文档介绍：该【人教版八年级上册物理知识点 】是由【莫比乌斯】上传分享，文档一共【5】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【人教版八年级上册物理知识点 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。八年级上册物理复****提纲第一章机械运动
一、长度和时间的测量
1、测量某个物理量时用来进行比较的叫做单位。为方便交流,国际计量组织制定了一套国际统一的单位,叫(简称)。
2、长度的单位:在国际单位制中,长度的基本单位是,其他单位有:(km)、(dm)、(cm)、毫米()、微米()、纳米()。
1km=m;dm=;1cm=m;1mm=m;1μm=m;1nm=m。
测量长度的常用工具:刻度尺。其它测量工具:、、、
刻度尺的使用方法:①注意刻度标尺的、、;②测量时刻度尺的刻度线要被测物体,位置要放正,不得歪斜,零刻度线应对准所测物体的一端;③读数时视线要于尺面,并且对正观测点,不能或者。
3、国际单位制中,时间基本单位是(s)。还有小时(h)、分(min)。1h=60min=s。
4、和之间的差异叫做误差,误差不可避免,但应尽量误差。误差
的产生与测量仪器、测量方法、测量的人有关。
减少误差方法:、、。
区别:误差不是错误,错误能够避免,误差不能避免。
二、运动的描述
1、运动是宇宙中最普遍的现象,物理学里把变化叫做机械运动。
2、研究物体的运动时,选作标准的物体叫做参照物。任何物体都可做参照物,应根据需要选择合适的参照物(一般不选物体本身为作参照物)。无明确说明时,通常选地面为参照物。选择不同的参照物来观察同一个物体可能不同。同一个物体是运动还是静止取决于所选的,这就是运动和静止的。
三、运动的快慢
1、物体运动的快慢用表示。在相同时间内,物体经过的路程越,它的速度就越快;物体经过相同的路程,所花的时间越,速度越快。
在匀速直线运动中,速度等于运动物体在单位时间内通过的路程。
为了比较物体运动的快慢,采用“相同时间比较路程”的方法,也就是将物体运动的路程除以所用时间。这样,在比较不同运动物体的快慢时,可以保证时间相同。计算公式:v=变形可得:s=,t=。
其中:s——路程——米(m);t—时间—秒(s);v—速度—米/秒(m/s),国际单位制中,速度的单位是,符号为或,交通运输中常用做速度的单位,符号为或,1m/s=。
2、快慢不变,沿着直线的运动叫。匀速直线运动是最简单的机械运动。运动速度变化的运动叫,变速运动的快慢用来表示,粗略研究时,也可用速度的公式来计算,平均速度=/。
四测平均速度
1、实验原理:2、实验器材:、、、
3、实验时用测出小车通过的路程,用测出小车通过这段路程所用的时间,在用公式计算出小车在这段路程的平均速度。
探究小车沿斜面下滑的速度是否变化?如何变化?
具体测量过程和记录表格:
得出的结论:
第二章声现象
一、声音的产生与传播
1、一切发声的物体都在。用手按住发音的音叉,停止,该现象说明。叫声源。人说话,唱歌靠的振动发声,婉转的鸟鸣靠的振动发声,清脆的蟋蟀叫声靠的振动发声,其振动频率一定在次/秒之间。
2、声音的传播需要,不能传声。在空气中,声音以形式传播,声波到达人耳,引起振动,人就听到声音。气体、液体、固体都能传声,空气能传播声音。
3、声音在介质中的传播速度简称。一般情况下,v固v液v气声音在15℃空气中的传播速度是m/s=km/h,在真空中的传播速度为m/s。
4、回声是由于声音在传播过程中遇到障碍物被反射回来而形成的。,此时障碍物到听者的距离至为m。利用:利用可以测定海底深度、冰山距离、敌方潜水艇的远近测量中要先知道声音在海水中的传播速度,回声测距离方法是:测出发出声音到受到反射回来的声音讯号的时间t,查出声音在介质中的传播速度v,则发声点距物体S=vt/2。
二、声音的特性
1、乐音是物体做振动时发出的声音。
2、音调:人感觉到的声音的高低。音调跟发声体振动有关系,频率越高音调越;频率越低音调越。叫频率,物体振动越快频率越。频率单位又记作。
超声和次声:人听力的频率有一定的范围,人听力的频率范围大约从HZ~HZ。人们把高于HZ的声叫做波;把低于HZ的声叫做波,它们都统称为,但人们都听不见。蝙蝠、海豚发出的声常为声;地震、海啸、台风,还有大象发出的声是声。动物的听觉范围比人的听觉范围(广、窄)。
3、响度:人耳感受到的声音的大小。响度跟发生体的和有关。物体在振动时,偏离原来位置的最大距离叫振幅。振幅越大响度。增大响度的主要方法是:减小声音的发散。
(1)声音是由物体的振动产生的;(2)声音的大小跟发声体的振幅有关。
4、音色:由物体本身决定。人们根据能够辨别乐器或区分人。
5、区分乐音三要素:闻声知人——依据不同人的来判定;高声大叫——指;高音歌唱家——指。
三、声的利用,可以利用声来和。
四、噪声的危害和控制
1、当代社会的四大污染:噪声污染、水污染、大气污染、固体废弃物污染。
2、物理学角度看,噪声是指发声体做的振动发出的声音;环境保护的角度噪声是指妨碍人们正常休息、学****和工作的声音,以及对人们要听的声音起干扰作用的声音。
3、人们用分贝(dB)来划分声音等级;听觉下限dB;为保护听力应控制噪声不超过dB;为保证工作学****应控制噪声不超过dB;为保证休息和睡眠应控制噪声不超过dB。
4、减弱噪声的方法:在、、减弱。
第三章光现象
1、光源:定义:能够发光的物体叫。光在是沿直线传播的。分类:自然光源,如太阳、萤火虫;人造光源,如篝火、蜡烛、油灯、电灯。
月亮本身不会发光,它不是光源。
3、早晨,看到刚从地平线升起的太阳的位置比实际位置,该现象说明:光在介质中不是沿直线传播的。(能说说原因吗?)
①激光准直。
4、光沿直②影子的形成:光在传播过程中,遇到不透明的物体,在物体的后面形成黑色区域即影子。
1
2
3
线传播③日食月食的形成当地球在中间时可形成月食。如图:在月球后1的位置可看到日全食,
应用及在2的位置看到日偏食,在3的位置看到日环食。
现象:④小孔成像:《墨经》已记载小孔成倒立的实像,像的形状与孔的形状无关。
5、光速:光在真空中速度C=m/s=km/h;光在空气中速度约为m/s。光在水中速度为真空中光速的,在玻璃中速度为真空中速度的。
二、光从一种介质射向另一种介质的时,一部分光被反射回介质的现象
叫光的反射。
2、反射定律:三线同面,法线居中,两角相等,,反射光线和入射光线的两侧,反射角入射角。光的反射过程中光路是。不发光物体把照在它上面的光反射进入我们的眼睛
3、光反射的分为和,都遵循定律镜面反射:射到物面上的平行光反射后仍然平行;反射面。举例:迎着太阳看平静水面,特别亮。黑板“反光”等,都是因为发生了镜面反射
(2)漫反射:射到物面上的平行光反射后向着不同的,每条光线都遵循反射定律。反射面。
举例:能从各个方向看到本身不发光的物体,由于光射到物体上发生的缘故。
三、平面镜成像实像:实际光线会聚点所成的像虚像:反射光线反向延长线的会聚点所成的像
1、平面镜成像特点:①像、物大小②像、物到镜面的相等。③像、物的连线与垂直④物体在平面镜里所成的像是。平面镜成像原理:;作用:、。
2、球面镜:
定义:用球面的内表面作反射面。
凹面镜性质:凹镜能把平行光线会聚在一点;从焦点射向凹镜的反射光是平行光
应用:太阳灶、手电筒、汽车头灯。
定义:用球面的外表面做反射面。
凸面镜性质:凸镜对光线起发散作用。凸镜所成的象是的虚像
应用:汽车后视镜
四、光的折射
1、光从一种介质斜射入另一种介质时,传发生偏折,这种现象叫做光的折射。当发生折射现象时,一定也发生了反射现象。当光线垂直射向两种物质的界面时,传播方向。
N
水
空气
O
水
空气
O
N
图1
入射角
折射角
折射角
入射角
2、光的折射规律:在折射现象中,光线、光线和线都在同一个平面内;光从空气斜射入水中或其他介质中时,折射光线向方向偏折(折射角入射角);光从水或其他介质中斜射入空气中时,折射光线向方向偏折(折射角入射角)。在折射现象中,光路是的。在光的折射现象中,入射角增大,折射角也随之。在光的折射现象中,介质的密度越小,光速越,与法线形成的角越大。
折射的现象的例子:①从岸上向水中看,水好像很,沿着看见鱼的方向叉,却叉不到鱼;从水中看岸上的东西,好像变了。②筷子在水中好像“折”了。③海市蜃楼。④彩虹
五、光的色散
1、三棱镜把白光分解成、、、、、、7种颜色的光的现象叫光的色散。太阳光(即)是由多种色光而成的。这是英国发现的。
2、彩虹是光的现象,海市蜃楼是光的现象。
3、色光的三原色是指、、。
4、物体的颜色:只有绿光照到一个穿白上衣红裙子的人身上,看见的是色上衣,色的裙子。(不透明物体反射与物体颜色相同的色光,不同颜色则被吸收而成黑色)
5、看不见的光:红光之外的光叫和在光谱的紫端以外的看不见的光叫。
(2)、红外线的作用:(1)制。(2)。(3)(4)。
(3)、紫外线的作用:(1)有助于人体合成。(2)杀死灭菌。(3)能使物质发光来识别钞票的真伪。
第四章透镜及其应用
一、透镜
薄透镜:透镜的厚度远小于球面的半径。
:通过两个球面球心的直线。
光心():即薄透镜的中心。性质:通过光心的光线传播方向。
焦点():凸透镜能使跟主光轴平行的光线会聚在主光轴上的一点,叫焦点。
焦距():到凸透镜的距离。
1、凸透镜:中间,两边;凹透镜:中间,两边
F
F
F
F
2、典型光路
3、填表:
名称
又名
眼镜
实物形状
光学符号
性质
凸透镜
会聚透镜
老化镜
对光线有会聚作用
凹透镜
发散透镜
近视镜
对光线有发散作用
三、凸透镜成像的规律
1、实验:实验时点燃蜡烛,使烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在,目的是:使烛焰的像成在。
若在实验时,无论怎样移动光屏,在光屏都得不到像,可能得原因有:①在焦点以内;②在焦点上③烛焰、凸透镜、光屏的中心不在;④蜡烛到凸透镜的距离稍大于焦距,成像在很的地方,光具座的光屏无法移到该位置。
物距
像的性质
像距
应用
倒、正
放、缩
虚、实
U2f
倒立
实像
f<v<2f
照相机
倒立
放大
实像
v>2f
幻灯机
Uf
正立
放大
|v|>u
放大镜
凸透镜成像规律
F分虚实,2f分大小,实倒虚正,如右表:
(1)u=f是成实像和虚象,正立像和倒立像,像物同侧和异侧的分界点。
(2)u=2f是像放大和缩小的分界点
物距减小
(增大)
像距增大
(减小)
像变大
(变小)
(3)当像距大于物距时成放大的实像(或虚像),当像距小于物距时成倒立缩小的实像。
物距减小
(增大)
像距减小
(增大)
像变小
(变大)
(4)成实像时:
(5)成虚像时:
当物体从远处向焦点靠近时,像逐渐变大,远离凸透镜
四、眼睛和眼镜
1、成像原理:1、眼球相当于一架机。晶状体和角膜共同作用相当于一个镜。眼球后部的视网膜相当于(光屏)。物体经晶状体成像于上,再通过把信息传入,从而产生。眼睛的视网膜上成的是一个、的像。
明视距离:cm近点:10cm
2、近视眼,像成在视网膜的方。可以戴镜来矫正。因为它具有光线的性质。使清晰的图像略,准确地成在视网膜上。
近视原因:晶体太,折光能力,或眼球在前后方向上太
3、远视眼(又叫老花眼)像成在视网膜的方。可以戴镜来矫正。因为它具有光线的性质。使清晰的像略,准确地成在视网膜上。
远视原因:晶体太,折光能力,或眼球在前后方向上太
五显微镜和望远镜
1、显微镜由镜和镜组成,都是透镜。
物镜:作用相当于的镜头,成。目镜的作用相当于,成。显微镜把物体所成的像两次放大
3、望远镜望远镜物镜的作用相当于镜头,使远处的物体成的实像;目镜相当于镜,目镜成放大的虚像。它有拉近镜头,增大视角的作用。
4、成实像的光学元件有:照相机、投影仪、小孔成像;成虚像的光学元件有:平面镜、放大镜、凸凹面镜
利用反射的有:平面镜、水下的倒影、所有面镜;
利用折射的有:所有透镜、照相机、投影仪、放大镜、近视镜、老花镜
第五章质量与密度
一、质量
1、叫做质量。用字母表示。质量的国际单位是(kg),1t=kg,1kg=g=mg,一个中学生的质量50
(2)实验中常用来测量物体的质量。各种秤也是测的工具。
2、天平的使用的方法:首先把天平放在的桌面上,之后把放在标尺左端的处,调节,使指针指到分度盘的处,表示天平已调平衡。若指针左偏,左右两个平衡螺母都向调。平衡后才能称量质量。称质量时,物体放在天平的盘,砝码加在盘,加砝码时先加质量的后加质量的,最后加,直到指针指到分度盘的中线处;读数时物体的质量=质量+质量。
3、使用天平时应注意:不能用手拿砝码,应用加减砝码,;不能把化学药品或液体等直接放在砝码盘里称质量,要用烧杯等装起来称量;加砝码时要轻拿轻放。
如何称小瓶中水的质量?
4、质量是物体的固有属性,它不随、、、而改变。1kg的冰化成水后质量为kg,2kg的面拿到月球上质量为kg,一铁丝把它弯成铁环质量(变、不变)。
*5、天平秤质量时,若物码放反了,则物体的质量=砝码质量—游码示数。
二、密度
1、物质的质量与体积的关系:体积相同的不同物质组成的物体的质量一般,同种物质组成的物体的质量与它的体积成比。
2、一种物质的质量与体积的比值是的,物质不同,其比值一般,这反映了不同物质的不同特性,物理学中用表示这种特性。单位体积的某种物质的质量叫做这种物质的密度。液体物质的体积可以用测量。
密度的公式:ρ=m/VV=m=
ρ——密度——千克每立方米(kg/m3)m——质量——千克(kg)
V——体积——立方米(m3)
密度的常用单位,1g/cm3=kg/m3。
水的密度为kg/m3,读作,它表示物理意义是:
三、测量物质的密度
1、量筒(量杯)的使用方法:①观察量筒的单位。
②观察量筒的最大测(量程)和(最小刻度)。
③读数时,视线与量筒中凹液面的底部(或与量筒中凸液面的部)。
测量液体和固体的密度:只要测量出物质的和,通过ρ=m/V就能够算出物质的密度。质量用测出,液体和形状不规则的固体的体积用或
来测量。1L=dm31mL=cm3
四、密度与社会生活
鉴别物质:求出物质的密度p,再查密度表,与那种物质的密度相同就是那种物质。
间接求物质的质量:如求天安门纪念碑的质量,先量出长宽高,求出体积,查出密度,用公式m=求出质量。
间接求体积:质量方便测而体积不便测时,用v=求得
根据实际情况判断密度、质量、体积的变化。同种物质意味着相同;谈到样品意味着密度相同;谈到先制一个模型意味着体积相同;谈到给飞机减轻重量意味着飞机的体积不变。质量变小
第五章 熟悉而陌生的力
1、力的概念:力是物体对物体的相互作用。 
2、力产生的条件:①必须有两个或两个以上的物体。②物体间必须有相互作用(可以不接触)。 
3、力的性质:物体间力的作用是相互的(相互作用力在任何情况下都是大小相等,方向相反,作用在不同物体上)。两物体相互作用时,施力物体同时也是受力物体,反之,受力物体同时也是施力物体。
 3、力作用的效果 (1)力可以使物体发生形变。(2)力可以使物体的运动状态发生改变。 说明:物体的运动状态是否改变一般指:物体的运动快慢是否改变(速度大小的改变)和物体的运动方向是否改变
二、力的描述
1、力的三要素:力的大小、方向、作用点是力的三要素,它们都影响力的作用效果。 
2、力的单位:牛顿,符号:N 
3、力的示意图:在受力物体上沿力的方向画一条带箭头的线段,表示物体在这个方向上所受的力,这种表示力的形式叫力的示意图。
 三、弹力与弹簧测力计
1、弹性:物体受力发生形变,失去力又恢复到原来的形状的性质叫弹性。 
 2、塑性:在受力时发生形变,失去力时不能恢复原来形状的性质叫塑性。 
3、弹力:物体由于发生弹性形变而受到的力叫弹力,弹力大小与弹性形变的大小有关(1)定义:物体由于发生弹性形变而产生的力叫做弹力。 (2)条件:①物体相互接触 ②必须发生形变
 2、弹簧测力计 (1)用途:用来测量力的大小的工具。(2)构造:刻度盘、弹簧、指针等。(3)原理:在弹簧的弹性限度内,弹簧受到的拉力越大,弹簧的伸长越长。 
(4)使用方法 ①了解弹簧测力计的测量范围(量程);②明确分度值; ③校零; 
④测力时,要使弹簧测力计内的弹簧轴线方向与所测力方向一致,弹簧不要靠在刻度盘上;
 ⑤读数时,视线应与刻度面板垂直。 
重力(G)  ①测量工具: ②计算公式:G=
1、重力的概念:由于地球对物体的吸引而产生的力。
2、重力的三要素(1)大小(2)方向:竖直向下(3)作用点(重心)①质量分布均匀几何形状规则的物体重心在几何中心②不规则物体的重心采用悬挂法、支撑法。
五、两个互相接触的物体,当它们要发生或已发生相对运动时,就会在接触面上产生一种阻碍相对运动的力就叫摩擦力。  
 3、摩擦力的方向与物体相对运动的方向相反,有时起阻力作用,有时起动力作用。 
4、在相同条件(压力、接触面粗糙程度相同)下,滚动摩擦比滑动摩擦小得多。
5、滑动摩擦力 测量方法:把木块放在水平长木板上,用弹簧测力计水平拉木块,使木块匀速运动,读出这时的拉力就等于滑动摩擦力的大小。 
结论:接触面粗糙程度相同时,压力越大滑动摩擦力越大;压力相同时,接触面越粗糙滑动摩擦力越大。该研究采用了控制变量法。滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关。滑动摩擦力的大小与接触面大小、运动速度大小等无关。
 3、增大摩擦和减小摩擦的方法 ①改变压力 ②改变接触面的粗糙程度。