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生物和生物圈
第一章认识生物
第一节生物的特征
第二节调查我们身边的生物
第一单元
生物和生物圈
1、生物的生活需要营养。
生物的基本特征
可用以上基本特征区别生物与非生物
2、生物能进行呼吸
3、生物能排出身体内产生的废物
4、生物能对外界刺激作出反应(应激性)
5、生物能生长和繁殖
6、除病毒外,生物体都是由细胞构成的
第一单元
生物和生物圈
知识点
绿色植物从外界吸收_____、
_____和_____,通过______制造出自身所需要的______、_____等有机物。 动物不能自己制造_____,从别的动物或植物体上获取_______。
水
无机盐二氧化碳
光合作用
葡萄糖淀粉
有机物
营养物质
生物在生活过程中,体内会产生多种废物,并能将废物排出体外,对人来说可以通过
_____、_______和______将废物排出体外。
植物通过______带走一部分废物。
出汗呼出气体排尿
落叶
知识点
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生物和生物圈
科学探究的一种基本方法——观察
科学的观察可直接用______,也可以借助______、______等仪器,或利用______、_____、_____等工具。有时还需要_____。
肉眼
放大镜显微镜
照相机录音机
测量
摄像机
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生物和生物圈
科学观察利用的仪器、用具
科学观察要有_________,观察时要____、_____和_______,并及时______。对于较长时间的观察要______________观察时要_______,多问几个_______。在观察的基础上需要同别人____________________。
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生物和生物圈
科学观察的注意事项
明确的目的
全面细致
实事求是
记录下来
有计划、有耐心;
积极思考
为什么
交流看法,进行讨论
1、下列属于生物的是() A、生物化石B、逐年增粗长高的小树 C、鲜艳的绢花D、溶洞中的长高的石笋 2、以下哪项不是生物对外界刺激做出反应的表现?() A、鱼生活在水中,用鳃呼吸 B、在草履虫的培养液滴的一端放一粒食盐,它立即游向另一端 C、含羞草的羽状复叶被手触摸后闭合下垂 D、放在窗台上的花,枝叶常向光生长
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生物和生物圈
B
A
,不属于所有生物共同具有的是() ,某校生物兴趣小组的同学去考察,发现湖内生活着芦苇、鱼、水草、鸭子等各种生物。下面是同学们对这些生物共同特征的描述,错误的是()
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生物和生物圈
A
D
5、下列不属于生物的是() A、菊花B、病毒 C、花生D、雪花 6、下列哪项不属于生物现象?() A、桃树由小变大 B、蜘蛛结网捕虫 C、母猪产下小猪 D、海浪拍打堤岸
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生物和生物圈
D
D
第一单元
生物和生物圈
调查时首先要有明确的和
,制定合理的。
调查的范围很大,不可能逐个调查,要选取部分调查对象作为。
调查的过程要。
调查的结果要和,有时要用方法进行。
调查目的
调查对象
调查方案
样本
如实记录
整理
分析
数学
统计
怎样做调查工作?