2Cloning
同位语
写一篇关于辩论的文章
表扬和鼓励、接受和拒绝
Unit3Inventorsandinventions
复****过去分词——作定语、表语、宾语补足语
应用文写作——求职信
打电话
Unit4Pygmalion
复****过去分词——作状语
就某故事的某个场景进行创新写作
推测、情感表达、判断评价
Unit5Meetingyourancestors
复****动词时态
描述考古发现
描述特征、建议、假设
选修九
Unit1Breakingrecords
主语
杂志简介
惊奇
Unit2Sailingtheoceans
表语(1)——接表语的各种动词
有游说性质的写作:给领导的报告
因果表达
Unit3Australia
表语(2)——单词、短语、从句
写e-mail
禁止和警告
Unit4Exploringplants
直接引语和间接引语
描写某种植物
好奇和憎恶
Unit5Insideadvertising
宾语补足语
设计广告
在争吵中表达观点
选修十
Unit1Nothingventured,nothinggained
定语
评论故事
发表意见、争吵
Unit2KingLear
状语
叙述文:概括某个故事
情感表达
Unit3Fairnessforall
时态总结
演讲稿
对比
Unit4Learningefficiently
复****虚拟语气
应用文写作:建议信
建议
Unit5Enjoyingnovels
独立主格结构
评价某个人物
同情、时间先后
选修十一
Unit1NewZealand
冠词
应用文写作:请求信
谈论地貌、气候、文化、人口等
Unit2Detectivestories
状语从句
故事评论
禁止和警告、建议和劝说
Unit3Findingthecorrectperspective
强调句
应用文写作:建议信
建议和劝说、鼓励和安慰
Unit4LegendsofancientGreece
可数名词、不可数名词
小说
表达信念和好奇、谈论传说
Unit5Launchingyourcareer
句子分析:简单句、并列句、复合句
应用文写作:求职信
个人喜恶、愿望和期待、面试