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Unit1《Howcanwebecomegoodlearners?》知识点
【短语归纳】
…to…太……而不能
………的秘诀
./
……方面犯错误
……with…把……和……连接/联系起来
;关注
;依靠
..做某事的能力
【单元知识点】
+doing:通过……方式(by是介词,后面要跟动名词,也就是动词的ing形式)
,议论,讨论
。
talktosb=talkwithsb与某人说话
:
①What/howabout+doingsth.?做…怎么样?(about后面要用动词的ing形式,这一点考试考的比较多)
如:What/Howaboutgoingshopping?
②Whydon'tyou+dosth.?你为什么不做…?(注意加黑的部分用的是动词的原型)
如:Whydon'tyougoshopping?
③Whynot+dosth.?为什么不做…?(注意加黑的部分用的是动词的原型)
如:Whynotgoshopping?
④Let's+…吧。(注意加黑的部分用的是动词的原型)
如:Let'sgoshopping
⑤Shallwe/I+dosth.?我们/我…好吗?
如:Shallwe/Igoshopping?
,常用于句末。如:。
…to:太…而不能
常用的句型:too+形容词/副词+todosth.
如:I',什么都不想说。
,loud与loudly的用法,三个词都与“大声”或“响亮”有关。
①aloud是副词,通常放在动词之后。
②loud可作形容词或副词。用作副词时,常与speak,talk,laugh等动词连用,多用于比较级,须放在动词之后。
如:。
③loudly是副词,与loud同义,有时两者可替换使用,可位于动词之前或之后。
如:。
…atall一点也不,根本不
如:Ilikemilkverymuch,Idon',我一点也不喜欢咖啡。
not经常可以和助动词结合在一起,atall则放在句尾
…感兴奋
9.①endupdoingsth:终止做某事,结束做某事
如:。
②…结束(注意介词with)
如:。
(这个短语可用在作文中,使得文章有层次)
、而且(用于肯定句)常在句子的中间
either也(用于否定句)常在句末
too也(用于肯定句)常在句末(它们三个的区分要清楚,尤其要知道用在什么句子中以及各自的位置)
:。
makeamistake犯一个错误如:。
;取笑(某人)(常见短语)
如:Don'tlaughatme!不要取笑我!
,做记录
…乐意做…(我不得不说,这是一个非常重要的考点…)如:
。
enjoyoneself过得愉快如:
。
、构成
+(the+形容词最高级)+名词复数形式:…其中之一(这一题主要考两点,一是最高级,一是名词复数,大家做题的时候要小心)
如:。
's+形容词+(forsb.)todosth:(对于某人来说)做某事…
如:It'sdifficult(forme)。
句中的it是形式主语,真正的主语是tostudyEnglish
:(practice后面接动名词,这一点有可能考到)
。
(重要考点,大家需要记住decide后面跟的是不定时,也就是todo)如:
。
,除非:引导条件状语从句
如:。
:Idealtwithalotofproblem.
./
如:。
=maybe也许
(时间):。
(如果是看到正在做什么,要用动词ing形式,考的较多的也是动词ing形式)
seesb/sthdo看见某人在做某事
如:。
…as…:把…看作为…如:
。
:许多,修饰可数名词如:toomanygirls
toomuch:许多,修饰不可数名词如:toomuchmilk(要区分toomany和toomuch只要记住他们修饰什么词就可以了)
muchtoo:太,修饰形容词如:muchtoobeautiful(toomuch和muchtoo意思不同,大家不要混淆它们的意思,这种单词容易出解析题)
…into…将…变为…
.==withone'shelp在某人的帮助下(注意介词of和with,容易出题)
如:withthehelpofLiLei==withLiLei'shelp在李雷的帮助下
…to…:把…与…相比(另外,大家要注意另一个短语,comparewith,这也是一个重要的短语,意思是:拿…和…比较)
,副词(我曾经遇到过instead放在句尾的题目,大家要关注一下这个考点)
insteadofsth/doingsth:代替,而不是(这个地方考的较多的就是insteadofdoingsth,也是就说如果of后面跟动词,要用动名词形式,也就是动词的ing形式)
如:。
Unit2《Ithinkthatmooncakesaredelicious!》知识点
【短语归纳】
...与.......相似
;最后处于
……分享……
,..theother...
(两者中的)一个……另一个……
……对待某人
【重点句子】
’。
…?
WhatdoyoulikebestabouttheDragonBoatFestival?关于端午节,你最喜欢什么?
!多么美好的一天!
…
Iwonderifit’。
+adj./adv.+主+谓!
Howfantasticthedragonboatteamswere!龙舟队多棒啊!
+sb.+thinkofsth.?
WhatdoesWuYuthinkofthisfestival?吴宇觉得这个节日怎么样?
【单元知识点】
+a(n)+形容词+可数名词的单数形式(+主语+谓语+其他)!
多么……的……!
+形容词/副词(+主语+谓语+其他)!
……多么……!
……将要/打算……
+时间段在……后
;把某物给某人
+名词复数形式……之一
【语法归纳】
一、宾语从句
宾语从句在复合句中作主句的宾语。三大考点:引导词、时态和语序。
①由连接词+主语+谓语 构成
常由下面的一些词引导:
②由that引导表示陈述意义that可省略
Hesays(that)。
③由if,whether引导表示一般疑问意义(带有是否、已否、对否等)
Idon’tknowif/。
④由连接代词、连接副词(疑问词)引导表示特殊疑问意义
Doyouknowwhathewantstobuy?你知道他想要买什么吗?
⑤从句时态要与主句一致
当主句是一般现在时,从句根据情况使用任何时态
当主句是一般过去时,从句应使用过去某时态(一般过去时,过去进行时,过去将来时,过去完成时)
Hesaid(that)。
Ididn’。
ShewantedtoknowifIhadfinishedmhomework.
她想要知道我是否已经完成了我的作业。
Didyouknowwhenhewouldbeback?你知道他将会什么时候回来?
二、感叹句
感叹句是表达喜、怒、哀、乐以及惊奇、惊讶等强烈感情的句子。
感叹句通常由what或how引导。现分述如下:
由what引导的感叹句,其句子结构可分为以下三种:
:“What+a/an+形容词+可数名词单数(+主语+谓语+其他)!”。如:
Whatanicepresentitis!它是一件多么好的礼物啊!
Whataninterestingbookitis!它是一本多么有趣的书啊!
:“What+形容词+可数名词复数(+主语+谓语+其他)!”。如:
Whatbeautifulflowerstheyare!多么漂亮的花啊!
Whatgoodchildrentheyare!他们是多么好的孩子啊!
:“What+形容词+不可数名词(+主语+谓语+其他)!”。如:
Whatfineweatheritistoday!今天天气多好啊!
Whatimportantnewsitis!多重要的新闻啊!
由how引导的感叹句,其句子结构也分为三种:
:“How+形容词/副词(+主语+谓语+其他)!”。如:
Howcarefulsheis!她多么细心啊!Howfastheruns!他跑得多快啊!
:“How+形容词+a/an+可数名词单数(+主语+谓语)!”。如:
Howbeautifulagirlsheis!她是个多么漂亮的姑娘啊!
:“How+主语+谓语!”。如:
Howtimeflies!光阴似箭!
由what引导的感叹句与由how引导的感叹句有时可以转换,但句中部分单词的顺序要有所变化。如:
Howbeautifulagirlsheis!=Whatabeautifulgirlsheis!
Whatdeliciouscakestheseare!=Howdeliciousthesecakesare!
Unit3《Couldyoupleasetellmewheretherestroomsare?》
【必记单词】
rushv.&;急促
;提议
;信件
;方便的
【短语归纳】
;有时
;应付
…anymore不再
…极少数的……
【单元知识点】
;宾语从句在复合句中作主句的宾语。
①构成:连接词+主语+谓语
常由下面的一些连接词引导:
②由that引导,表示陈述意义,另外that可省略
Hesays(that)。
③由if,whether引导,表示一般疑问意义(带有是否、已否等意思)
Idon'tknowif/。
④由连接代词、连接副词(疑问词)引导,表示特殊疑问意义
Doyouknowwhathewantstobuy?你知道他想要买什么吗?
⑤从句时态要与主句一致;当主句是一般现在时,从句根据情况使用任何时态(这一点要注意,好好看下下面的例子)
Hesays(that)。
。
当主句是一般过去时,从句应使用过去某时态(一般过去时,过去进行时,过去将来时,过去完成时)(重要)
Hesaid(that)。
。
、买、到达
、存钱
5.①问路常用的句子:
Doyouknowwhereis…?
CanyoutellmehowcanIgetto…?
Couldyoutellmehowtogetto…?
②Can/Could/Will/
③Couldyoutellmehowtogettothepark?请你告诉我怎么才能去邮局好吗?
上面句子中的howtogettothepark是疑问词与动词不定式连用,用作宾语,但不是宾语从句(这一点要搞清楚,它不是宾语从句),相当于howIcangettothepark(宾语从句)
Idon'tknowhowtosolvetheproblem==Idon'
Canyoutellmewhentoleave?==CanyoutellmewhenIwillleave?你能告诉我什么时候离开?
:
taketheelevator/escalatortothe……楼
turnleft/right==takealeft/right向左/右转
gostraight向前直走(straight这个词经常考)
、紧接着(常见短语)
。
…and…在…和…之间(重中之重...)
。
…(重点用法,记着decide后面要用不定式todo)
。
makeadecision做个决定(常见短语)
?那是不是一个闲荡的好地方?
上面句子中的tohangout修饰前面的名词place,是不定式作定语。
。句子中的toeat修饰代词something,作定语。
+adj/“有点、一点”(常见短语)
。
(这个有时候会考)反义词uncrowded不拥挤的
==goonavacation去度假
。
,介词用on
:根据、依靠、依赖、决定于
。
。
,更喜欢、宁愿。常用的结构有:
。
preferdoing/todo宁愿做某事Iprefersitting/。
…相比更喜欢…。
preferdoingtodoing宁愿做某事而不愿做某事
prefertodoratherthando宁愿做某事而不愿做某事
。(我再次强调一下,prefer的用法真的很重要,这不是开玩笑~)
(一方面:,这样可以使文章增色不少)
…借给某人:.==lendsthtosb.(反义词:borrow..from..)
Lilylentmeherbook==。
'、伤心。
…,表目的。
,是为了赶上头班公共汽车。
:as…as
①as+形容词/副词原级+as,表示“和…一样的…”“…和…一样的…”
。
Unit4《Iusedtobeafraidofthedark.》知识点
【短语归纳】
…更感兴趣.
.
.
.
.
,总是
…闲聊
=
gotoschoolonfoot步行去上学
takethebustoschool=
gotoschoolbybus乘车去上学
…而且
【重点句子】
.
.
.
.
.
.
.
【单元知识点】
(这个知识点考的很多,大家要注意这个短语的意思,还要记着used后面用的是不定式todo)
如:。 (反义疑问句遵循这样一个原则,前肯定后否定,前否定后肯定) ①肯定陈述句+否定提问如:Lilyisastudent,isn'tshe?
②否定陈述句+肯定提问如:Shedoesn'tcomefromChina,doesshe?
③提问部分用代词而不用名词如:Lilyisastudent,isn'tshe?
④陈述句中含有否定意义的词,如:little,few,never,nothing,hardly等,其反意疑问句用肯定式(对于第四点大家不要忽视,尤其是列举的这几个词,出题的时候经常遇到,对于下面的两个例子大家要仔细看一下,要把这个知识点彻底搞懂)。如:
HeknowslittleEnglish,doeshe?他一点也不懂英语,不是吗?
Theyhardlyunderstoodit,didthey?他们几乎不明白,不是吗?
(play后面如果跟乐器,大家记住,中间要加the)
4.①…感兴趣
②…感兴趣(对于这两个用法大家一定要掌握,切记切记)
如:Heisinterestedinmath,butheisn',但是他对说英语不感兴趣。
,指人对某事物感兴趣,往往主语是人
,指某事物/某人具有趣味,主语往往是物(对于interested和interesting要区分清楚,一个主语往往使人,一个主语往往是物)
,还如:I'mstillastudent.
……如:Iamterrifiedofthedog.
……如:Iamterrifiedofspeaking.
,其反义词off
:步行到某处
,表示“花费金钱、时间”(spend和payfor它们的主语都是人,这一点大家要清楚)
①spend…(金钱、时间)(重要考点)
②spend…(金钱、时间)去做某事(重要考点,尤其要注意动名词,也就是动词的ing形式,很容易出现在选择题中)如:
。
Payfor:花费如:。
:动词,有“花费”的意思,常用的结构有:
takesb.…(在这个用法中,主语经常是it,这一点要清楚,大家仔细看一下下面的例子)。如:Ittakesmeadaytoreadthebook.
:。
./(重要考点,大多考它的意思),worry是动词
beworriedaboutsb./,worried是形容词
如:Don'。
。
、始终
+地方:送/带某人去某个地方如:
。
、没有。hardly修饰动词时,通常放在助动词、情态动词之后,实义动词之前,
助动词/情态动词+hardly;hardly+实义动词如:
Icanha