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初中生物知识点总结(填空).doc

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第一单元:生物和生物圈
1、生物的生活需要营养:绝大多数植物通过 制造有机物(自养);动物则从外界获取现成的营养(异养)。
2、生物能对外界刺激做出反应叫 。例:斑马发现敌害后迅速奔逃。含羞草对刺激的反应。
3、 在一定地域内生物与环境所形成的统一整体叫做生态系统。组成:包括生物部分和 部分。生物部分包括生产者、消费者和 。 部分包括阳光、水、空气、温度等。不同的生态系统包括:、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、农田生态系统等,是最大的生态系统。
第二单元:
利用显微镜观察装片
4、生产者和消费者之间通过 的关系,形成食物链,食物链彼此交错连接,形成 。
5、除 以外,生物都是由细胞构成的。细胞是生物体 和
的基本单位。植物细胞相对动物细胞多了结构: 、 和 。
细胞膜的功能: , 和
是细胞里的能量转换器,细胞核里有物质。
6、细胞通过产生新细胞:分裂时,先由一个分成两个,随后,细胞质分成两份,每份各含有一个细胞核。最后,在原来的细胞的中央,形成新的细胞膜,植物细胞还形成新的细胞壁。于是,一个细胞就分裂成为两个细胞。
7、细胞形成组织。
8、人体的结构层次:细胞→组织→→→人体
9、植物体的结构层次:细胞→组织→器官→植物体(植物体无系统)
10、绿色开花植物的六大器官:、、(属于营养器官)、、、
(属于***官)
11、酵母菌、草履虫、衣藻、眼虫、变形虫等都是生物,能独立生活,有一切生理活动。形成的原因:水体富营养化,单细胞生物大量繁殖。
12、病毒由和组成。没有结构,必须寄生在活细胞中。
第三单元
13、没有根、茎、叶的分化,多生活在水中,监测水污染的指示植物是。
有茎、叶和假根,生活在潮湿地,监测空气污染的指示植物是。
有根、茎、叶的分化,没有果实和种子的植物是。
有根、茎、叶,胚珠外没有子房壁包被,种子外没有果皮包被,无花和果实的植物是。
有根、茎、叶,种子外有果皮包被,有花、果实的植物称为。
种子有种皮和胚,无胚乳,营养物质贮藏在子叶里,子叶两片。
种子有种皮和胚,有胚乳,营养物质贮藏在胚乳里,子叶一片。
在玉米剖面上滴一滴碘液,被染成蓝色
15、种子萌发的内在条件:;
外在条件:、、。
16、种子萌发的过程:先吸收水分(运输营养物质的需要),突破种皮,形成根;伸长,发育成茎和根的连接部位;发育成茎和叶。
17、桃花的结构:花柄、萼片、花瓣、(柱头、花柱、子房)、(花药、花丝)。
18、花发育成果实和种子的过程:发育成胚、发育成种子、子房壁发育成、子房发育成。
19、根吸水的部位主要是根尖的(有大量的根毛),生长最快的部位是。
20、导管的功能:运输水分和。水是由导管从下往上运输,营养物质由制造,通过从上往下运输。
21、蒸腾作用:是植物蒸腾失水的门户,也是气体交换的窗口,由一对组成。蒸腾作用的意义:促进植物体对水分的吸收;促进植物体对水分和的运输;降温。
22、光合作用反应式:
呼吸作用反应式:。
第四单元
23、现代类人猿和人类的共同祖先是。
24、男性和女性生殖系统的结构和功能
男性:
产生精子,分泌雄性激素女性:产生卵细胞,分泌雌性激素
是胚胎发育的场所,胎儿与母体连接的部位是和
是受精的场所。
25、人体需要的六类主要营养物质:糖类、脂肪、蛋白质、水、和维生素。
口腔是开始消化的地方(唾液淀粉酶),
胃是开始消化的地方(胃蛋白酶),
小肠糖类、蛋白质、脂肪都能消化(含有消化糖类、脂肪、蛋白质的酶)呼吸系统26、呼吸系统由和组成的,肺泡壁很薄,只由层上皮细胞构成。
27、三种血管的结构和功能
送血离心管壁厚,弹性大,管内血液流速快
送血回心管壁薄,弹性小,管内血液流慢
连通于最少的动脉与静脉之间的血管,血液和细胞间物质交换的场所管壁薄,由层上皮细胞构成,管内血液流速最慢。
28、心脏的结构和功能
29、人体的体循环和肺循环
30、区别动脉血和静脉血
31、输血、血型和无偿献血
32、人体泌尿系统的组成:(产生尿液)、输尿管、膀胱(暂存尿液)、尿道
33、尿液的形成和排出过程。
34、眼球的结构和视觉的形成:
34、神经系统的组成和功能:
是构成神经系统的结构和功能的基本单位,具有接受刺激、产生兴奋、传导兴奋的作用。神经调节的基本方式是。反射的结构基础是。
35、人体内几种激素的作用:
分泌腺:有导管唾液腺、汗腺
分泌腺:直接进入血液循环垂体、甲状腺、胸腺、胰岛和性腺
是由内分泌腺的腺细胞所分泌的,对身体有特殊调节作用的微量化学物质。
作用是提高神经系统的兴奋性。相关症状:呆小症、甲亢、地方性甲状腺肿(大脖子病)
作用是调节生长发育。相关症状:侏儒症、巨人症和肢端肥大症
作用是调节糖代谢,相关症状:降低血糖浓度。糖尿病、低血糖症状。
第五单元
36、动物按有无脊柱,可分为动物和动物两大类。是种类最多的类群。
37、鱼类:靠尾部的摆动和鳍的协调游泳,躯干部和尾部的摆动产生前进的动力,胸鳍、腹鳍和背鳍维持鱼的平衡,尾鳍控制运动的方向;是鱼的呼吸器官,鳃丝密布毛细血管,可吸收溶解在水中的氧气。卵生。变温动物。
动物:有口无肛门。如:海葵、海蜇、珊瑚虫等
动物:身体柔软靠贝壳来保护。如:章鱼、乌贼、河蚌、田螺等
甲壳动物:体表长有较硬的甲。如:虾、蟹、水蚤等
38、蚯蚓:1、生活在富含腐殖质的湿润的土壤中。2、以植物枯叶、朽根等为食。3、通过肌肉和刚毛的配合使身体蠕动(在粗糙纸上比玻璃板运动快);身体分节使躯体的运动更灵活。4、靠可以分泌黏液、始终保持湿润的体壁来呼吸。5、是动物,此类还有沙蚕、水蛭等
39、哺乳动物的主要特征:用呼吸;心脏有四腔;体温恒定;大脑发达;多为、哺乳。
40.、骨胳肌的结构和特性:
:

第六单元

:细胞内没有叶绿体,利用现成有机物,从中获得生命活动所需要的物质和能量。
:
真菌:细胞内有真正的细胞核,孢子生殖。

47、微生物与人类生活:
48、植物分类比较形态结构,被子植物中,花、果实、种子是重要依据。
49、分类单位:界、门、纲、目、科、属、种。基本单位:。
分类单位越大,包含生物类别越多,生物间的相似程度越低、亲缘关系越远;分类单位越小,则相反。
50、生物的多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性(一个物种是一个基因库)和生态系统的多样性。种类多样性的实质是的多样性。我国是裸子植物的故乡。苔藓、蕨类、种子植物居世界第三位。
51、生物多样性面临威胁的原因:滥砍乱伐、滥捕乱杀、环境污染、外来物种的入侵等。最有效措施是建立。
第七单元生物圈中生命的延续和发展
第一章生物的生殖和发育
一、植物的无性生殖和有性生殖
二、昆虫的生殖和发育
:卵→幼虫→→成虫。举例:家蚕、蜜蜂、蝶、蛾、蝇、蚊
:卵→若虫→成虫。举例:蝗虫、蝉、蟋蟀、蝼蛄、螳螂
三、两栖动物的生殖和发育过程
1、青蛙发育过程:雄蛙鸣叫→雌雄蛙抱对→蛙的卵块(体受精)→蝌蚪→青蛙
2、青蛙发育的四个时期:、蝌蚪、幼蛙、成蛙。
3、青蛙的幼体生活在水中,用呼吸,成体生活在陆地,也能生活在水中,用肺呼吸,兼用皮肤辅助呼吸。
四、鸟类的生殖和发育过程
1、鸟卵的结构:胚盘里面含有细胞核。卵壳和壳膜——保护作用,卵白——营养和保护作用,卵黄——营养作用。——胚胎发育的场所。
2、鸟类的生殖和发育过程:求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵、育雏。
第二章生物的遗传和变异
一、基因控制生物的性状
1、是指亲子间的相似性,是指亲子间和子代间的差异。生物的遗传和变异是通过生殖和发育而实现的;
2、性状:生物的形态结构、生理特征和行为方式。
人体常见的遗传性状:耳垂、舌头、眼皮、鼻尖、大拇指、酒窝。
5、染色体、DNA和基因的关系:基因是染色体上能够控制生物性状的DN***断,DAN上有许多基因。在生物的体细胞(除生殖细胞外的细胞中)中,染色体存在,基因也是成对存在的。
二、生殖过程中染色体的变化
三、基因在亲子代间的传递
基因经精子或卵细胞传递。精子和卵细胞是基因在亲子间传递的“桥梁”。亲代的基因通过生殖活动传给子代的。子代体细胞中的每一对染色体,都是一条来自父亲,一条来自母亲。由于基因在染色体上,因此,后代就具有了父母双方的遗传物质。
四、基因的显性和隐性
1、相对性状有显性和隐性之分。
2、隐性性状基因组成为:dd显性性状基因组称为:DD或Dd
:直系血亲和三代以内的旁系血亲之间禁止结婚。因为这样,后代患病的几率加大。
五、人的性别遗传
1、人类的性别,一般是由性染色体决定的。性染色体有X染色体和Y染色体,一对性染色体为时为女性,一对性染色体为时为男性。
2、女性排出一个含X染色体的卵细胞。精子的性染色体有两种,一种是含X染色体的,一种是含Y染色体的。它们与卵细胞结合的机会均等。因此生男生女机会均等。
六、生物的变异
。变异首先决定于基础的不同,其次与环境也有关系。因此有的变异和不遗传的变异。
:人工选择、杂交育种、太空育种(基因突变)
第三章生物的进化
一、地球上生命的起源:
了解生物进化的主要历程和总趋势
1、植物进化的历程
原始藻类→原始藓类→原始蕨类→原始种子植物(先裸子植物后被子植物)
2、动物进化的历程
原始单细胞动物→原始无脊椎动物(腔肠、扁形、线形、环节、软体、节肢)→古代的鱼类→两栖类→爬行类→鸟类、哺乳类
3、生物进化的总体趋势,是由、由、由。
三、生物进化的原因
达尔文的自然选择学说:过度繁殖、生存斗争、遗传变异、适者生存
第八单元
一、传染病
1、引起传染病的病原体有:细菌、病毒、寄生虫等
传染病具有
性、性的特点。
2、传染病流行的三个基本环节
(1)传染源指能够散播病原体的人或动物;(控制)
(2)传播途径如空气传播、饮食传播、生物媒介传播、接触传播等;(切断)
(3)易感人群指对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。(保护)
二、免疫
:皮肤、唾液溶菌酶、白细胞
:病原体侵入人体后,刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该病原体的特殊。
:引起人体产生抗体的物质(如病原体等)

非特异性免疫(先天性免疫):生来就有的,对多种病原体发挥作用,如人体第一、二道防线
特异性免疫(后天性免疫):生活中逐渐建立的,针对某种特定病原体发挥作用。
:识别、监视、自我稳定
三、安全用药常识
(1)安全用药是指根据病情需要,在选择药物的品种、剂量和服用时间等方面都恰到好处,充分发挥药物的最佳效果,尽量避免药物对人体所产生的不良反应或危害。
(2)药物可以分为处方药和非处方药。非处方药简称为OTC,适于消费者容易自我诊断、自我治疗的小伤小病。
(3)使用任何药物之前,都应该仔细阅读使用说明,了解药物的主要成分、适应症、用法和用量、药品规格、注意事项、生产日期和有效期等,以确保用药安全。

:外出血,内出血,
四、健康
一、评价自己的健康状况
、心理上和社会适应方面的良好状态.
:心情愉快是青少年心理健康的核心。
二、调节自己情绪的方法:转移注意力;选择合适的方式宣泄烦恼;自我安慰
二、选择健康的生活方式
:慢性、非传染性疾病除了受遗传因素和环境的影响外,还与个人的生活方式有关,不健康的生活方式加速这些疾病的发生和发展。
:低浓度的酒精(<%)对水蚤的心率有促进作用,高浓度的酒精对水蚤的心率有抑制作用。烟草浸出液对水蚤的心率有促进作用。
:酒精会损害人的心脏和血管,酗酒会全使脑处于过度兴奋或麻痹状态,引进神经衰弱和智力减退,长期酗酒,会造成酒精中毒,饮酒过多,还会有生命危险。
:烟草燃烧时,烟雾中的有害物质如尼古丁、焦油等有害物质进入人体,对人体的神经系统造成损害,使人的记忆力和注意力降低,同时还诱发多种呼吸系统疾病,如慢性支气管炎,肺癌等。
:会损害人的神经系统,降低人体免疫功能,使心肺受损,呼吸麻痹,甚至死亡。