文档介绍：
笔筒设计
墘上小学林媛
一、教学目标
1、初步学****笔筒设计及制作的方法。
2、学****立体物品的装饰方法,提高利用身边的废旧物品设计制作笔筒的能力。
3、了解笔筒的文化,知道笔筒的使用价值和收藏价值。
二、教学重、难点
重点:笔筒的设计、制作的方法。
难点:巧妙地利用身边的废旧物进行笔筒设计制作。
三、教学准备
学生:牙膏盒等废旧物品、剪刀、双面胶、彩纸
教师:课件、笔筒实物、百宝箱
四、教学课时:1课时
五、教学设计
(一)、欣赏导入了解笔筒文化
1、出示笔筒实物
介绍笔筒文化,了解笔筒使用价值
现在老师向同学展示一件书房用品,你认识它吗?出示青花骨瓷笔筒。
笔筒在我国家喻户晓,这个笔筒表面有光泽,它的材质很轻是一种叫骨瓷的材料做的,轻轻一敲还有清脆的声音呢!再看上面的纹样画的多么的精致,它真是大大提高了我家书房的品味。
2、古代笔筒图片欣赏
认识笔筒材质,了解笔筒收藏价值
在古代,书房除了笔墨纸砚外,笔筒就是最重要的用具,被称为文房第五宝。出示书房笔筒图片。
传统的笔筒一般是圆筒状,它的材质很多有竹的、木的、玉的、瓷的,我们去看看下面的笔筒有哪些材质的。出示传统笔筒珍品,你能认出它们的材质吗?他答对了吗?我们看看答案。
这些笔筒上面的纹样那么精致,艺术都用了哪些装饰手法?你来说一说。小结:雕、刻、画
再看这个竹子做的,它的材料比不上玉、象牙那么名贵,但它的纹样雕刻的那么精细,艺术节要在薄薄的竹节上雕刻,可见他的手艺是多么的高超啊!
这些笔筒都是***之作,有着很高的欣赏价值和收藏价值,不仅受文人墨客的青睐,也受收藏家的喜爱。
3、揭示课题笔筒设计
今天我们也来学****笔筒设计,板书课题。
(二)、拓展思路确定方案
下面我们去看看现代环保创意笔筒是由哪些材料、有哪些装饰手法、有哪些形状的?。
1、赏析环保创意笔筒
交流:笔筒的材质哪些? 出示实物小结板书:材料:废弃物品装饰手法有哪些? 出示实物小结板书:装饰:贴包画造型有哪些? 出示实物小结板书:造型:单个组合
2、想一想你做做什么样的笔筒要根据自己的材料确定方案
3、出示没有装饰过的笔筒问:这个笔筒有什么可以改进的? 从外形包装上和功能考虑, 装饰美化,加一个小的可以装橡皮这样既美观又实用。
(三)、方法研究示范交流
1、出示图片(牙膏盒小鹿笔筒),讨论制作方法
2、和学生合作做一小鹿笔筒,根据学生说的,教师示范制作
3、欣赏环保手工笔筒(从单个到组合)
多种形式的纸盒笔筒小刺猬笔筒实物展示思考:如何选择合适的纸盒? 笔筒外形包装如何更简单方便?
圆筒状的笔筒欣赏说说哪个你最喜欢?怎么做的?
(四)、创意制作巧用材料
作业要求:根据自己的材料和设计方案,制作一个实用、美观的笔筒。
学生指导制作,教师巡视
(五)、展示评价分享成功
1、自评、互评、点评相结合从巧用材料、设计新颖、实用美观三方面评
学生可自己介绍制作经验、装饰方法,成功或不足之处
学生当小评委点评同学的作品
老师点评
2课堂小结灵巧的双手做出一个个特别有新意的笔筒,今后的日子里用双手可以装扮更美丽的生活。教师小